钱塘湖春行定稿PPT格式课件下载.ppt

1、今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就主要表现在两个方面主要表现在两个方面:一是一是政治讽喻诗政治讽喻诗;二是二是以以长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行为代表的为代表的长篇叙事长篇叙事诗诗。著有。著有白氏长庆集白氏长庆集。代表作品：赋得古原草送别赋得古原草送别卖炭翁卖炭翁长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行。写作背景 长庆三年春，白居易任杭州刺使长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受别的气质吸引了，在不知不觉

2、中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的七言律诗，大发，写下了这首著名的七言律诗，七言诗句的节拍七言诗句的节拍:孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭/西西，水面，水面/初平初平/云脚云脚/低低。几处几处/早莺早莺/争争/暖树，谁家暖树，谁家/新燕新燕/啄啄/春春泥泥。乱花乱花/渐欲渐欲/迷迷/人眼人眼,浅草浅草/才能才能/没没/马马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行行/不足不足,绿杨绿杨/阴里阴里/白白/沙沙堤堤。译文：孤山寺之北贾公亭之西，湖水初涨，水平齐孤山寺之北贾公亭之西，湖水初涨，水平齐岸，与云气相接。几只黄莺争着飞向朝阳的树唱岸，与云气相接。几只

3、黄莺争着飞向朝阳的树唱歌啼鸣，不知谁家刚从南方飞来的燕子在衔泥筑歌啼鸣，不知谁家刚从南方飞来的燕子在衔泥筑巢。繁多的野花渐渐开放，光彩照耀，想要使人巢。繁多的野花渐渐开放，光彩照耀，想要使人的眼睛迷乱，青草初长成，刚能淹没马蹄。我最的眼睛迷乱，青草初长成，刚能淹没马蹄。我最爱湖东景色总觉走不完看不够，因为掩映于绿杨爱湖东景色总觉走不完看不够，因为掩映于绿杨浓阴里的白沙堤别有一番景致。浓阴里的白沙堤别有一番景致。钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里

4、白沙堤。1.诗人是步行还是骑马观赏景致诗人是步行还是骑马观赏景致?通过哪句话看出通过哪句话看出?2.通读全诗，从中归结出诗人的游踪通读全诗，从中归结出诗人的游踪 3.那在所有的景物中，诗人最喜爱的是什么呢那在所有的景物中，诗人最喜爱的是什么呢?4.钱塘湖春行钱塘湖春行中的中的“几处几处”换成换成“处处处处”，“谁谁家家”换成换成“家家家家”，可以吗？为什么？，可以吗？通过哪句话通过哪句话看出看出?骑马。唐时，西湖上骑马游春的风俗极骑马。唐时，西湖上骑马游春的风俗极盛。从盛。从“浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄”看出。看出。2.通读全诗，从中归结出诗人的游踪通读全诗，从中归结出诗人的游踪 从孤山寺的

5、北面到贾公亭，一路行来，从孤山寺的北面到贾公亭，一路行来，到最后湖东的白堤。到最后湖东的白堤。3.那在所有的景物中，诗人最喜爱的是什么呢那在所有的景物中，诗人最喜爱的是什么呢?诗人最爱湖东的白堤，因为这里绿柳成荫。相比诗人最爱湖东的白堤，因为这里绿柳成荫。相比较其他地方的景色，白堤的景色更是美不胜收，使人较其他地方的景色，白堤的景色更是美不胜收，使人久久不忍离去，诗人不禁赞叹道：这才是我最爱去的久久不忍离去，诗人不禁赞叹道：这才是我最爱去的地方啊地方啊对西湖的赞美之情溢于言表。对西湖的赞美之情溢于言表。不可以。诗人对周围事物的选择是典型的。他所用的不可以。他所用的“几处几处”与与“谁家谁家”都

6、是有分寸的。因为那时是早春都是有分寸的。因为那时是早春时节，并非处处早莺争暖，不是家家春燕衔泥。这样时节，并非处处早莺争暖，不是家家春燕衔泥。这样来写，反而使诗句更加生动。来写，反而使诗句更加生动。这首诗写的是什么时候的景象，从哪些这首诗写的是什么时候的景象，从哪些地方可以看出来？地方可以看出来？。早春景象早春景象 早莺、新燕、乱花、浅草早莺、新燕、乱花、浅草 初春初春诗中还有哪些字用的好？诗中还有哪些字用的好？说明秋冬水落说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。春雨使湖水刚刚涨平。说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。开遍大地的时候。浅草：草：说明春草初生

7、，仅能遮没马蹄而已说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。：拟人，写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱拟人，写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫歌鸣叫。写出了早春的勃勃生机。争争啄啄:渐渐欲欲：乱乱花花：因为是早春，未到百花盛开的季节，所以因为是早春，未到百花盛开的季节，所以是东一簇，西一丛，所以用是东一簇，西一丛，所以用“乱乱”形容。形容。初初平平：写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙碌情写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙碌情景。表现了早春的生机与活力。景。思考：尾联是如何结束全诗的？表达了诗人什么思考：表达了诗人什么情感？哪个字最能体现这种感情？情感？最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。完全陶醉在美好的湖光山色之中。