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1、平的考核，也不是口才的评估。测试等级测试等级：三级六等测试等级：三级六等一级甲等一级甲等97分以上分以上（100一级甲等一级甲等97）一级乙等一级乙等92分以上，小于分以上，小于97分分（97一级乙等一级乙等92）二级甲等二级甲等87分以上，小于分以上，小于92分分（92二级甲等二级甲等87）二级乙等二级乙等80分以上，小于分以上，小于87分分（87二级乙等二级乙等80）三级甲等三级甲等70分以上，小于分以上，小于80分分（80三级甲等三级甲等70）三级乙等三级乙等60分以上，小于分以上，小于70分分（70三级乙等三级乙等60）试卷包括试卷包括4个组成部分，满分为个组成部分，满分为100分。分

2、。一、读一、读100个单音节字词（个单音节字词（10分）分）二、读二、读50个多音节词语（个多音节词语（20分）分）三、朗读短文（三、朗读短文（400个音节个音节30分）分）四、说话四、说话3分钟（分钟（40分）分）测试程序：测试程序：等候考试（候考室）等候考试（候考室）试前准备（准备室）试前准备（准备室）进行测试进行测试（测试室）（测试室）（一）候测室（一）候测室1、牢记本人的考试时间、地点和考试顺序。按规定时、牢记本人的考试时间、地点和考试顺序。按规定时间到候考室报到。间到候考室报到。2、在候考室黑板上查看自己的考试组别，、在候考室黑板上查看自己的考试组别，注意核对各注意核对各项个人信息，

3、项个人信息，如有错误，请立即告知准备室的老师。第一如有错误，请立即告知准备室的老师。第一位应试者应在正式开考前位应试者应在正式开考前10分钟进入准备室。其余应试者分钟进入准备室。其余应试者经叫号按考试顺序依次进入准备室。经叫号按考试顺序依次进入准备室。3、报名表即准考证，由本人亲自填写，字迹清楚，不、报名表即准考证，由本人亲自填写，字迹清楚，不要漏填、错填。照片为近期、免冠、要漏填、错填。照片为近期、免冠、1寸彩照（红、蓝或寸彩照（红、蓝或白底）两张，一张贴在登记表右上角广框处，另一张剪去白底）两张，一张贴在登记表右上角广框处，另一张剪去白边贴在广框的上方。白边贴在广框的上方。测试流程和注意事

4、项测试流程和注意事项（二）准备室（二）准备室1、在候测室听到叫号后到准备室准备（两个、在候测室听到叫号后到准备室准备（两个说话题目，可二选一），说话题目，可二选一），在准备室内可以带字典在准备室内可以带字典和教材。和教材。2、准备、准备10分钟，将测试样卷交还工作人员。分钟，将测试样卷交还工作人员。3、带好自己的报名表和有效身份证件进入测、带好自己的报名表和有效身份证件进入测试室。试室。（三）测试室（三）测试室1、把报名表和有效身份证件交给测试员，报出所、把报名表和有效身份证件交给测试员，报出所选的说话题目。选的说话题目。2、测试时坐在指定座位，头部靠近录音设备，打、测试时坐在指定座位，头部靠

5、近录音设备，打开桌上试题。开桌上试题。3、测试员示意开始后，按顺序报、测试员示意开始后，按顺序报本人姓名，试卷本人姓名，试卷编号（在试卷右上角），直接读字（不读题目，从左编号（在试卷右上角），直接读字（不读题目，从左向右读），然后读词语、作品、说话。向右读），然后读词语、作品、说话。说话需满说话需满3分钟，分钟，不能自主停下来。不能自主停下来。（四）（四）测试结束测试结束1、不要问老师测试结果；、不要问老师测试结果；2、不要将考试试卷带出测试室。、不要将考试试卷带出测试室。试卷构成及评分标准（1）一、读单音节字词（一、读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化个音节，不含轻声、儿化音节）限时音

