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1、小说咸亨酒店咸亨酒店易经在我们身边 易经中的成语易经中的成语：从观察自然现象的变化，总结出做人的道理，如从观察自然现象的变化，总结出做人的道理，如物极必反，大同小异、物极必反，大同小异、居安思危、居安思危、刚柔相济、与时俱进、持盈保泰刚柔相济、与时俱进、持盈保泰、求同存异、防微杜渐、仁者见仁、求同存异、防微杜渐、仁者见仁、否极泰来、三阳开泰、九五之尊、否极泰来、三阳开泰、九五之尊、群龙无首、虎视眈眈、月盈则亏、群龙无首、虎视眈眈、月盈则亏、反目成仇、自强不息、立竿见影、反目成仇、自强不息、立竿见影、厚德载物、不三不四，厚德载物、不三不四，七上八下、七上八下、不速之客不速之客、革故鼎新、亢龙有悔

2、、革故鼎新、亢龙有悔、殊途同归、殊途同归、物以群分、同气相求物以群分、同气相求何为易经？也称周易变易变易 不易不易 简易简易破 题变变易易 生生之生生之谓谓易易，生了又生，生生不止生了又生，生生不止叫做叫做变变易易。道生一，一生二、二生三，三生万物 不不易易 看趋势趋势变化当中有不变的东西就叫做规律。生生长长灭灭亡亡 大道至简大道至简简简易易 是集体智慧的结晶 人更三圣世历三古形 成三圣与周易三圣与周易（伏羲（上古），周文王（中古），孔子（近古），广大精微，无所不包，其大无外，其小无内是一本解开宇宙人生的密码的好书。易经的形成过程伏羲画八卦文王演64卦孔子作易传也称十翼形成易经的结构概念易经的

3、结构概念二、二、周易周易的总体结构的总体结构周易周易经经传传（又称十翼）上经：上经：前前30卦卦，下经：下经：后后34卦卦，1、彖传（上下）、彖传（上下）2、象传（上下）、象传（上下）3、文言传、文言传4、系辞传（上下）、系辞传（上下）5、说卦传、说卦传6、序卦传、序卦传7、杂卦传、杂卦传太极宇宙最初宇宙最初是是浑然一体的元气浑然一体的元气是形成万物的本源是形成万物的本源 太有至的意思；极有极限之义，太有至的意思；极有极限之义，图象的黑白二色，代表阴阳两方；图象的黑白二色，代表阴阳两方；阳中有阴，阴中有阳阳中有阴，阴中有阳.周易周易中的概念、术语中的概念、术语阴、阳一分为二一分为二 合二为一合

4、二为一周易周易中的概念、术语中的概念、术语一阴一阳谓之道一阴一阳谓之道 阴阳是对自然界相互关联的某阴阳是对自然界相互关联的某些事物和现象对立双方属性的概些事物和现象对立双方属性的概括，即含有对立统一的概念。括，即含有对立统一的概念。阴、阳周易周易中的概念、术语中的概念、术语一阴一阳谓之道一阴一阳谓之道既可代表自然界相互关联的某些事物和既可代表自然界相互关联的某些事物和现象的对立双方。如：男与女，天与地，现象的对立双方。男与女，天与地，明与暗，冷与暖等。明与暗，冷与暖等。又可分折同一事物内部所存在着相互对又可分折同一事物内部所存在着相互对立的两个方面。内与外，上与下，立的两个方面。内与外，上与下

5、，向阳与背阳等。向阳与背阳等。阴、阳周易周易中的概念、术语中的概念、术语一阴一阳谓之道一阴一阳谓之道 区分万事万物的阴阳属性。区分万事万物的阴阳属性。阳阳 阴阴 明亮的明亮的 晦暗的晦暗的 温热的温热的 寒冷的寒冷的 活动的活动的 静止的静止的 积极的积极的 消极的消极的 兴奋的兴奋的 抑制的抑制的 功能的功能的 物质的物质的 上升的上升的 下降的下降的道法自然合乎自然的一定是对的。吉顺乎自然，正确的。凶不顺乎自然，错误的。一切要把自然做为最高的判断准则。趋趋吉吉避避凶凶？周易周易中的概念、术语中的概念、术语吉、凶周易周易中的概念、术语中的概念、术语八卦太极生太极生两仪两仪。两仪生两仪生四象，

