理2018.9.12第二节-染色体变异PPTPPT文档格式.ppt

1、2012 年年1月月15日，汉水丑生标记。日，汉水丑生标记。2.2.（20152015上海上海2222）下图中）下图中和和表示发生在常染色体上表示发生在常染色体上的变异的变异.和和所表示的变异类型分别属于所表示的变异类型分别属于A.A.重组和易位重组和易位B.B.易位和易位易位和易位C.C.易位和重组易位和重组D.D.重组和重组重组和重组A“汉水丑生的生物同行汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题超级群大型公益活动：本课件为公益版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。根据根据体细胞体细胞中染色体组数中染色体组数,生

2、物可分为生物可分为:概念概念概念概念单倍体单倍体多倍体多倍体二倍体二倍体特点特点特点特点产生原因产生原因产生原因产生原因应用应用应用应用马铃薯是四倍体马铃薯是四倍体普普通通小小麦麦是是六六倍倍体体香蕉是三倍体香蕉是三倍体4条染色体条染色体8条条前期：无纺缍体形成前期：无纺缍体形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引无纺缍丝牵引不分裂不分裂3、多倍体产生的原因、多倍体产生的原因纺锤体的形成受到破坏纺锤体的形成受到破坏,染色体数染色体数目加倍目加倍小小结结6.6.（20112011海南海南7 7）有关）有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍加倍”的实验，正确

3、的叙述是的实验，正确的叙述是A A可能出现三倍体细胞可能出现三倍体细胞 B B多倍体细胞形成的比例常达多倍体细胞形成的比例常达100%100%C C多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D D多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会C4、多倍体育种、多倍体育种P87v原理：原理：无子西瓜的培育无子西瓜的培育阅读阅读P89，看图说出过程，看图说出过程染色体数目变异染色体数目变异v方法：方法：1、低温诱导处理、低温诱导处理2、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗v机理：机理：v实例：实例：抑制前期纺锤

4、体的形成，导致染色体抑制前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍数目加倍单倍体单倍体 P871 1、概念、概念2 2、特点、特点（2 2）自然条件下产生的）自然条件下产生的个体弱小，且个体弱小，且高度不育高度不育 由由配子直接发育而成配子直接发育而成的生物个体（只有一的生物个体（只有一个染色体组吗？）个染色体组吗？）（1 1）体细胞含有本物种）体细胞含有本物种配子的染色体配子的染色体数目数目精子精子卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞受精卵受精卵蜂王蜂王工蜂工蜂雄蜂雄蜂蜜蜂蜜蜂单倍体单倍体2N=322N=322N=322N=32N=N=N=N

5、=161616162N=322N=322N=322N=323 3、对一个个体称、对一个个体称单倍体单倍体还是还是几倍体几倍体，其关键是看，其关键是看什么？什么？看生物个体发育的起点是受精卵还是配子看生物个体发育的起点是受精卵还是配子：1.1.由由受精卵发育受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就而成的个体，含有几个染色体组就是几倍体；是几倍体；2.2.由由配子发育配子发育而成的个体，不管含有几个染色体组，而成的个体，不管含有几个染色体组，都称为单倍体都称为单倍体 1.1.二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中 只含一个染色体组。只含一个染色体组。练习：判断

6、下列描述的正误，并说出理由判断下列描述的正误，并说出理由2.2.含有三个染色体组的个体一定是三倍体。含有三个染色体组的个体一定是三倍体。3.3.一个精子或者一个卵细胞就是单倍体一个精子或者一个卵细胞就是单倍体4.4.较于多倍体，二倍体茎杆粗壮、叶片果实种子大、较于多倍体，二倍体茎杆粗壮、叶片果实种子大、营养含量价值高营养含量价值高3、单倍体育种（阅读、单倍体育种（阅读P88）v流程：流程：花药花药离体离体离体离体培养培养培养培养单倍体单倍体植株植株人工诱导人工诱导人工诱导人工诱导染色体数染色体数染色体数染色体数目加倍目加倍目加倍目加倍正常植株正常植株（纯合体纯合体）自交自交自交自交种子种子萌发

7、和发育萌发和发育萌发和发育萌发和发育植株植株（新品种新品种）（第一年第一年第一年第一年）（第二年第二年第二年第二年）v特点：特点：明显缩短育种的年限明显缩短育种的年限思考：水稻的高茎（思考：水稻的高茎（D D）对矮茎（）对矮茎（d d）为显性，抗病）为显性，抗病（T T）对感病（）对感病（t t）为显性，现有）为显性，现有DdTtDdTt基因型水稻，要获基因型水稻，要获得得ddTTddTT基因型水稻，可采取什么方法？基因型水稻，可采取什么方法？练习练习.（20072007山东山东2626）（）（1717分）普通小麦中有高杆抗病（分）普通小麦中有高杆抗病（TTRRTTRR）和矮杆易感病（和矮杆易

