中小学教师礼仪风范-新教师适用PPT课件下载推荐.ppt

1、5 5、自律原则、自律原则 01 01 慎独慎独 02 02 二勿：刘备二勿：刘备 03 03 三省：曾子三省：曾子 04 04 四非：非礼勿言，非礼勿视，四非：非礼勿言，非礼勿视，非礼勿听，非礼勿行非礼勿听，非礼勿行。1、政治素养、政治素养 2、业务素养、业务素养 3、行为素养、行为素养 教师的素养教师的素养教师的形象就是学校的形象。教师的形象就是学校的形象。二、教师的形象二、教师的形象三、教师礼仪风范的内容三、教师礼仪风范的内容（一）教师个人礼仪；（一）教师个人礼仪；（二）教师的接待礼仪；（三）教师的谈话礼仪；（四）教师的课堂礼仪；（五）教师的办公礼仪；（六）教师的社交礼仪。教师个人礼仪教

2、师个人礼仪（1 1）、）、注意修饰注意修饰发型发型,面容面容,口腔口腔,手手,服饰服饰（2 2）、注意表情）、注意表情目光，目光，微笑微笑（3 3）、）、注意举止注意举止站姿站姿，坐姿坐姿，走姿走姿，手势手势（4 4）、“腹有诗书腹有诗书”深厚的知识积累、宽阔深厚的知识积累、宽阔的的 胸怀及坚定的人生态度胸怀及坚定的人生态度1、发型的具体要求、发型的具体要求女士发型女士发型 教师的修饰礼仪教师的修饰礼仪 发型选择发型选择 工作场合保守简单工作场合保守简单！社交场合清秀典雅社交场合清秀典雅！休闲场合丰满秀美休闲场合丰满秀美！2 2、皮肤、皮肤01 01 部位：面部、颈部、手心、手臂部位：面部、颈

3、部、手心、手臂 脚、腿等脚、腿等 02 02 要求：干净、卫生、细腻、嫩白要求：干净、卫生、细腻、嫩白-03 03 忌讳：脏、病、粗糙、忌讳：脏、病、粗糙、纹身、贴花纹身、贴花等。等。3 3、化妆、化妆01 01 类型：日妆、晚妆类型：日妆、晚妆 02 02 目标：目标：清新淡雅、华贵典雅清新淡雅、华贵典雅 03 03 要求：工作场合必须化淡妆。要求：04 04 目的：尊重自己、尊重学生、目的：尊重自己、尊重学生、维护并提升学校形象。维护并提升学校形象。化妆基本步骤化妆基本步骤1、洗洗 面；面；2、拍收缩水拍收缩水（化妆水）（化妆水）；3、搽营养霜；搽营养霜；4、搽粉底；搽粉底；5、第一次第一

4、次定妆定妆（涂干粉）（涂干粉）；6、修修 眉；眉；7、画画 眉；8、化眼影；化眼影；9、鼻侧影；鼻侧影；10、涂腮红；涂腮红；11、第二次第二次定妆定妆（涂干粉）（涂干粉）；12、化眼睫毛；化眼睫毛；13、涂口红。涂口红。送给女士们送给女士们（1 1）上班前化个淡妆）上班前化个淡妆不露化妆痕迹；不露化妆痕迹；不在公共场所化妆；不在异性面前化妆；不议论他人的化妆；不要过分热情的帮不议论他人的化妆；不要过分热情的帮他人化妆；不借用他人化妆品；切勿使他人化妆；切勿使妆面出现残缺；工作时不宜使用味浓烈妆面出现残缺；工作时不宜使用味浓烈的香水。的香水。（2 2）不要穿以下八类服装上班）不要穿以下八类服装

5、上班a.a.领领子过低；子过低；b.b.裙子过短；裙子过短；c.c.布料太轻薄、布料太轻薄、透明的、紧包着身体；透明的、紧包着身体；d.d.西服、裤子、西服、裤子、裙子有过于醒目的花卉图案；裙子有过于醒目的花卉图案；e.e.任何带任何带有品牌印记的服装；有品牌印记的服装；f.f.衣服领子上过多衣服领子上过多的花边、装饰物；的花边、装饰物；g.g.尺码不合身材、过尺码不合身材、过于宽大或者过于紧身；于宽大或者过于紧身；h.h.破旧的、带有破旧的、带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。装。化妆的注意事项：要遵守要遵守“修饰避人修饰避人”的原则。的原则。2 2、

6、首饰、首饰 01 01 种类：耳环、戒指、项链、脚链等种类：耳环、戒指、项链、脚链等 02 02 牢记：牢记：以假乱真而非以次充好以假乱真而非以次充好 03 03 要求：少而精、同质同色、要求：少而精、同质同色、勿生歧义。勿生歧义。04 04 忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚荣忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚荣 叮铛作响、摇曳不止叮铛作响、摇曳不止-3 3、佩件、佩件 01 01 种类：帽子、发带、发卡、眼镜、种类：帽子、发带、发卡、眼镜、胸花胸花 、鞋、袜等、鞋、袜等 02 目的：目的：画龙点睛而非画蛇添足画龙点睛而非画蛇添足 03 03 注意：注意：帽子、围巾工作场所不宜戴；发卡、发带深色小型简单为宜

