寒风吹彻(刘亮程)PPT资料.ppt

1、了对生命和语言如此深刻的体验。”v李陀：李陀：“刘亮程的才能在于，他好像能刘亮程的才能在于，他好像能把文字放到一条清亮透明的小河里淘洗一把文字放到一条清亮透明的小河里淘洗一番，洗得每个字都干干净净，但洗尽铅华番，洗得每个字都干干净净，但洗尽铅华的文字里又有一种厚重。捧在手里掂一掂，的文字里又有一种厚重。捧在手里掂一掂，每个字都重得好像要脱手。每个字都重得好像要脱手。”v蒋子丹：蒋子丹：“身边小事皆可入文，身边小事皆可入文，村中动静皆可成诗，散文中透出的村中动静皆可成诗，散文中透出的那种从容优雅的自信，是多少现代那种从容优雅的自信，是多少现代人已经久违了、陌生了、熬长了黑人已经久违了、陌生了、熬

2、长了黑夜搔短了白头也找不回的大才华。夜搔短了白头也找不回的大才华。这当然是一种哲学，是发现的哲学，这当然是一种哲学，是发现的哲学，是悲怀和乐世的哲学，是生命体大是悲怀和乐世的哲学，是生命体大彻大悟顶天立地的哲学。彻大悟顶天立地的哲学。”预习反馈预习反馈飘雪时飘雪时“我我”在做些什么在做些什么?“我我”想了哪些人和事，想了哪些人和事，他们之间有何联系？他们之间有何联系？飘雪时飘雪时“我我”在做什么在做什么？在一个雪天，静坐在屋子里，围抱在一个雪天，静坐在屋子里，围抱火炉，吃咸菜啃馍馍，想一些人和火炉，吃咸菜啃馍馍，想一些人和事情，想得深远而入神。事情，想得深远而入神。用自己的那只冰手，从头到尾地

3、用自己的那只冰手，从头到尾地抚抚摸自己的一生。摸自己的一生。他主要想到了哪些人和事情？作者主要想到了哪些人和事作者主要想到了哪些人和事?我我路人路人姑妈姑妈母亲等母亲等这些人和事发生的环境有何相似点？这些人和事发生的环境有何相似点？冬天冬天（雪雪）寒风寒风（寒冷寒冷）v探究一：在这样一个雪天，探究一：在这样一个雪天，“我围抱火炉，我围抱火炉，吃咸菜啃馍馍想着一些人和事情吃咸菜啃馍馍想着一些人和事情”体味到了体味到了“冬的寒冷冬的寒冷”、“冬的寒风吹彻冬的寒风吹彻”，请阅读，请阅读课文，找出散文中不同人生阶段的课文，找出散文中不同人生阶段的“我我”对对于冬的描写和思索。于冬的描写和思索。1）十四

4、岁以前的我）十四岁以前的我（过去的我）（过去的我）我再不像以往，每逢第一场雪都会怀着莫名我再不像以往，每逢第一场雪都会怀着莫名的兴奋站在屋檐下观看好一阵，或光着头钻的兴奋站在屋檐下观看好一阵，或光着头钻进大雪中，好像有意要让雪知道世上有我这样进大雪中，好像有意要让雪知道世上有我这样一个人，却不知道寒冷早已盯住了自己活蹦乱一个人，却不知道寒冷早已盯住了自己活蹦乱跳的年轻生命。跳的年轻生命。对于冬天充满了兴奋和好奇，有种初生牛对于冬天充满了兴奋和好奇，有种初生牛犊似的勇敢和生命的热力。犊似的勇敢和生命的热力。v2 2）“十四岁的我十四岁的我”（过去的我）（过去的我）v 句子：句子：“我对寒冷的认识

