高中政治必修四第四课第一框《世界的物质性》优质PPT.ppt

1、在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多我在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，上述如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？事物有什么共性呢？共同的属性共同的属性和本质特征和本质特征共性共性：不依赖于人的意识不依赖于人的意识，并，并能为人的意识所反映能为人的意识所反映的的客观实在客观实在。无论人们是否感受到，它都无论人们是否感受到，它都是不以人意志为转移；同时是不以人意志为转移；同时也说明物质具有也说明物质具有独立性独立性。物

2、质具有物质具有可知性可知性（能（能被人们所认识）被人们所认识）物质的物质的唯一特性唯一特性物质和意识的物质和意识的唯一唯一区别区别与与唯心主义唯心主义划清了界线划清了界线与与不可知论不可知论划清了界线划清了界线哲学上讲的物质概念是指哲学上讲的物质概念是指A A、物质的具体形态、物质的具体形态B B、原子、电子等物质形态、原子、电子等物质形态C C、物质现象的总和、物质现象的总和D D、独立于意识之外的客观实在、独立于意识之外的客观实在物质的具体形态物质的具体形态物物 质质？=思考：桌子是不是哲学上说的思考：桌子是不是哲学上说的物质物质？答案：不准确，桌子是物质的答案：不准确，桌子是物质的具体形

3、态具体形态，是，是属于物质范畴，是一种属于物质范畴，是一种物质现象物质现象。比比 较较 物物 质质 物质具体形态物质具体形态 区区 别别 联联 系系除了共性（客观实除了共性（客观实在性）之外，还具在性）之外，还具有自己的个别特性有自己的个别特性。共性：唯一特共性：唯一特性（客观实在性（客观实在性）性）物质物质是对物质的具体形态是对物质的具体形态概括和抽象概括和抽象物质的具体形态物质的具体形态是物质的是物质的具体表现具体表现。既不能创造，既不能创造，也不能消灭。也不能消灭。可以被改造，可以被改造，有生有灭。有生有灭。两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的

4、关系，体的关系，但不是多数和少数、整体和部分但不是多数和少数、整体和部分的关系。的关系。动动 物物抽象抽象具具 体体 表表 现现物物 质质物质的具体形态物质的具体形态 甲说：甲说：“物质物质是永恒的，不生不灭。是永恒的，不生不灭。”乙说：乙说：“世界上世界上任何事物任何事物都有生有灭，都有产生都有生有灭，都有产生、发展和灭亡的过程。、发展和灭亡的过程。”对此，下列说法正确的是：对此，下列说法正确的是：A A甲的观点正确，乙的观点错误甲的观点正确，乙的观点错误B B甲的观点错误，乙的观点正确甲的观点错误，乙的观点正确C C两人观点都正确两人观点都正确D D两人观点都错误两人观点都错误 答案答案

5、C C 解析解析 两人的观点都是正两人的观点都是正确的。甲的观点是相对确的。甲的观点是相对于物于物质概念而言的；乙的观点是就物质的具体形态而言的。质概念而言的；客观实在客观实在（它不包（它不包括精神、括精神、意识现象）意识现象）客观存在客观存在（它（它包括精神、意包括精神、意识现象）识现象）客观存在客观存在客观实在客观实在=？“客观实在客观实在”与与“客观存在客观存在”二者既有区别又有联系。二者既有区别又有联系。“客观实在客观实在”是一种是一种“客观存在客观存在”。“客观存在客观存在”不一定是不一定是“客观实在客观实在”。世世界界自然界自然界人类社会人类社会人的思维或意识人的思维或意识二、为什

6、么说世界是物质性的？自然界是不是上帝自然界是不是上帝/人创造的？又是怎么产生的呢？人创造的？课堂探究：盘古开天地盘古开天地思考：思考：上帝上帝能否能否创造一块它也创造一块它也搬不动搬不动的巨石呢？的巨石呢？不能创造不能创造上帝不是万能的上帝不是万能的能创造，能创造，但推不动但推不动上帝不是万能的上帝不是万能的太阳约在太阳约在50亿年前形成亿年前形成大概大概46亿年亿年 自然界中的事物是按照自身所固有的规律自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都都是统一的是统一的物质世界物质世界的组成部分。的组成部分。（一）自然界的物质性