8、感病（ttrrttrr）两个品种，控制两队相对性状的基因分别）两个品种，控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验组实验,请分析回答：请分析回答：（1 1）A A组由组由F1F1获得获得F2F2的方法是的方法是 ，F2F2矮杆抗病植株中不能稳矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占定遗传的占 。（2 2）、三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是是 类。类。（3 3）A A、B B、C C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的三组方法中，最不容易获得矮杆抗

9、病小麦新品种的方法是方法是 组，原因是组，原因是 。自交自交2/3C基因突变频率低且不定向基因突变频率低且不定向秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍100%（4 4）通过矮杆抗病）通过矮杆抗病获得矮杆抗病小麦新品种的方法是获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。染色体变异染色体变异染染色色体体变变异异个别增减个别增减染色体组染色体组二倍体二倍体概念概念特点特点概念概念特征特征多倍体多倍体单倍体单倍体分类分类数目数目变异变异成倍成倍增减增减缺失、缺失、重复、倒位、重复、倒位、易位易位结构结构变异变异

10、：单体（单体（2n-1）：性腺发育不良性腺发育不良三体三体（2n+1）：21三体综合症三体综合症（猫叫综合症）（猫叫综合症）（果蝇棒状眼）（果蝇棒状眼）（慢性粒细胞白血病）（慢性粒细胞白血病）巩固训练巩固训练:1、下列变异中、下列变异中,不属于不属于染色体结构变异的是染色体结构变异的是 （）C.C.染色体中染色体中DNADNA的一个碱基发生了改变的一个碱基发生了改变D.D.染色体某一片段位置颠倒了染色体某一片段位置颠倒了180 180 A.A.染色体缺失某一片段染色体缺失某一片段B.B.染色体增加了某一片段染色体增加了某一片段 2 2、一个染色体组中染色体其形态和功能是（、一个染色体组中染色体

11、其形态和功能是（）A.A.相同的相同的 B.B.各不相同的各不相同的 D.D.除除XYXY染色体外，其余均相同染色体外，其余均相同 C.C.有的相同，有的不同有的相同，有的不同 3 3、秋水仙素诱导染色体数目加倍的原因是（、秋水仙素诱导染色体数目加倍的原因是（）A.A.诱导染色体连续复制两次诱导染色体连续复制两次B.B.促使染色单体分开，形成了染色体促使染色单体分开，形成了染色体C.C.促进细胞两两融合促进细胞两两融合D.D.抑制细胞分裂时纺锤体的形成抑制细胞分裂时纺锤体的形成4、大麦的一个染色体组有、大麦的一个染色体组有7条染色体，在条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期四倍体大麦根尖细

12、胞有丝分裂后期,能观能观察到的染色体数是：察到的染色体数是：A、7条条B B、1414条条C C、2828条条D D、5656条条7 7、下面是果蝇体细胞染色体图解，请根据图回答：、下面是果蝇体细胞染色体图解，请根据图回答：（1）此果蝇的性染色体为）此果蝇的性染色体为_，这是，这是_性果蝇；性果蝇；此原始生殖细胞是此原始生殖细胞是_。其性别决定方式属于。其性别决定方式属于_型。型。（2）该果蝇体细胞中含有）该果蝇体细胞中含有_对同源染色体；有对同源染色体；有_个染色体组，它们是个染色体组，它们是_。该细胞中有。该细胞中有_个个DNADNA分子。分子。（3）此果蝇体细胞中，有）此果蝇体细胞中，有_对常染色体，对常染色体，_对对等位基因，等位基因，1和和3是是_染色体，染色体，A和和a是是_基因，基因，A和和B是是_基因。该果蝇的基因型可写为基因。该果蝇的基因型可写为_。（4）果蝇在产生的配子中，含）果蝇在产生的配子中，含ABCD基因的配基因的配子占子占_。（5）图中）图中A与与a基因在遗传中应遵循基因的基因在遗传中应遵循基因的_规律；规律；A、a与与B、b两对等位基因同时遗传两对等位基因同时遗传时应遵循基因的时应遵循基因的_规律，这是因为规律，这是因为_。