6、节）限时3.5分钟，共分钟，共10分。目的：测查普通话声母、韵母、声调读音的标准目的：测查普通话声母、韵母、声调读音的标准程度。程度。评分标准：（1）语音错误扣）语音错误扣0.1分分/音节；音节；（2）语音缺陷扣）语音缺陷扣0.05分分/音节；（3）超时）超时1分钟以内，扣分钟以内，扣0.5分；超时分；超时1分钟以上，分钟以上，扣扣1分。读单音节字词注意事项读单音节字词注意事项 1、注意语速；、注意语速；2、注意把音发完整；、注意把音发完整；3、关于冷僻字，每一个音节允许应试人改读、关于冷僻字，每一个音节允许应试人改读一次。如果改读，以第二次读音作为评分依据。隔一次。隔音节改读无效。音节改读无

7、效。4、关于多音字。、关于多音字。东西东西 先生先生 时候时候 地方地方 笨拙笨拙 嫉妒嫉妒 挖潜挖潜 朋友朋友 小朋友小朋友 洞穴洞穴 似的似的 挖苦挖苦照片儿照片儿 处理处理柴火柴火统统统统因为因为什么什么这么这么那么那么撇开撇开翘首翘首按摩按摩包扎包扎扎实扎实主角儿主角儿尽管尽管绢花绢花证券证券学生学生大学生大学生氛围氛围曝光曝光曝晒曝晒一会儿一会儿请帖请帖服帖服帖字帖字帖压轴戏压轴戏召开召开拒载拒载转载转载下载下载一点儿一点儿绝着儿绝着儿东西东西（dngxidngxi）先生先生（xinshengxinsheng）时候时候（shsh houhou）地方地方（d d fangfang）笨拙

8、笨拙（b b nzhunzhu）嫉妒嫉妒（j j d d）挖潜挖潜（wqiwqi n n）朋友朋友（p p ngyoungyou）小朋友小朋友（xiopxiop ngyungyu）洞穴洞穴（d d ngxungxu）似的似的（shsh dede）挖挖苦苦（wkwk）照片儿照片儿（zhzh opinropinr）处理处理（chl）柴火柴火（chihuo）统统统统（tngtng）因为因为（ynwi）什么什么（shnme）这么这么（zhme）那么那么（nme）撇开撇开（piki）翘首翘首（qioshu）按摩按摩（nm）包扎包扎（boz）扎实扎实（zhshi）主角儿主角儿（zhjur）尽管尽管（jng

9、un）绢花绢花（junhu）证券证券（zhngqun）学生学生（xusheng）大学生大学生（dxushng）氛围氛围（fnwi）曝光曝光（bogung）曝晒曝晒（pshi）一会儿一会儿（yhur）请帖请帖（qngti）服帖服帖（fti）字帖字帖（zti）压轴戏压轴戏（yzhux）召开召开（zhoki）拒载拒载（jzi）转载转载（zhunzi）下载下载（xizi）一点儿一点儿（ydinr）绝着儿绝着儿（juzhor）声母：声母：1、区别平舌音、区别平舌音zcs与翘舌音与翘舌音zhchsh2、鼻音、鼻音n和边音和边音l的辩证的辩证3、分辩唇齿音、分辩唇齿音f和和舌根音舌根音h4、j、q、x与平翘

10、舌音与平翘舌音5、分清、分清r声母和零声母声母和零声母 声韵调辨正韵母：韵母：1、区别前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母、区别前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母2、读准复元音韵母、读准复元音韵母3、分辨、分辨i与与4、读准卷舌元音韵、读准卷舌元音韵母母er5、分清、分清u与与ou6、分辨分辨e与与o、uo7、防止把、防止把eng、ueng读成读成ong汉语语音教学上经常使用一种简化的声调汉语语音教学上经常使用一种简化的声调标记法，五度标记法。如下图：标记法，五度标记法。阴阴平平55（高平调）（高平调）55高高阳平阳平354（中升调）（中升调）4半高半高3去声去声513中中（全降调）（全降调）2上声上声2142