7、（一）自然界的物质性 人类出现后，创造了许多自然界原来没有的人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头码头 1 1、人能制造自然界中原来没有的东西，是否意、人能制造自然界中原来没有的东西，是否意味着自然界以人的意志为转移呢？味着自然界以人的意志为转移呢？人类在认识自然和改造自然时，首先要人类在认识自然和改造自然时，首先要承认承认自然界的物质性自然界的物质性。2 2、人类在认识自然和改造自然时能不能、人类在认识自然和改造自然时能不能随随心所欲心所欲？尊重自然，顺应自然，保护自然，学会尊重自然，顺应自然，保护自

8、然，学会与自然和谐相处。与自然和谐相处。（1 1）人类社会是）人类社会是物质世界物质世界长期发展的产物长期发展的产物（二）人类社会的物质性（二）人类社会的物质性世世界界自然界自然界人类社会人类社会人的思维或意识人的思维或意识二、为什么说世界是物质性的？（一）自然界的物质性（一）自然界的物质性16 从猿到人的演化过程中从猿到人的演化过程中,劳动起了决定劳动起了决定性的作用。性的作用。劳劳动动创造了人的生理结构，形成了手脚分工创造了人的生理结构，形成了手脚分工使使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳

9、动创造了人和人类社会，没有劳动就劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会没有人，就没有人类社会（1 1）人类社会是）人类社会是物质世界物质世界长期发展的产物长期发展的产物（2 2）人类社会在本质上是一个客观的）人类社会在本质上是一个客观的物质体系物质体系为什么？为什么？（二）人类社会的物质性（二）人类社会的物质性构成构成基本基本要素要素生产方式生产方式自然地理环境自然地理环境人口因素人口因素生产力生产力生产关系生产关系劳动者劳动者劳动工具劳动工具劳动对象劳动对象生产资料所有制生产资料所有制人们在生产中地位和关系人们在生产中地位和关系产品分配方式产品分配方式客观的、客观的、物质的

10、物质的客观的，客观的，物质的物质的物质关系物质关系看了以上的材料，你有何想法？看了以上的材料，你有何想法？生产方式是客观的，人们既不能随心所欲地选择某种生产方式是客观的，人们既不能随心所欲地选择某种生产力，也不能随心所欲地选择某种生产关系。生产力，也不能随心所欲地选择某种生产关系。“一颗芝麻光溜溜，一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好国人民吃不完，只好倒到河里头。倒到河里头。一只南瓜如地球，结一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又放到大西洋，世界又多了一个洲。多了一个洲。”“搞笑搞笑搞笑搞笑”的发展的发展的发展的发展（3）人的

11、意识是社会的产物人的意识是社会的产物 人的意识一开始就是社会的产物，人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。一起产生的。世世界界自然界自然界人类社会人类社会人的思维或意识人的思维或意识人类社会的物质性人类社会的物质性自然界的物质性自然界的物质性意识产生意识产生的条件的条件客观客观世界世界人脑：人身体的一部分，具有人脑：人身体的一部分，具有客观性客观性形式是主观的，内容是客观的形式是主观的，内容是客观的我一定要我一定要考上富县考上富县高级中学高级中学1、自然界是物质的、自然界是物质的2、人类社会是物质的、人类社会是物质的3、人的意识是社会的产物、人的意识是社会的产物世界是世界是物质物质的的世界，世界的世界，世界的真正统一性真正统一性就就在于它的在于它的物质物质性性物质是物质是不依赖于人的意识，并能为人的意不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的识所反映的客观存在客观存在（一）物质的概念（一）物质的概念（二）世界是物质的（二）世界是物质的小结：小结：