5、是从那些夜晚开始的我对寒冷的认识是从那些夜晚开始的”；“牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你牛车一走出村子，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的那点温暖搜刮得一干二净，让你浑身上下从家里带出的那点温暖搜刮得一干二净，让你浑身上下只剩下寒冷只剩下寒冷”；“那个夜晚并不比其他夜晚更冷那个夜晚并不比其他夜晚更冷”；“而这次，一野的寒风吹着我一个人。似乎寒冷把其他一而这次，一野的寒风吹着我一个人。似乎寒冷把其他一切都收拾掉了。现在全部地对付我切都收拾掉了。现在全部地对付我”；“我掖着羊皮大我掖着羊皮大衣，一动不动趴在牛车里，不敢大声吆喝牛，免得让更衣，一动不动趴在牛车里，不敢大声吆喝牛

6、，免得让更多的寒冷发现我。从那个夜晚我懂得了隐藏温暖多的寒冷发现我。从那个夜晚我懂得了隐藏温暖在在凛冽的寒风中，身体中那点温暖正一步步退守到一个隐凛冽的寒风中，身体中那点温暖正一步步退守到一个隐秘的有时连我自己都难以找到的深远处秘的有时连我自己都难以找到的深远处我把这点隐我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你说我是个很冷的人，不是的，我把仅有的温暖全给了你们们”；等；等v思索：初尝了冬天的严寒，体味到了同样的寒冷思索：初尝了冬天的严寒，体味到了同样的寒冷对于孤独的个体具有更大的威

7、胁。对于孤独的个体具有更大的威胁。三十岁的我三十岁的我 （现在的我）（现在的我）句子：“经过许多个冬天之后，我才渐渐明白自己再躲经过许多个冬天之后，我才渐渐明白自己再躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的另一个不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里”；“就像现在，我紧围着火炉，努力想烤热自己。我就像现在，我紧围着火炉，努力想烤热自己。我的一根骨头，却露在屋外的寒风中，隐隐作疼。那是我的一根骨头，却露在屋外的寒风中，隐隐作疼。那是我多年前冻坏的一根骨头，我再不能像捡一根牛骨头一样，多年

8、前冻坏的一根骨头，我再不能像捡一根牛骨头一样，把它捡回到火炉旁烤热。它永远地冻坏在那段天亮前的把它捡回到火炉旁烤热。它永远地冻坏在那段天亮前的雪路上了雪路上了”；“隔着多少个季节，今夜的我，围抱火炉，隔着多少个季节，今夜的我，围抱火炉，再也暖不热那个遥远冬天的我；那个在上学路上不慎掉再也暖不热那个遥远冬天的我；那个在上学路上不慎掉进冰窟窿，浑身是冰往回跑的我；那个跺着冻僵的双脚，进冰窟窿，浑身是冰往回跑的我；那个跺着冻僵的双脚，捂着耳朵在一扇门外焦急等待的我捂着耳朵在一扇门外焦急等待的我我再不能把他们我再不能把他们唤回到这个温暖的火炉旁唤回到这个温暖的火炉旁”；思索：冬天留给思索：冬天留给“我

9、我”的伤痛记忆是的伤痛记忆是永远不能再被温暖的。永远不能再被温暖的。v4）未来的）未来的“我我”v我围抱着火炉我围抱着火炉,烤热漫长一生的一个时刻。烤热漫长一生的一个时刻。我知道这一时刻之外我知道这一时刻之外,我其余的岁月我其余的岁月,我我的亲人们的岁月的亲人们的岁月,远在屋外的大雪中远在屋外的大雪中,被被寒风吹彻。寒风吹彻。v提示提示:我，我的亲人的生存状态我，我的亲人的生存状态,现在还现在还没有完全改变没有完全改变,还是孤独地生存还是孤独地生存,依然经依然经历寒风吹彻历寒风吹彻,我们我们还需努力还需努力,还需帮助还需帮助,还需反省还需反省,才能走过冬天。才能走过冬天。路人、姑妈和母亲路人、

