1、（6分）2012年大纲卷以收听朗诵开头，迅速切入主题，看似随意，实则精心；以历史事实为依据，论述影响历史与世事流传的原因，紧扣主题，层层深入；以明确鲁迅文章与道义共存的主旨收尾，前后照应，顺理成章。本文构思颇具匠心，请联系全文简要分析（6分）迟行.整篇文章以“迟行”（步行或行走）贯穿，体现了散文“形散神聚”的特征。把抽象的哲理用形象化的形式表现出来，易于人们接受;文章从日常生活中的“迟行”引发话题，讲到“亭子”的意义，再谈到人类文明是经过漫长的步行发展而来，揭示了“迟行”在历史和现实中的价值，由浅入深，逐层深入。（4分）（由木棉花或日常生活引出，得1分;亭子，得1分;人类文明步行的意义，得1分
2、;逐层深入或由浅入深或由实到虚地揭示了“迟行”在历史和现实中的价值和意义（主旨），得1分）解决方法：1、厘清概念构思脉络其实就是文章的行文思路，这种题型实际上就是给全文划分层次，归纳层意，只要弄清楚先写什么，再写什么，后写什么，如文中有线索，可以按照线索归纳梳理。构思特色是就谋篇布局，包括文章的结构安排和材料的组织上的特色。构思脉络的梳理仅仅是构思特色的其中一个点。构思特色构思特色 谋篇布局选材线索 行文思路 构思的技巧 叙述上的特色先实后虚开门见山倒叙引用诗文先抑后扬伏笔照应插叙选用日常生活中的凡人小事，放在-的背景下先总后分设置悬念顺叙首尾呼应层层深入以小见大 3、题型建模（1）看全文线索。如人、物、情、理、时、空等，如是双线，必须点明，并点出双线的好处。（2）看行文思路。如先总后分、先实后虚、先抑后扬等。（3）看构思技巧。如开头的倒叙，中间的衬托对照，结尾的以景结情等。（4）看叙述上的特色（5）看选材特点。如大量引用诗文等。当然不是所有的散文阅读的构思特色题都要从这几点考虑，但如果能审清题意，理清概念，从谋篇布局和选材的角度去赏析，定能做出较为全面的分析。线索的作用 组织材料，贯穿全篇结构 使结构清晰，情节集中 使行文富于变化 内容表达某种情感或思想内容 揭示主题 呈现某种情境
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