6、四象，四象生八卦四象生八卦乾：乾：元，亨，利，贞。初九：潜龙，勿用。九二：见龙在田，利见大人。九三：君子终日乾乾，夕惕若，厉无咎。九四：或跃在渊，无咎。九五：飞龙在天，利见大人。上九：亢龙，有悔。用九：见群龙无首，吉。卦名卦名卦辞卦辞卦画卦画周易周易中的概念、术语中的概念、术语爻辞爻辞卦画卦画卦画、卦名、卦辞、爻辞六爻都是阳爻乾卦，六爻都是阴爻坤卦。从下往上念，初爻，二爻，三爻，四爻，五爻，末爻阴六阳九表示人生六个阶段：在人生的不同阶段，要学会调整自己。质质变变走向衰微走向衰微大成大成兴盛兴盛再造再造变革变革小成小成发展发展起始起始初显成效初显成效谋划谋划初始准备初始准备易经的卦象易经的卦象

7、解读乾卦解读乾卦三、三、一、解读乾卦初九，潜龙勿用，初九，潜龙勿用，九二，见龙在田，利见大人，九二，见龙在田，利见大人，九三，君子终日乾乾夕惕若厉无咎九三，君子终日乾乾夕惕若厉无咎九四，或跃在渊，无咎，跃龙。九四，或跃在渊，无咎，跃龙。九五，飞龙在天，利见大人，九五，飞龙在天，利见大人，上九，亢龙有悔。亢龙。上九，亢龙有悔。潜：潜藏，不要表现。要做好充分的准备，蓄势待发。勿：站在不用的立场来用，含有要的意思。潜是为了将来要好好表现，现在才必须潜气候未成，位卑职下时，不宜有所作为。适宜努气候未成，位卑职下时，不宜有所作为。适宜努力进德修业，培养实力。力进德修业，培养实力。就像人在青少年时期，不宜

8、出名；或初到某处，就像人在青少年时期，不宜出名；或初到某处，或事件的最初阶段，不要急于表现，要积累本领、或事件的最初阶段，不要急于表现，要积累本领、能力和资源，等有了机会、到了适合的阶段就全能力和资源，等有了机会、到了适合的阶段就全力以赴地展现。力以赴地展现。初九，潜龙勿用，初九，潜龙勿用，现：藏一藏，然后再表现。利见大人其实是对自己的要求。表现得有大人的风范。不是小里小气，胸怀表现得有大人的风范。不是小里小气，胸怀宽广宽广。九二，见龙在田，利见大人，九二，见龙在田，利见大人，惕：一表现了，就要警惕，不警惕，所有缺点都露出来。不警惕，所有缺点都露出来。无咎：易经所追求的就是无咎，不是大吉大利。

9、反省自己警惕：再充实，再准备。人生所应该追求的最高境界应该是无咎（对得起自己，没有遗憾，就算有过错也没有关系），而不是大吉大利，大吉大利后面就是凶，当你得到某些好处时，注定要失去一些东西。有些小过错，只要自己做得正，人家会原谅。九三，君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎，九三，君子终日乾乾，夕惕若，厉，无咎，跃：找好机会跃龙门，人生转折点。要更充实，更有毅力，更有准备，就上去了，上不去，就是渊。飞：成功。九五之尊。利见大人：还要适可而止。君子不器：与时俱进。九五，飞龙在天，利见大人，九五，飞龙在天，利见大人，亢：高亢，因过度扩张而倒闭。元元:开创开创亨：亨通亨：亨通利：获利利：获利贞：固守，坚守正道

