典型地貌及特点流水地貌(公开课)优质PPT.pptx

1、实验材料：小米、绿豆、黄豆等，小米、绿豆、黄豆等，矿泉水瓶，书，白纸。矿泉水瓶，书，白纸。实验步骤：.将白纸平铺在桌上；将白纸平铺在桌上；.将书本打开并倾斜放在桌面上；将书本打开并倾斜放在桌面上；.将小米、绿豆、黄豆的混合物自书本的中缝从将小米、绿豆、黄豆的混合物自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒；高处向下缓缓倾倒；.观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。（1）小米、绿豆、黄豆的混合物在书本前的堆积体外形是否具有山麓冲积扇的特征？模拟实验模拟实验在学习河流沉积地貌时，在学习河流沉积地貌时，有位教师带领同学们做了有位教师带领同学们做了下面的实验，说明山麓冲下面的实验

2、，说明山麓冲积扇的形成。（2）这个实验能否反映山麓冲积扇不同颗粒沉积物的分布规律？为什么？河流流出山口，地势趋河流流出山口，地势趋于平缓，水流变缓，所于平缓，水流变缓，所携带的物质在山前沉积携带的物质在山前沉积下来，形成山麓冲积扇。下来，形成山麓冲积扇。通过观看模拟实验描述该地貌景观的形成过程。实验冲积扇景观图位于河流出山口处；平面上呈扇形；从扇顶到扇缘，地势由高变低，沉积物由厚变薄，颗粒由粗变细。结合演示实验模拟的冲积扇景观图和剖面示意图，说明该地貌景观的特点。实验冲积扇景观图提示提示：位置、平面形状、：位置、平面形状、特点特点等等对比冲积扇的特点，描述对比冲积扇的特点，描述河口三角洲的特点

3、。河口三角洲的特点。位于河流入海口处；平面上呈三角形；地形地形平坦平坦，水网，水网稠密稠密，土壤肥沃、深厚，土壤肥沃、深厚，多沙洲多沙洲、沙沙岛。岛。峰林峰林孤峰孤峰溶蚀洼地溶蚀洼地地下喀斯特地貌形成演示地下喀斯特地貌形成演示结合上面两幅图，说出图中主要的地貌景观名称，并描述喀斯特地区的地貌特点。溶蚀洼地峰林孤峰地下河溶洞石钟乳石笋石柱 地面：地表常见峰林、孤峰、溶蚀洼地等多种形态。地下：发育着地下河、溶洞。溶洞中有石笋、石柱、石钟乳等。特点：地表高低起伏，崎岖不平，地下多溶洞、地下河等形态各异的奇特景观。课堂检测课堂检测中国山水画家多师法自然，其作品往往具有明显的地域特征。中国山水画家多师法

4、自然，其作品往往具有明显的地域特征。下图为我国四幅山水画作品。1 1.画中描绘桂林山水景观的是（画中描绘桂林山水景观的是（）A.A.B.B.C.C.D.D.B读图，比，比较图中河流中河流a，b，c三三处的位置与三幅断面的位置与三幅断面图.2.河流位置与断面河流位置与断面对应关系正确的是关系正确的是（）Aa，b，cBb，a，cC.c，b，aDc，a，bD课堂检测课堂检测读扇三角洲是由扇三角洲是由临近高地推近高地推进到到稳定水体中的冲定水体中的冲积扇扇（如下如下图）。据据图完成完成3题。3.对图中扇三角洲特征的叙述，正确的中扇三角洲特征的叙述，正确的是是（）A.从上游到下游，沉从上游到下游，沉积物

5、越来越厚物越来越厚B.从上游到下游，沉从上游到下游，沉积物物颗粒越来越大粒越来越大C.图中的水体一定是海洋中的水体一定是海洋D.一定一定发育在河流出山口育在河流出山口处D课堂检测课堂检测4.右右图为某地喀斯特地貌某地喀斯特地貌示意示意图。图中中地貌地貌为（）A.峰林峰林B.石柱石柱C.落水洞落水洞D.溶溶蚀洼地洼地5.关于溶洞中石关于溶洞中石钟乳的叙述，乳的叙述，正确的正确的是是（）A.它是它是悬垂于洞垂于洞顶的碳酸的碳酸钙堆堆积B.它是洞底往上增高的碳酸它是洞底往上增高的碳酸钙堆堆积C.它是散立在溶它是散立在溶蚀谷地的低矮山峰谷地的低矮山峰D.其形其形态呈柱状呈柱状AA课堂检测课堂检测请各位领导和老师批评指正！请各位领导和老师批评指正！谢谢谢谢