11、半低半低（降升调）（降升调）11 低低声调普通话的调值普通话的调值调值：调值：55、35、214、51调类：阴平、阳平、上声、去声调类：阴平、阳平、上声、去声调型：高平调、中升调、降升调、全降调调型：高平调、中升调、降升调、全降调调号：调号：声调训练声调训练按普通话四声的调值念下面的音节按普通话四声的调值念下面的音节一姨乙艺一姨乙艺yyyy辉回毁惠辉回毁惠huhuhuhu飞肥匪费飞肥匪费fifififi迂于雨遇迂于雨遇yyyy通通同桶痛同桶痛tngtngtngtng花红柳绿花红柳绿huhnglil酸甜苦辣酸甜苦辣suntinkl大好河山大好河山dhohshn万古流芳万古流芳wnglifng寿比

12、南山寿比南山shubnnshn（一）阴平（一）阴平常见问题：调值偏低常见问题：调值偏低调类问题调类问题：（：（1）阴平读成去声，例广东阴平读成去声，例广东“四十一四十一”中中的的“一一”读成去声，像是读成去声，像是“四十亿四十亿”；（；（2）阴平读成）阴平读成上声，例济南上声，例济南“杯杯”说成说成“北北”，“张张”说成说成“掌掌”，听觉上象上声。听觉上象上声。训练方法：阳训练方法：阳+阴阴:泥沙泥沙长江长江国家国家航空航空集中集中（二）阳平（二）阳平常见问题：（常见问题：（1）收音过低或过高（）收音过低或过高（2）调型带拐弯）调型带拐弯调类问题：调类问题：（1）阳平读成阴平，例内蒙古阳平读成

13、阴平，例内蒙古“糖糖”说成说成“汤汤”，“去年去年”说成说成“去拈去拈”。（。（2）阳平读成去声，）阳平读成去声，例南方地区例南方地区“权力权力”说成说成“劝力劝力”。声调辨正声调辨正（三）上声（三）上声常见问题常见问题：（1）曲折度不够或过硬（曲折度不够或过硬（2）调型变）调型变形（形（3）时长短）时长短调类问题：上声读成去声，浙江调类问题：上声读成去声，浙江“是你是你”说成说成“是是腻腻”，“网上网上”说成说成“旺上旺上”。录取录取地理地理战友战友呐喊呐喊遇雨遇雨密码密码戏曲戏曲候补候补探险探险面粉面粉入伍入伍特有特有信仰信仰跳舞跳舞海水海水（四）去声（四）去声常见问题：（1）收音不到位（

14、）收音不到位（2）时值短）时值短调类问题：去声读成阳平，例四川调类问题：去声读成阳平，例四川“下地下地”说成说成“霞霞敌敌”试卷构成及评分标准（2）二、读多音节词语（二、读多音节词语（50个，限时个，限时2.5分钟，分钟，20分）分）目的：测查声母、韵母、声调以及变调、轻声和目的：测查声母、韵母、声调以及变调、轻声和儿化读音的标准程度。儿化读音的标准程度。（1）语音错误扣）语音错误扣0.2分分/音节；（2）语音缺陷扣）语音缺陷扣0.1分分/音节；（3）超时）超时1分钟以内，扣分钟以内，扣0.5分，超时分，超时1分钟以上，分钟以上，扣扣1分。一、轻声一、轻声 普通话里每个音节都有声调，但在说话的

15、语普通话里每个音节都有声调，但在说话的语流中，有些音节经常会失去原来的声调，读成流中，有些音节经常会失去原来的声调，读成轻轻而短而短的调，这就是轻声。的调，这就是轻声。轻声音节的发音要领是：1 1、略延长前一音节的音长、略延长前一音节的音长 2 2、把轻声音节读得轻而短促一些、把轻声音节读得轻而短促一些轻声的错读现象及对策分析：轻声的错读现象及对策分析：错读现象错读现象解决办法解决办法从没有轻声或轻声词较少的方从没有轻声或轻声词较少的方言区，不会读轻声言区，不会读轻声举例：哥哥、妹妹、种子举例：哥哥、妹妹、种子1、掌握普通话测试大纲中的必、掌握普通话测试大纲中的必读轻声词语表读轻声词语表2、掌握轻声的必读规律、掌握轻声