1、店里,想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱,昂贵的价格更让我感缭乱,昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。最后,我只好到囊中羞涩。最后,我只好失落地走出商店。失落地走出商店。文段甲:我想,眼霜那到囊中羞涩。我想,眼霜那么贵,利润一定很高,看来么贵,利润一定很高,看来卖化妆品能挣不少钱呢!最卖化妆品能挣不少钱呢!后,我只好失落地走出商店。活活动动1 1文段乙:到囊中羞涩。我想,眼霜那我想,眼霜那么贵,利润一定很高,看来么贵,利润一定很高,看来卖化妆品能挣不少钱呢!卖化妆品能挣不少钱呢!最最后,我只好失落地走出商店。活活动动1 1【技法点拨】1.行文时要围绕中心来写,不旁
2、生枝节。请围绕请围绕“操场真热闹操场真热闹”这一这一中心句写一中心句写一段话,段话,100100字左右。字左右。操场真热闹操场真热闹 优秀片段展示:优秀片段展示:操场真热闹。同学们有的打球、有的跳绳、同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。有的跳皮筋、有的在远跳。看,一位女生正和她的小伙伴比赛跳绳,看,一位女生正和她的小伙伴比赛跳绳,她身轻如燕,绳子在她的手上飞快地甩动着,她身轻如燕,绳子在她的手上飞快地甩动着,旁边的同学都为她加油鼓劲:旁边的同学都为她加油鼓劲:“加油!加油!”瞧,男生们抱着心爱的篮球在操场上展开瞧,男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。一个男生灵活地躲过对
3、方的阻了激烈的球赛。一个男生灵活地躲过对方的阻拦,熟练地把球运到篮下,手一抬,球随着一拦,熟练地把球运到篮下,手一抬,球随着一道优美的弧线应声入网,场上立刻爆发出一阵道优美的弧线应声入网,场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。热烈的掌声。活动活动2 2:读读这段话,是否做到了语言简明?父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。父亲仿佛觉得有许多目光在望骨上也不是。父亲仿佛觉得有许多目光在望父亲父亲,就尽力把胸挺得高些,无奈,就尽力把胸挺得高些,无奈,父亲父亲的背是驼惯了的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该
4、高兴,却露出些尴尬的笑。露出些尴尬的笑。台阶台阶【技法点拨】2.在没有特殊的表达需要时,要避免词语的重复。父亲父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。骨上也不是。父亲父亲仿佛觉得有许多目光在望仿佛觉得有许多目光在望父亲父亲,就尽力把胸挺得高些,无奈,就尽力把胸挺得高些,无奈,父亲父亲的背是驼惯了的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,的,胸无法挺得高。因而,父亲父亲明明该高兴,却明明该高兴,却露出些尴尬的笑。活动活动3 3:他他仿佛觉得有许多目光在望仿佛觉得有许多目光在望他他,就,就尽力把胸挺得高些,无奈,尽力把胸挺得高些,无奈,他他的背是驼惯了的,的背
5、是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,胸无法挺得高。因而,父亲父亲明明该高兴,却露出明明该高兴,却露出些尴尬的笑。些尴尬的笑。台阶台阶【技法点拨】紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地的枝干,不断地流着流着,流着流着,流向流向人的心人的心底。底。紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布【技法点拨】3.3.注意不要堆砌词语。注意不要堆砌词语。请同学找出意思请同学找出意思相近相近的词,并删除的词,并删除多余的,使其语言简明。多余的,使其语言简明。就我个人来说,我对这次探险毫无悔意,因就我个人来说,我对这次探险毫无悔意,因为它显示出英国人吃苦耐劳、任劳任怨、互相帮为它显示出英国人吃苦耐
