新教师如何快速成长和提高教学质量PPT格式课件下载.ppt

1、、多做事。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径要树立终身学习的观念。要树立终身学习的观念。给学生一碗水，自己必须有一桶给学生一碗水，自己必须有一桶水！水！新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径第三，新教师要备好每一节，上好每一节课第三，新教师要备好每一节，上好每一节课教师的成长在课堂，教学质量的提教师的成长在课堂，教学质量的提高在课堂，学生的发展在课堂。高在课堂，学生的发展在课堂。课堂是教师快速成长的重要渠道！新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径我们的工作就是教书育人，只有教我们的工作就是教书育人，只有教好成绩，才会受到家长的爱戴、领好成绩，才会受到家长的爱戴

2、、领导的重视、社会的认可。导的重视、社会的认可。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径可以从以下几个方面研究课堂：可以从以下几个方面研究课堂：教材的处理技巧、教法、学法、学情、教材的处理技巧、教法、学法、学情、教学模式、评价、课堂的导入、结束语、教学模式、评价、课堂的导入、结束语、提问技能、板书的设计、讨论的组织、课提问技能、板书的设计、讨论的组织、课件的设计，以及解题技能等。件的设计，以及解题技能等。备好课是上好课的前提！新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径四、新教师要重视教研活动四、新教师要重视教研活动“磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功”！实干实干+巧干，杜绝蛮干。巧干，

3、杜绝蛮干。教无定法，贵在得法！研而不教则空，教而不研则浅。教研是青年教师快速成长的有效途径。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径教育科研是教师专业成长的助推器，是一名教育科研是教师专业成长的助推器，是一名优秀教师必备的素质。一个好的教学方法，胜优秀教师必备的素质。一个好的教学方法，胜过千言万语。教学研究就是为了找到更好的教过千言万语。教学研究就是为了找到更好的教学方法。学方法。研能促教，研能提质。只教不研，很难成为名师！既教又研，很快只教不研，很难成为名师！既教又研，很快成为名师！成为名师！新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径五、新教师要学会自我反思五、新教师要学会自我

4、反思华东师范大学、华东师范大学、著名著名教育家叶澜教教育家叶澜教授说：一个教师写一辈子教案不一授说：一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三定能成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。年反思可能成为名师。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径在反思中总结经验，学会取长补短，在反思中总结经验，学会取长补短，找准努力的方向，促进自己进步和成找准努力的方向，促进自己进步和成长！长！新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径孔子倡导：一日三省吾身。孔子倡导：平时多想一想自己的弱点、缺平时多想一想自己的弱点、缺点和不足，找准努力的方向！点和不足，找准努力的方向！做好教

5、学反思做好教学反思著名教育心理学家著名教育心理学家波斯纳波斯纳提提出的教师成长公式：出的教师成长公式：经验经验+反思反思=成长成长新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径六、新教师要积极参加各种比赛活动六、新教师要积极参加各种比赛活动 年轻教师要严格要求自己，有比赛年轻教师要严格要求自己，有比赛要抢着上！要抢着上！要积极通过各种渠道，锻炼自己，要积极通过各种渠道，锻炼自己，磨练自己，提升自己。磨练自己，提升自己。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径七七、新教师要新教师要勤奋实干勤奋实干，有理想追求有理想追求天道酬勤。要想取得优异的成绩，就要天道酬勤。要想取得优异的成绩，就要

6、比别人付出比别人付出更多的努力更多的努力。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径学校层面：学校层面：要多给年轻教师创造机会，压要多给年轻教师创造机会，压担子、铺路子、搭台子，给他们锻担子、铺路子、搭台子，给他们锻炼的平台。炼的平台。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径要多开展一些有益的校本教研活动。要多开展一些有益的校本教研活动。如赛课、听课、评课、基本功大赛、如赛课、听课、评课、基本功大赛、教师培训等。教师培训等。开展师徒结对活动。给刚参加工作的开展师徒结对活动。给刚参加工作的新教师，找一个师傅。新教师，找一个师傅。发挥好骨干教师和老教师

7、传、帮、带发挥好骨干教师和老教师传、帮、带的作用。的作用。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径做好带德、带才、带教、带做好带德、带才、带教、带研工作。研工作。新教师快速成长的有效途径新教师快速成长的有效途径二、新教师提高教学质量的有效途径二、新教师提高教学质量的有效途径 质量是学校的生命线质量是学校的生命线！是每位教师的生命线！新教师要牢固树立质量观。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径 “三分教七分管三分教七分管”。严师出高度！“没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆”。会教的不如会管的！一、一、要抓好要抓好班级管理班级管理新教师提高教学质量的有效途径新教师提高

