1、(父子关系、体罚父子关系、体罚)中国传统的人际交往注重道德,讲究人性,中国传统的人际交往注重道德,讲究人性,推崇一种推崇一种“示范回应示范回应”模式,认为人际模式,认为人际交往的启动行为应是主动奉献,以身作则。交往的启动行为应是主动奉献,以身作则。(领导、父母领导、父母)“仁义礼智信、温良恭谦让仁义礼智信、温良恭谦让”榜样、劳模、五四奖章、三八红旗手等榜样、劳模、五四奖章、三八红旗手等卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥中西方人际关系对比中西方人际关系对比首先,中国人在人际关系中较重感情,而首先,中国人在人际关系中较重感情,而西方人则偏向于实际。西方人则偏向于实际。(群住、热闹、患难见群
2、住、热闹、患难见真情真情)其次,西方人的人际关系没有太多附加值。其次,西方人的人际关系没有太多附加值。(过年过节送礼、过年过节送礼、guanxiguanxi、zuzhizuzhi)最后,基于宗教、文明和法制的人与人之间最后,基于宗教、文明和法制的人与人之间的尊重。(的尊重。(职业、阶级职业、阶级)行为模式:行为模式:美国人从小就被教育要自信、独立、做事干净利落,缺乏自信心或美国人从小就被教育要自信、独立、做事干净利落,缺乏自信心或进攻性的人是很难被社会接受的。中国人向来推崇的是做事进攻性的人是很难被社会接受的。中国人向来推崇的是做事“三思而后行三思而后行”,考虑问,考虑问题一定要周全,要做到彬
3、彬有礼、温文尔雅,尤其是将有野心视为不良的行为。交际题一定要周全,要做到彬彬有礼、温文尔雅,尤其是将有野心视为不良的行为。交际时要替对方着想,选择恰当而委婉的言语表述观点。时要替对方着想,选择恰当而委婉的言语表述观点。卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥人际关系人际关系卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥反映意见反映意见卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥处理问题处理问题卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥对待孩子对待孩子卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥领导领导卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥旅游旅游卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥排队排队
4、卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥人际交往常见的心理障碍人际交往常见的心理障碍1、羞怯心理、羞怯心理2、猜忌心理、猜忌心理3、嫉妒心理、嫉妒心理4、自卑心理、自卑心理5、自负心理、自负心理20052005年年6 6月月2525日清日清晨,晨,2121岁的北京大岁的北京大学医学部大二学生学医学部大二学生崔培昭,在实习医崔培昭,在实习医院宿舍内被同班同院宿舍内被同班同学安然杀害,起因学安然杀害,起因则是二人共同追求则是二人共同追求班上同一名女生。班上同一名女生。20062006年年2 2月月2020日上日上午,安然因涉嫌故午,安然因涉嫌故意杀人罪被带至市意杀人罪被带至市一中院接受刑事审一中
5、院接受刑事审判,崔培昭父母向判,崔培昭父母向安然和北大共同索安然和北大共同索赔赔4040万余元。万余元。卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥大学生人际交往变化趋势大学生人际交往变化趋势从交往方式看,以宿舍中心,社会交往和社会交往从交往方式看,以宿舍中心,社会交往和社会交往为主导(为主导(现实生活、网络现实生活、网络)交往范围逐渐扩大(交往范围逐渐扩大(学校学校-社会社会)独立性增强、合群性减弱(独立性增强、合群性减弱(家庭结构变化家庭结构变化)从交往目的来看,情感型交往与功利型交往并重从交往目的来看,情感型交往与功利型交往并重(现实性原则现实性原则)卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王
6、桂祥例子例子某省的师范大学上学,神经轻微衰弱,宿舍四人,两电某省的师范大学上学,神经轻微衰弱,宿舍四人,两电脑,经常上网,其中一位玩游戏、电影和电视剧一部接脑,经常上网,其中一位玩游戏、电影和电视剧一部接着一部看,下载起来无极限;另一位则干一些乱七八糟着一部看,下载起来无极限;另一位则干一些乱七八糟的事情,打的事情,打CSCS,看黄色网站。,看黄色网站。一个把音响放得很大,经常是好几个人在一起看电视剧一个把音响放得很大,经常是好几个人在一起看电视剧或者看玩游戏。三番五次的申诉。或者看玩游戏。矛盾很多,都不太说话了。终于矛盾激化了,因为晚上矛盾很多,都不太说话了。终于矛盾激化了,因为晚上2424
7、:0000他还在玩,而且不关灯;他还在玩,而且不关灯;“我我”直接跟他对骂直接跟他对骂了。后来还有一次中午他也不关电脑的声音,直接就这了。后来还有一次中午他也不关电脑的声音,直接就这么么CSCS,噪音很大,噪音很大,“我我”又和他吵了起来。又和他吵了起来。给妈妈打电话倾诉了一下,妈妈第二天从八九百里外的给妈妈打电话倾诉了一下,妈妈第二天从八九百里外的家乡赶来,希望协调矛盾。可人家干脆装着很爱学习,家乡赶来,希望协调矛盾。可人家干脆装着很爱学习,到很少去的图书馆看书了,后来我妈妈跟他讲道理的时到很少去的图书馆看书了,后来我妈妈跟他讲道理的时候他就在那里面对电脑,根本不理。候他就在那里面对电脑,根
