中学生综合素质教育和测评系统--建设汇报PPT文档格式.ppt

1、基于长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力为目标。基于学生发展的年龄特征，结合当地教育教学实际，科学确定学生综合学生发展的年龄特征，结合当地教育教学实际，科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求。素质评价的具体内容和要求。综合素质教育评价过程程序综合素质教育评价过程程序整理遴选整理遴选公开审核公开审核形成档案形成档案材料使用材料使用写实记录：写实记录：客观记录学生成长过程中反应综合素质的活动，收集事实材料，填报活动情况。使其真实、有据可查整理遴选整理遴选：整理、遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料及相关材料，学生签字确认。公开审核：遴选出的活动记录和事实材料须通过各种传播途径显著

2、公示，相关教师须审核签字。形成档案：相关材料须汇总，建立综合素质档案。档案内容为1成长记录2学生自我陈述报告和教师评语3典型事实材料及相关证明材材料料使使用用：教师要充分利用写实材料，对学生成长过程进行科学分析，引导学生自我发现，建立自信，发扬优点，克服不足，明确努力方向 中学生综合素质教育和测评系统中学生综合素质教育和测评系统建设内容建设内容建设原则建设原则 更全面的共享资源更全面的共享资源 更深入的更深入的感知测评感知测评 更智慧的创造价值更智慧的创造价值全面性全面性OverallOverall 实用性实用性practicalitypracticality先进性先进性advancedadv

3、anced可靠性可靠性reliabilityreliability 易用性易用性usabilityusability中学生综合素质教育和测评体系中学生综合素质教育和测评体系甘肃省教育局综合素质教育基础服务平台甘肃省教育局综合素质教育基础服务平台市级教育局综合素质市级教育局综合素质教育教育基础服务基础服务平台平台县县级教育局综合素级教育局综合素质教育基础平台质教育基础平台省教育局县（区）教育局学校市教育局l全省综合素质教育和测评体系由省、市、县全省综合素质教育和测评体系由省、市、县（区）各级综合素质教育服务平台组成，各级（区）各级综合素质教育服务平台组成，各级平台之间实现信息共享的互联互通，且直

4、接为平台之间实现信息共享的互联互通，且直接为本级管辖学校的教育测评应用系统提供服务；本级管辖学校的教育测评应用系统提供服务；l各级综合素质教育服务平台由综合数据库、信各级综合素质教育服务平台由综合数据库、信息交换服务、测评信息公开与监督举报、统计息交换服务、测评信息公开与监督举报、统计汇总与分析组成，为各中学应用系统的信息汇汇总与分析组成，为各中学应用系统的信息汇总和共享提供服务。总和共享提供服务。l各中学综合素质教育测评系统面向测评各中学综合素质教育测评系统面向测评、监督、监督、公开公开三三方面建设，如：体能测评子系统、心理方面建设，如：体能测评子系统、心理测评子系统、社会实践子系统、素质评

5、价子系测评子系统、社会实践子系统、素质评价子系统、评价监督子系统等。统、评价监督子系统等。各中学综合素质教育和测评系统各中学综合素质教育和测评系统各中学综合素质教育和测评系统建设各中学综合素质教育和测评系统建设综合素质测评基础设施层综合素质测评服务支撑层综合素质测评应用系统层l系统运行环境系统运行环境l服务器、网络设备服务器、网络设备l操作系统、数据库操作系统、数据库l校园基础设施校园基础设施l智能智能跑道、智能门禁跑道、智能门禁l签到机、智能手环签到机、智能手环l各中学服务支持层各中学服务支持层l师生综合信息档案服务师生综合信息档案服务l统一安全与认证服务统一安全与认证服务l统一资源交换服务

6、统一资源交换服务l业务流程整合服务业务流程整合服务l综合素质信息上报接口综合素质信息上报接口l各学校应用系统层各学校应用系统层l体能计划与测评子系统体能计划与测评子系统l心理辅导与测评子系统心理辅导与测评子系统l社会实践与评价子系统社会实践与评价子系统l学科学科教育与测评子系统教育与测评子系统l信息公开与监督子系统信息公开与监督子系统l等等。等等。各级教育局综合素质教育服务平台各级教育局综合素质教育服务平台区域级综合素质教育信息交换服务区域级综合素质教育信息交换服务异地灾异地灾备服务备服务信息资源数据库信息资源数据库汇总各学汇总各学校数据信校数据信息，并提息，并提供信息共供信息共享服务享服务信

7、息信息统计汇总统计汇总与分析系统与分析系统提供图表提供图表/报报表的测评表的测评信息信息统计统计，为调整，为调整教育教育方案提供方案提供依据依据综合测评信息公开与综合测评信息公开与监督举报系统监督举报系统公布学生测公布学生测评信息，监评信息，监督测评公正督测评公正性，接收公性，接收公众举报处理众举报处理各各级级教教育育局局综综合合素素质质教教育育服服务务平平台台学校综合素质教育学校综合素质教育测评应用系统测评应用系统学校综合素质教育学校综合素质教育测评应用系统测评应用系统学校综合素质教育学校综合素质教育测评应用系统测评应用系统上级教育局综合素质上级教育局综合素质教育服务平台教育服务平台信息汇总