8、教学质量的有效途径管理班级五大法宝：管理班级五大法宝：实、细、严、实、细、严、爱、责爱、责教育教学常规要教育教学常规要做实做细做实做细，要求学生，要求学生要要严严，对学生要，对学生要真心关爱真心关爱，要有较强的，要有较强的责责任心。任心。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径教育家顾明远老先生说：没教育家顾明远老先生说：没有爱就没有教育。有爱就没有教育。我们对学生既要有严，更要有爱！做到：严管厚爱！新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径四勤：嘴勤、眼勤、腿勤、脑勤四勤：嘴勤、眼勤、腿勤、脑勤新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径培养几个培养

9、几个“班干部班干部”，管理班级的小，管理班级的小助手。助手。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径亲其师信其道亲其师信其道。建立良好的师生关系是提高教育建立良好的师生关系是提高教育质量的保证。质量的保证。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径不体罚和变相体罚学生。尊重不体罚和变相体罚学生。尊重学生、爱护学生、关注身心健学生、爱护学生、关注身心健康。康。不触犯违反教师职业道德的不触犯违反教师职业道德的底底线、红线。线、红线。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径二二、要抓好要抓好课前备课课前备课 备课是上好课的前提。备课是上好课的前提。做到不

10、打无准备之仗做到不打无准备之仗，力争上好，力争上好每一节课。每一节课。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径加强集体备课，新教师可以听完加强集体备课，新教师可以听完课再上。课再上。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径三三、要抓好课堂教学要抓好课堂教学课上精讲多练，向课堂课上精讲多练，向课堂4040分钟要质分钟要质量量。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径坚持坚持“教为主导教为主导、学为主体、练为主线学为主体、练为主线”十二字十二字教学教学原则。杜绝原则。杜绝“满堂灌满堂灌”。（利（利用好用好“三六五三六五”教学模式，加强赛课）教学模式，

11、加强赛课）老师讲得老师讲得好，不如好，不如学生学得学生学得好。好。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径叶澜教授认为，一堂好课的叶澜教授认为，一堂好课的标准，标准，“五实五实”：扎实、充：扎实、充实、丰实、平实和真实。实、丰实、平实和真实。l每节课每节课教师讲解的教师讲解的时间时间不宜过长不宜过长，控制在控制在1515分钟分钟以内。以内。（“三六五三六五”模式）模式）l加强课中的加强课中的“二次备课二次备课”。针对薄。针对薄弱问题重点展开教学。弱问题重点展开教学。l要利用好一体机要利用好一体机：直观形象、动静：直观形象、动静结合、化难为易结合、化难为易。l每节课练习不少于每节

12、课练习不少于2020分钟。分钟。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径四四、要抓好作业与测试要抓好作业与测试作业与测试作业与测试一定要全批全改一定要全批全改。做做到到“四有四有”：有有做做必必改改，有收必，有收必批，有批必评，有错必纠。批，有批必评，有错必纠。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径第一，要紧紧抓住课本。第二，一定要第一，要紧紧抓住课本。第二，一定要用好市里下发的用好市里下发的“新课堂新课堂”。第三，要。第三，要重视家庭作业布置与批改。第四，利用重视家庭作业布置与批改。第四，利用好数学口算卡。第五，利用好配套练习好数学口算卡。第五，利用好配套练

13、习册。第六，利用好册。第六，利用好纠错本纠错本。第七，要。第七，要利利用好提优测试卷用好提优测试卷。针对错误率较高的题目，要针对错误率较高的题目，要讲清讲清、讲懂，反复练习讲懂，反复练习。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径四四、要抓好要抓好课后辅导课后辅导利用适当的时间，积极做好利用适当的时间，积极做好培优补差工作。培优补差工作。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径五五、要抓好要抓好家校联合家校联合现在的教育，家长的作用越来越突出，孩子现在的教育，家长的作用越来越突出，孩子成绩的好坏，与家庭管理有着很大的关系。成绩的好坏，与家庭管理有着很大的关系。家长盯得紧，孩子都不差。家长不管不问家长盯得紧，孩子都不差。家长不管不问（缺失管理），孩子一般都不太理想。（缺失管理），孩子一般都不太理想。新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径六六、要抓好合作学习小组要抓好合作学习小组开展开展“一帮一一帮一”帮扶活动帮扶活动新教师提高教学质量的有效途径新教师提高教学质量的有效途径