6、劳、任劳任怨、互相帮助、团结协作,并一如既往那样,能以坚韧不拔、助、团结协作,并一如既往那样,能以坚韧不拔、坚贞不屈、不屈不挠的伟大毅力去面对死亡的精坚贞不屈、不屈不挠的伟大毅力去面对死亡的精神。神。【技法点拨】3.3.注意不要堆砌词语。就我个人来说,我对这次探险毫无悔意,因就我个人来说,我对这次探险毫无悔意,因为它显示出英国人为它显示出英国人吃苦耐劳、任劳任怨吃苦耐劳、任劳任怨、互相帮互相帮助、团结协作助、团结协作,并一如既往那样,能以,并一如既往那样,能以坚韧不拔、坚韧不拔、坚贞不屈、不屈不挠坚贞不屈、不屈不挠的伟大毅力去面对死亡的精的伟大毅力去面对死亡的精神。【技法点拨】3.注意不要堆砌
7、词语。语言简明的基本要求 首先,行文时要围绕中心来写,首先,行文时要围绕中心来写,不旁生枝节。不旁生枝节。其次,在没有其次,在没有特殊的表达需要特殊的表达需要时,时,要避免词语的重复。要避免词语的重复。再次,还要注意不要堆砌词语。“北京大学北京大学”简称为:简称为:“北大北大”“河南大学河南大学”简称为:“河大河大”“上海吊车厂上海吊车厂”简称为:“上吊上吊”?“上海测量研究所上海测量研究所”简称为:“上测所上测所”?下面这段话不够简明,请同学们运用三种技法,加以下面这段话不够简明,请同学们运用三种技法,加以修改。修改。随着体育老师的一声哨响,大家都像箭一样飞跑出随着体育老师的一声哨响,大家都
8、像箭一样飞跑出去。去。她也随大流向前跑去。不一会儿,同学们就已经把她远远地甩在后面了。她心里一着急,她不由自主地加快了脚步。可天意弄可天意弄人,她竟不小心摔倒了,一种针刺的痛感瞬间涌上心头。人,她竟不小心摔倒了,一种针刺的痛感瞬间涌上心头。低头一看,发现膝盖上刺眼的红色正在不断地向外流着。她从小就害怕流血,一流血她就紧张。再抬头一看,再抬头一看,她与大家的距离越来越远了。她与大家的距离越来越远了。于是她咬紧牙关,坚持跑于是她咬紧牙关,坚持跑到了终点。到了终点。同学们都在为她热烈地欢呼,她感到十分高兴、非同学们都在为她热烈地欢呼,她感到十分高兴、非常快乐、喜出望外。常快乐、喜出望外。【巩固训练】
9、修改意见修改意见偏离中心偏离中心 问题句问题句。修改方法:。应删去应删去整句整句。词语重复词语重复 问题句问题句。删去第二个删去第二个“她她”字。字。堆砌词语堆砌词语 问题句问题句。保留保留“十分高兴十分高兴”。修改写作实践一:比赛结束后,队友们一个个都坐上学校的大巴走了,我没有上车,一个人默默地走回家。我心里很难受,无奈地叹息,独自伫立在暮色之中。航天、生物、计算机、新能源航天、生物、计算机、新能源你对哪个领域的科你对哪个领域的科学技术最感兴趣?请搜集相关资料,加深对这种科学技术学技术最感兴趣?请搜集相关资料,加深对这种科学技术的理解。在此基础上,展开想象,写一篇作文。不少于的理解。不少于600600字。提示:1.1.可以想象科学技术在未来的发展情况,及其对社会可以想象科学技术在未来的发展情况,及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的,也可能带来潜在的生活的影响。这种影响可能是有益的,也可能带来潜在的威胁和灾难。威胁和灾难。2.2.要有一定的故事情节。如果能想带上她的眼睛要有一定的故事情节。如果能想带上她的眼睛那样,设置一些悬念和伏笔,那就更好了。那样,设置一些悬念和伏笔,那就更好了。3.3.写完后多读几遍,根据语言简明的要求,做进一步写完后多读几遍,根据语言简明的要求,做进一步的修改。的修改。【作文】
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