8、本不理。卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥A A 说白了就是沟通的问题。说白了就是沟通的问题。(真诚、严肃沟通)B B 你的同窗固然不好,但你本身也有缺点。你的同窗固然不好,但你本身也有缺点。(换位思考)C C 动手教训一顿。动手教训一顿。(表达愤怒、反抗、斗不过也要斗)D D 避而远之。避而远之。(磨练自己、顺应环境)卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥大学宿舍常见现象大学宿舍常见现象1 1、半夜电话铃声的骚扰、半夜电话铃声的骚扰2 2、大清早,电脑中放着劲爆的音乐、大清早,电脑中放着劲爆的音乐3 3、休息时间在楼上蹦蹦跳跳,不管楼下人死活、休息时间在楼上蹦蹦跳跳,不管楼下人死
9、活4 4、深夜冲凉、洗衣服、深夜冲凉、洗衣服5 5、水电费纠葛、水电费纠葛。卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥多角度看待同学、朋友多角度看待同学、朋友(岂能尽如人意,但求无愧我心)(岂能尽如人意,但求无愧我心)一个舍友,喜欢抽烟,每次抽烟都将烟头放入一个密封的铁皮罐一个舍友,喜欢抽烟,每次抽烟都将烟头放入一个密封的铁皮罐子里熄灭,此人从不打扫宿舍卫生,但是也从不祸害,床上就是子里熄灭,此人从不打扫宿舍卫生,但是也从不祸害,床上就是简单的被褥叠放的整整齐齐,除了床下有一双拖鞋,宿舍内再也简单的被褥叠放的整整齐齐,除了床下有一双拖鞋,宿舍内再也看不见他的物品,包括茶具都在他的柜子里。看不见
10、他的物品,包括茶具都在他的柜子里。还有一位老兄,和此人基本相似,但是经常神龙不见首尾,经常还有一位老兄,和此人基本相似,但是经常神龙不见首尾,经常只是早晨看见他在床上睡觉,至于什么时间回来,没人知晓。只是早晨看见他在床上睡觉,至于什么时间回来,没人知晓。另一位,及其爱干净,经常打扫卫生,把宿舍拖的湿乎乎的,但另一位,及其爱干净,经常打扫卫生,把宿舍拖的湿乎乎的,但是宿舍内就属他的东西多,从明星照片到吉他。经常在楼道内高是宿舍内就属他的东西多,从明星照片到吉他。经常在楼道内高歌,但是在门口中止。歌,但是在门口中止。有两位来自同一地方,喜欢吃零食,但是每次都和大家一起共享,有两位来自同一地方,喜欢
11、吃零食,但是每次都和大家一起共享,然后一起打扫卫生。然后一起打扫卫生。最神的一位,是经常写诗歌,经常失恋,每次疯狂的打扫卫生之最神的一位,是经常写诗歌,经常失恋,每次疯狂的打扫卫生之时,必定是失恋之后。时,必定是失恋之后。卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥第一节第一节 人际交往与人际关系认知人际交往与人际关系认知第二节第二节 影响人际交往的因素影响人际交往的因素第三节第三节 大学生人际关系大学生人际关系第四节第四节 沟通技巧与人际关系改善沟通技巧与人际关系改善卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥第一节第一节 人际交往与人际关系认知人际交往与人际关系认知1 1、促进大学生社会化的进
12、程。、促进大学生社会化的进程。社会化就是生物人成为社会人的过程,它必须在社社会化就是生物人成为社会人的过程,它必须在社会交往的过程中实现。交往范围扩大、内容丰富、会交往的过程中实现。交往范围扩大、内容丰富、形式多样,社会化进程加快。形式多样,社会化进程加快。没有适当的人际交往,就很难融入社会、集体,说没有适当的人际交往,就很难融入社会、集体,说话做事就很难把握话做事就很难把握“度度”。(。(社会规范、言行尺度社会规范、言行尺度)卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥2 2、促进大学生认识自我的过程。、促进大学生认识自我的过程。通过交往,吸收交往对象的信息。以人为镜,更客观地认识自我。天外有
13、天、人外有人天外有天、人外有人卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥3 3、心理保健功能、心理保健功能随人际交往扩大,生活内容充实,有利于随人际交往扩大,生活内容充实,有利于摆脱孤独和烦躁情绪。摆脱孤独和烦躁情绪。(一般说,一个人有了人际苦恼而不能解脱,表明他的人际适应(一般说,一个人有了人际苦恼而不能解脱,表明他的人际适应不良。而人际适应不良,从根本上说,是社会适应不良的反映。不良。要加强对人际格局和流行的交际规则的洞察、分析、理解和本质要加强对人际格局和流行的交际规则的洞察、分析、理解和本质的把握)的把握)(非正式首脑、潜规则:发奖学金请客、恋爱请客等非正式首脑、潜规则:发奖学金请客、
14、恋爱请客等)卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥4 4、信息交流的功能、信息交流的功能人际交往产生信息交流,启发人的创造性。人际交往产生信息交流,启发人的创造性。信息传递过程中对人的创造思维的激发作用。其他方面:兼职、就业、求学等其他方面:兼职、就业、求学等卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥5 5、激励功能、激励功能交往圈子的氛围,能够获得支持和印证,激励人的交往圈子的氛围,能够获得支持和印证,激励人的选择和情绪。选择和情绪。选择竞争选择竞争效果:效果:近朱者赤,近墨者黑近朱者赤,近墨者黑曲阜师范大学的考验;清华、北大的毕业生曲阜师范大学的考验;清华、北大的毕业生卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥6、促进个性完善、促进个性完善个性可变:个性可变:内向内向、外向的人可以走向适中。外向的人可以走向适中。取长补短:卫生与心理健康卫生与心理健康 王桂祥王桂祥第二节第二节 影响人际交往的因素影响人际交往的
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