高中非谓语动词专题语法讲解PPT课件下载推荐.ppt

1、短文改错 Tea was traditionally _（drink）from cups（过去分词）（过去分词）2014年全国卷2卷；短文改错 sit（sit）by the lake listening to music.（现在分词作状语）（现在分词作状语）2014年全国卷2卷；语法填空A boy on a bike _（catch）my attention.（作后置定语）（作后置定语）2015年全国卷2卷；语法填空 The adobe dwellings（土坯房）61_（build）by the Pueblo Indians.2016年全国卷2卷；短文改错 We can chose betw

2、een staying at home and take a trip.2017年全国卷2卷；短文改错 They are interesting in planting vegetables in the garden2017年全国卷2卷；短文改错 Steam engine（use）to pull the carriages（过去分词）（过去分词）2018年全国卷2卷；语法填空 while_（feed）its citizens（现在分词作状语）（现在分词作状语）历年高考对分词的考察情况动词的过去分词（v-ed）属于非谓语动词的语法范畴。非谓语动词，顾名思义，“非”（不是）谓语”即动词，那么非谓

3、语动词就是不是动词的动词。它有一些动词的特征，在句中不能单独作谓语，或者协助动词共同构成谓语等。那么除了动词的过去分词，非谓语动词还包括哪些内容？6过去分词过去分词 v-ed不定式不定式 to+v动词的动词的v-ing非非谓谓语语动动词词二，非谓语动词的范畴现在分词变法三,动词过去分词与现在分词的构成 interestinterestingv.n./adj surprisesurprising过去分词变法 excite drive excitedexciteddrovedrivenv.n./adj四，过去分词与现在分词的用法比较动词的现在分词V-ing动词的过去分词V-ed时态 进行时进行时时

4、态 过去，完成时过去，完成时语态 主动语态主动语态语态 被动语态被动语态修饰对象 修饰物修饰物修饰对象 修饰人修饰人IamwatchingTV.Hehasfinishedit.Tomisstudying.Thecarisrepaired.Thisisalivingfish.Theyaretired.五，过去分词在句子中充当的成分一，句子中的成分有多少种？1.主语，2.谓语，3.宾语4.定语，5.状语，6.补足语7.表语，8.同谓语，9.独立成分二，过去分词在句子中可以充当表语，定语，补足语，状语等成分。1.作表语Theyfeelconfused.（unit1语法）2.作定语Marybought

5、twousedbooks.（unit1语法）3.作宾语补足语Youfind Walesincludedaswell.（unit2语法）4.作状语Asked abouthisfather,theboycried.（unit3）六，过去分词作状语与状语从句用法比较过去分词作状语，其实是对状语从句的高度省略，在大多情况下，过，在大多情况下，过去分词作状语可以与状语从句相互去分词作状语可以与状语从句相互转换。过去分词在句中可以做转换。过去分词在句中可以做时间状语，条件状语，原因状语，让步状语，伴随状语，方式状语等。等。1.过去分词作时间状语When he was asked about his add

6、ress,the boy didnt answer.Asked about his address,The boy didnt answer.当他被问到他的地址时，这个孩子没有回答。（address 地址）2.再将状语从句转换成过去分词作状语再将状语从句转换成过去分词作状语1.先把句子做成由先把句子做成由when引导的时间状语从句引导的时间状语从句省连词省主语省系动词2.过去分词作条件状语If these seeds are grown in rich soil,These seeds can grow fast.（quickly）如果被种植在肥沃的土壤中，这些种子会快速生长。（grow/pl

7、ant 种植;seeds 种子）Grown in rich soil,These seeds can grow fast.1.先把句子做成由先把句子做成由if引导的条件状语从句引导的条件状语从句2.再将状语从句转换成过去分词作状语再将状语从句转换成过去分词作状语由于他被这本书所吸引，杰克决定要买它。（attract 吸引）3.过去分词作原因状语Because he was attracted by the book,Jack decided to buy it.Attracted by the book,Jack decided to buy it.1.先把句子做成由先把句子做成由becaus

8、e引导的原因状语从句引导的原因状语从句2.再将状语从句转换成过去分词作状语再将状语从句转换成过去分词作状语尽管他受到了父母的鼓励，但他仍然没有成功。4.过去分词作让步状语（though）Though he was encouraged by his parents,he still didnt succeed.Encouraged by his parents,he still didnt succeed.1.先把句子做成由先把句子做成由though引导的让步状语从句引导的让步状语从句2.再将状语从句转换成过去分词作状语再将状语从句转换成过去分词作状语吴阿姨走了进来，后面跟着她的女儿。5.过去

9、分词作伴随状语Aunt Wu came in，and she was followed by her daughter.Aunt Wu came in,followed by her daughter.1.先把句子做成由先把句子做成由and引导的并列句引导的并列句2.再将状语从句转换成过去分词作状语再将状语从句转换成过去分词作状语那个病人在护士的搀扶下下了床。（support 搀扶）6.过去分词作方式状语The patient got off the bed and he was supported by the nurse.The patient got off the bed,suppor

10、ted by the nurse.1.先把句子做成由先把句子做成由and引导的并列句引导的并列句2.再将状语从句转换成过去分词作状语再将状语从句转换成过去分词作状语语法详解：page42师说Section-Grammar过去分词作状语和定语Summary1.过去分词的语法地位（历年高考都在考查）2.非谓语动词的范畴（todo;v-ing;v-ed）3.过去分词和现在分词的构成（v+ed；v+ing）4.过去分词与现在分词的用法比较（1时态；2语态；3修饰对象）5.过去分词在句子中的语法功能（过去分词可以充当表语，定语，补足语，状语等成分）6.过去分词作状语与状语从句用法比较（要点提示：省连词；省主语；省系动词）7.语法专项练习（page42）United,we stand;Divided,we fall.If we are united,we stand.团结则立，团结则立，分裂则败分裂则败Ifwearedivided,wefail.一个国家的繁荣昌盛一个国家的繁荣昌盛，一个学校的发一个学校的发展步展步，一个班集体的文明建设一个班集体的文明建设，都需要，都需要每个人坚持不懈的合力来促成。心往一每个人坚持不懈的合力来促成。心往一处想，劲往一处使，顾全大局，众志成处想，劲往一处使，顾全大局，众志成城，终究会梦想成真，各得其所！城，终究会梦想成真，各得其所！班主任寄语：