7、；不要在工作场所内墨镜；变变色色镜镜要要在在进进屋屋前前等等待待2 2分分钟钟，褪褪色色后再进；后再进；表情温和：目光表情温和：目光+微笑微笑 01 01 要求：清澈、明亮、坦诚、要求：清澈、明亮、坦诚、自信、亲切、热情、友善。自信、亲切、热情、友善。02 02 位置：面部。位置：03 03 时间：三分之二，六秒以下。时间：忌讳：木呆呆、冷冰冰、阴沉沉、傻木呆呆、冷冰冰、阴沉沉、傻-05 05 技巧：第七排。技巧：06 06 微笑：微笑：发一声的发一声的“一一”字音。字音。微笑，是人类最美好的形象。因为人微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、类的笑脸放射着温暖、自信、

8、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。方。教师目光礼仪的具体要求教师目光礼仪的具体要求目光要亲切、自然、坦诚。目光要亲切、自然、坦诚。注视时间要适当。注视的位置要得体。注视的方向要合宜。目光分配技巧课堂教学中：课堂教学中：A A正确选择目光投放点（把目光中心放在倒正确选择目光投放点（把目光中心放在倒数二三排的位置，并兼顾其它）；数二三排的位置，并兼顾其它）；B B加强目

9、光巡视，消除加强目光巡视，消除“教学死角教学死角”；C C用目光给予信号，控制学生分心；用目光给予信号，控制学生分心；D D提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流；同的目光交流；E E用目光制止学生的嬉笑打闹。用目光制止学生的嬉笑打闹。个别谈话时个别谈话时（1 1）相信我们的眼睛会说话，我们的思想及心态，）相信我们的眼睛会说话，我们的思想及心态，正在通过眼神流露出来。正在通过眼神流露出来。（2 2）要全神贯注地注视着对方。）要全神贯注地注视着对方。（3 3）目光接触的时间保持适中，不要死盯不放，也）目光接触的时间保持适中，不要死盯不放，也不要左顾右

10、盼。不要左顾右盼。注意举止注意举止站姿站姿，坐姿坐姿，走姿走姿，手势手势正确的坐姿正确的坐姿A A 双目平视，下颌微收。双目平视，下颌微收。B B 腰部挺起，上身正直。腰部挺起，上身正直。C C 两臂自然弯曲，双手可以十指交叉或一只两臂自然弯曲，双手可以十指交叉或一只手搭在另一只手背上，然后手心向下，平手搭在另一只手背上，然后手心向下，平放在腿上或桌面上。放在腿上或桌面上。D D 女士应双膝并拢，男士可少许打开双膝，女士应双膝并拢，男士可少许打开双膝，但不宜幅度过大。但不宜幅度过大。落坐的禁忌落坐的禁忌A.A.体位不规范。正式场合仰靠在坐具背上，显体位不规范。正式场合仰靠在坐具背上，显得懒散和

11、缺乏朝气。落坐后频繁变换坐姿，得懒散和缺乏朝气。落坐后频繁变换坐姿，给人一种不安分、毛躁的感觉。给人一种不安分、毛躁的感觉。B.B.手位不合礼。落坐后双手抱在胸前，或抱在手位不合礼。落坐后双手抱在胸前，或抱在脑后，或把双手夹在大腿之间。脑后，或把双手夹在大腿之间。C.C.腿脚姿态不得体。双脚向前伸出过远，伸出腿脚姿态不得体。双脚向前伸出过远，伸出的脚脚尖朝上，高架的脚脚尖朝上，高架“二郎腿二郎腿”并以手相抱，并以手相抱，腿脚不停抖动。腿脚不停抖动。正确的走姿正确的走姿头要正，两眼向前平视，微收下颌。头要正，两眼向前平视，微收下颌。双肩平稳，双臂在身体两侧前后自然摆双肩平稳，双臂在身体两侧前后自

12、然摆 动，手臂伸直，手指自然弯曲。动，手臂伸直，手指自然弯曲。膝盖正向前方，全脚掌着地。行走的禁忌行走的禁忌A.A.行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。B.B.行走时精力不集中，左顾右盼。行走时精力不集中，左顾右盼。C.C.行走时双手插在衣袋里或多人同行时横队行走时双手插在衣袋里或多人同行时横队前行。前行。站立的禁忌站立的禁忌A.A.体位不规范。体位不规范。手位不合礼。C.C.脚位不得体。脚位不得体。头正：双目平视，下额微收，头正：双目平视，下额微收，表表 情自然。情自然。肩平：两肩平整，微微放松，肩平：两肩平整，微微放松，稍向下沉稍向下沉臂垂：两臂自然垂于身体两臂

13、垂：两臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝侧，中指贴拢裤缝躯挺：挺胸，收腹，立腰。躯挺：腿并：两腿立直，膝盖、脚腿并：两腿立直，膝盖、脚跟相靠，两脚尖张开约跟相靠，两脚尖张开约60度。度。手势的禁忌手势的禁忌A.A.滥用手势。没有目的的指手划脚，双手叉腰，滥用手势。没有目的的指手划脚，双手叉腰，与人说话时指指戳戳，容易引起别人的不快。与人说话时指指戳戳，容易引起别人的不快。B.B.无意手势。压手指并发出响声。无意手势。C.C.不当手势。谈及自己时用拇指指自己的鼻尖不当手势。谈及自己时用拇指指自己的鼻尖或胸口，说及他人时用手指点他人，清点人或胸口，说及他人时用手指点他人，清点人数时用手指对着人群一下一下点数等。数时用手指对着人群一下一下点数等。“腹有诗书腹有诗书”A A：学会志