中国智慧通体验式教育教学研究院学术研究邀请函-智慧通通智慧本.docx

1、和谐家庭密码摄制组和谐家庭密码摄制组研修班招义工演员简章先人的德行、智慧和血汗，炼铸成华夏五千年的文化，辉煌于世界民族之 林。为继承和弘扬古圣先贤的智慧，培养能够坚守天下大道，担当天下大义， 爱国报国，为 中华民族和全人类的和平幸福无私奉献的中国人，中国智慧通体验式教育教学研究院 拟定于 2014 年 5 月 16 日第二次开机拍摄56 集大型公益纪录片 【和谐家庭密码 】活动， 这是“功在当代，利在千秋 ， 成就万代香火 ”的大事！感恩您的参与！简章如下：一、【和谐家庭密码 】摄制目标：利用“家庭纠结案 例”把祖先的智慧用最简单的现象方式呈现家庭矛盾的真相， 展现解决家庭纠纷最简单的 方法。

2、本次拍摄活动注重理论与实践紧密结合，不仅昌明学儒要义，重点强调力行，做中华民族和全人类教育事业的终身奉献者。通过“实景纪录片 ” 方式，展现尊师重 教的楷模，践行孝道、 展现恭敬心、感恩心、为公心和爱国心， 实现欢喜心！ 将圣贤教诲贯彻落实在 工作和生活的点滴中。树立和巩固对中华优秀传统文化的信心，建立起正确的价值观，找到实现人生教育、身心快乐、家庭幸福、事业成功的方法和路径；从自身做起，化解内心的、家庭 的、事业的烦恼冲突，实现快乐幸福的成功人生。二、主办单位：中国智慧通体验式教育教学研究院和谐家庭密码摄制组三、承办单位： 四、协办单位：5、摄制单位：南昌天资影视传媒有限公司六、总 导 师：

3、汪园黔七、开拍时间：2014 年 5 月 1 日 6 日，共 6 天拍六集。报到时间 :2014 年 4 月 30 日上午 8 点 下午 18 点。拍摄地点： 另行通知八、食宿标准： 1800 元（免费获得 56 集全集家庭和谐密码 纪录片）九、招募对象：拟录取50 人，主要是参加过智慧通课程的，有志于弘扬传统文化的 ， 热爱传统文化的老师 及义工朋友们。十、报名条件：1、参加过 “爱家和谐之道 ”及“幸福人生讲座 ”和智慧通各种课程的家人，热爱中华文化，认同中华文化价值观者。学习弟子规并在生活中力行 弟子规者，在本单位推广传统文化的事业中成绩显著者优先。2、拍摄时间从 4 月 30 日晚上

4、19:00 时开始， 6 日下午 17： 50时结束，全程入住，不得离开。不能完整参与6 天的学员恕不接受报名； 不接受中途插入的；不能安心投入拍摄工作、心浮气躁者请勿报名。3、参与本次拍摄的人，要求来的每位学员都能率先示范，为全国传统文化教育行业的践行弘扬者，做孝敬父母、忠君爱国的楷模，带头放下傲慢、放下抱怨、不说是非，带头打开格局，培养一身正气，做到德配位、才配位， 安心学习，真正为全国的传统文化践行和弘扬者做出修“诚敬谦和”表率的，而不是徒有虚名。4、能够严格遵守本基地的作息时间及各项管理规章制度，采取封闭式拍摄。5、拍摄期间会有跑步或爬山，必须带上早晨运动服装，以及自备毛巾、水杯、一双

5、运动鞋、一双布鞋或平跟休闲鞋，不穿奇装异服，统一着传统服装。6、拍摄结束，愿意申请报考 “教育部中央电教馆中华传统文化教师资格证”的来宾，可以直接参加考试，合格者颁发教育部电教办中华传统文化教师资格证 初、中、高级资格证。7、报名方式：1、所有报名者，请填报名表（附上近照一张），另撰写自传一篇和“自己学习、落实及推广传统文化的心得”一篇，请附在报名表后面， 每篇字数不少于 300 字。以电邮的方式发送到： wyq邮箱中。并请在所有报名资料上注明【和谐家庭密码摄制组 】字样，当它收到您的报名资料后，未贴照片、未附300 字个人自传和心得的报名者恕不予以考虑。（凡录取 演员的报名表和自传与心得均需

6、本人填写，确认真实状况，敬请大家严格遵守要求。）2、联系人：18070296543 谭老师3、即日起开始报名，报名截止日期：2014 年 04 月 25 日十一、注意事项：(1). 报名前敬请详细阅读招生简章报名须知(2). 因名额有限，如不能如期前来者，请提前告知，以方便别人参加，感恩您！德不孤，必有邻。我们诚邀有志於光大伦理道德教育，普利群蒙，以达世界和平、人心和谐的 中华传统文化 有识之士，前来智慧通同成德教， 共襄盛举。报名表在公共邮箱： wyqzht；密码： zht3721或是在智慧通网站下载中国智慧通体验式教育教学研究院全体同仁鞠躬敬呈个人资料中文姓名：习惯称呼：性别：照片必填年龄：出生日期：年月日政治面貌：身份证号码：健康状况：婚姻状况：子女数目：语言：普通话广东话英语其他办公室电话：传真号码：联系电话：住宅电话：电子邮箱：单位名称：职位：单位地址：邮编：通信地址：邮编：介绍人姓名：联系方式：参加和谐家庭密码摄制组义工的理由：家庭成员意见：请提供两位知道您参加义工，并于需要时可协助您的人：联络人姓名关系日间联络电话夜间联系电话第一位第二位和谐家庭密码摄制组意见：个人简介：