10、贞：固守，坚守正道乾卦卦辞解读乾卦卦辞解读易经给我们的启示易经给我们的启示四、四、孔子给自己画了个卦人生奋斗的总纲领十有五而志于学，学而时习之，不亦说乎。三十而立，实践的成果：有朋自远方来，不亦乐乎。确定自己的原则，要站在朋友的角度考虑问题，将心比心，朋友自然就来了。四十而不惑，人不知而不愠（小小的生气），不要管别人怎么看你。明白自己的原则，在一个小范围，对自己人生的目标不再动摇，不惑，这辈子决定这样走。五十而知天命，发愤忘时。知道自己这辈子的目标，全心全意去做。这辈子就是自己搞成的。六十而耳顺，六十会有很多人在你面前说这说那，听也不是，不听也不是，耳顺，听了跟没听一样。乐以忘忧，把所有的忧愁

11、都当成乐趣。一个人找到你要做的事情，不要管别人怎么看，自己感受乐趣。七十从心所欲，不逾矩。不知老之将至。永远保持年轻。七十就不会有太大的差错。人如何做到定位准确：目标正确，方向正确，方位搞清楚，永远比速度更重要。方向比速度优先。明确远期的目标，找准定位，然后开始行动易经不完全是教我易经不完全是教我们做人，还教我们们做人，还教我们做事，处世。做事，处世。人在喧嚣的世界跋涉，需要智慧为快乐与人在喧嚣的世界跋涉，需要智慧为快乐与成功保驾护航。周易是现实人生的指南成功保驾护航。周易是现实人生的指南和趋吉避凶的宝典，悟透了周易，就掌和趋吉避凶的宝典，悟透了周易，就掌握了人生的大智慧。它会引领你在纷繁的尘

12、握了人生的大智慧。它会引领你在纷繁的尘世中保持宁静安详的心，品味人生的真谛，世中保持宁静安详的心，品味人生的真谛，成就人生的大业。为了让短暂的生命获得无成就人生的大业。为了让短暂的生命获得无尽的快乐与成功，让我们穿越几千年时空，尽的快乐与成功，让我们穿越几千年时空，一起来饮华夏文化的源头活水，零距离接触一起来饮华夏文化的源头活水，零距离接触这千古不易的智慧，领悟其哲思妙理吧！这千古不易的智慧，领悟其哲思妙理吧！谢谢分享！在现实社会中：我们只能享有相对的平等和自由，一定有黑暗面。不变的是原则，万变的是现象。里面是原则，方的，外面是圆的，内圆外圆的人是小人，可耻。做人的原则，外圆内方以不变的立场来

13、变，才不会乱变。内方外方也不好。该妥协要妥协，不放弃立场。立场太分明，无法立足。有错一定是两个人的错。糊涂的是表面，清楚的是内心。要有高度警觉，见微知变。二、解读坤卦坤卦可以理解为：如何当好领导的助手。导的助手。全力配合，诚心支持，还有一点更难：高兴地成全。陪衬，红花要绿叶来陪衬。上六上六六五六五六四六四六三六三六二六二初六初六用六利永贞不变。对老板忠心耿耿。历史上把坤卦操作得最好的是郑和。明成祖从来没有把他当太监使用。把每一爻都发挥得非常好，成就辉煌。他一生得利于一句话：公道自在人心。羞辱是一种感觉，当你没有感觉的时候，就没有羞辱了。宇宙没有静止的东西。泰（11卦）下一步就是否（12卦）泰到否，一步之遥，否到泰，63步，否极泰来。泰泰有一点点成功，要记住失败马上就来，才能持盈保泰。成功是失败之母。二说学情本节课面临的是初中一年级的学生，他们刚刚告别迷恋动画片的时代，有了一定的动手能力和独立思考的能力，学习本节课能够让他们联想到动画片中的画面，所以讲课的时候把他们接触过的动画画面引入到课堂上来能够激发他们学习的动力。周易所阐释的哲理，是宇宙、天地、人生、事物的真理，它是永恒不变的。因为宇宙生化，虽然