8、信息汇总/共享共享中学生综合素质教育测评系统用户角色中学生综合素质教育测评系统用户角色教育局管理人员学校教师及教务管理员综合素质测评学生学生家长甘肃省综合素质教育测评系统用户中学生综合素质教育测评应用系统功能预设中学生综合素质教育测评应用系统功能预设l思想道德评价思想道德评价l校团班服务工作评价校团班服务工作评价l道德教育活动评价道德教育活动评价（如：参加升旗、博物馆、纪念馆等）（如：参加升旗、博物馆、纪念馆等）l主体教育活动评价主体教育活动评价（如：公共设施清扫、公益捐赠等）（如：公共设施清扫、公益捐赠等）l志愿服务活动评价志愿服务活动评价（如（如：运动会志愿、残疾扶助志愿等）：运动会志愿、

9、残疾扶助志愿等）l学生自评与教师评价学生自评与教师评价l学业水平评价学业水平评价l日常课业学习评价日常课业学习评价（如（如：课堂表现、作业完成情况等）：课堂表现、作业完成情况等）l课外阅读学习评价课外阅读学习评价（如（如：主题、数量、体会和交流表达等）：主题、数量、体会和交流表达等）l学科实践活动评价学科实践活动评价l研究性学习评价研究性学习评价l学科成绩达标评价学科成绩达标评价中学生综合素质教育测评应用系统功能预设中学生综合素质教育测评应用系统功能预设l身心健康评价身心健康评价l体质健康评价体质健康评价（根据（根据国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准设置测试数据）设置测试数据）l运动技能

10、评价运动技能评价（学习掌握至少两项体育运动技能情况）（学习掌握至少两项体育运动技能情况）l体育活动评价体育活动评价（如：参与校运动会、市运动会、校篮球赛等）（如：参与校运动会、市运动会、校篮球赛等）l心理健康评价心理健康评价（设置心理健康题库，定期问答测试）（设置心理健康题库，定期问答测试）l心理辅导评价心理辅导评价（心理辅导老师定期与学员交流后，记录评价结果）（心理辅导老师定期与学员交流后，记录评价结果）l人际交往评价人际交往评价（如（如：师生关系、同学关系、亲子关系等）：师生关系、同学关系、亲子关系等）l艺术素养评价艺术素养评价l文化艺术活动评价文化艺术活动评价（参与省、市、县、学校以及社

11、区、乡村文化艺术活动情况）（参与省、市、县、学校以及社区、乡村文化艺术活动情况）l文化艺术技能评价文化艺术技能评价（学习掌握至少一项艺术技能，特别传承中华传统文化的技能）（学习掌握至少一项艺术技能，特别传承中华传统文化的技能）l社会实践评价社会实践评价l社会实践活动评价社会实践活动评价（如：家教、义工、暑期工、勤工俭学等）（如：家教、义工、暑期工、勤工俭学等）l社会劳动实践评价社会劳动实践评价（参加学校、家庭和社区劳动实践情况）（参加学校、家庭和社区劳动实践情况）l个人发展评价个人发展评价l兴趣爱好评价兴趣爱好评价（如：文学、科学、体育、艺术等领域活动）（如：文学、科学、体育、艺术等领域活动）

12、l荣誉表彰评价荣誉表彰评价（如：省、市、县、学校的荣誉表彰情况）（如：省、市、县、学校的荣誉表彰情况）中学生综合素质教育测评应用系统功能预设中学生综合素质教育测评应用系统功能预设l教育测评监督教育测评监督l教育测评审计教育测评审计l教育测评举报教育测评举报l教师信息管理教师信息管理l学生信息管理学生信息管理l权限管理与认证权限管理与认证l智能跑道建设智能跑道建设l智能体能监测手环智能体能监测手环l心理素质题库心理素质题库l艺术素质题库艺术素质题库l社会活动维护社会活动维护l等等等等中学生综合素质教育和测评系统中学生综合素质教育和测评系统实施计划实施计划技术路线技术路线1 1、面向服务的体系结构

13、（、面向服务的体系结构（SOASOA）2 2、采用、采用MVCMVC三层开发模式三层开发模式3 3、采用组件化设计方法、采用组件化设计方法4 4、基于、基于J2EEJ2EE技术体系技术体系5 5、符合、符合XMLXML数据交换标准数据交换标准6 6、基于、基于Web ServiceWeb Service技术接口技术接口7 7、统一认证与授权管理、统一认证与授权管理8 8、基于跨平台、跨数据库技术框架、基于跨平台、跨数据库技术框架实施计划实施计划第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段第一阶段第一阶段1、完成试点教育局的基础服务系统建设。2、完成试点学校的试点应用系统建设。基础服务平台建设与基础服务平台建设与基础服务平台建设与基础服务平台建设与试点应用建设试点应用建设试点应用建设试点