10、姑妈和母亲 对于人生中所有的寒冷，别人的对于人生中所有的寒冷，别人的温暖只能是杯水车薪。温暖只能是杯水车薪。时间让每个人逐渐进入生命的冬天，时间让每个人逐渐进入生命的冬天，进入了最后的岁月。进入了最后的岁月。生命渺小、孤独，充满了伤痛和荒凉。小结：v、对于冬天的寒冷，在不同的人生阶段，、对于冬天的寒冷，在不同的人生阶段，作者有不同的感悟：初尝到寒冷的滋味作者有不同的感悟：初尝到寒冷的滋味寒冷的伤害已无法温暖寒冷的伤害已无法温暖别人的帮助别人的帮助是杯水车薪是杯水车薪冬天对生命的蚕食冬天对生命的蚕食人人是无法逃脱的是无法逃脱的vB B、本文在叙述中使用时空交错结构所产、本文在叙述中使用时空交错结

11、构所产生的表达效果：全文的生的表达效果：全文的时间线索时间线索交错跳跃、交错跳跃、突断组接。而作者选择了一种独特的叙述突断组接。而作者选择了一种独特的叙述方式有意识地造成叙事时间的颠倒错乱，方式有意识地造成叙事时间的颠倒错乱，更有力地强化了作品中关于生命的体验。更有力地强化了作品中关于生命的体验。问题探讨问题探讨（二二）：本文题为本文题为寒风吹彻寒风吹彻，表达了作者，表达了作者对对“寒冷寒冷”的真实体验和对人生、生命的真实体验和对人生、生命的独特感悟。的独特感悟。请结合文句思考一下这里的请结合文句思考一下这里的“寒冷寒冷”包含包含了哪些含义。了哪些含义。解读解读“寒风寒风”“寒风寒风”包括包括

12、“冬天冬天”和和“雪雪”等意等意象有着丰富的内涵，既实指北方自然环象有着丰富的内涵，既实指北方自然环境的艰苦恶劣，也虚指人生旅途中的种境的艰苦恶劣，也虚指人生旅途中的种种磨难，还指在生老病死规律中的脆弱种磨难，还指在生老病死规律中的脆弱和无奈，也有生活的冷漠和困苦以及由和无奈，也有生活的冷漠和困苦以及由此带来的人的生命悲歌的一种心境。此带来的人的生命悲歌的一种心境。解读解读“吹彻吹彻”时间上：时间上：空间上：程度上：广度上：v人的一生人的一生v脆弱无奈脆弱无奈v痛彻骨髓痛彻骨髓v所有的人所有的人v（1）（1）、我静坐在屋子里、我静坐在屋子里,火炉上烤着几片馍馍火炉上烤着几片馍馍,一小碟咸菜放在

13、炉旁的木凳上一小碟咸菜放在炉旁的木凳上,屋里光线暗淡。屋里光线暗淡。v 提示提示:这几句写出了这几句写出了我的生活境况是如此我的生活境况是如此的贫穷与困窘的贫穷与困窘,吃的是几片馍馍吃的是几片馍馍,就的是一小就的是一小碟咸菜碟咸菜,生活用具是小木凳生活用具是小木凳,住的是低矮的土住的是低矮的土屋。屋。理解语句理解语句v（2）（2）、冬天、冬天,有多少人放下一年的事有多少人放下一年的事情情,像我一样用自己那只冰手像我一样用自己那只冰手,从头从头到尾地抚摸自己的一生。到尾地抚摸自己的一生。指人在中老年时指人在中老年时,总要回忆往总要回忆往事事,感悟人生哲理感悟人生哲理,总结总结一生切肤的一生切肤的

14、经验教训。经验教训。v（3）、从那个夜晚我懂得了隐藏温暖从那个夜晚我懂得了隐藏温暖在凛在凛冽的寒风中冽的寒风中,身体中那点温暖正一步步退守到身体中那点温暖正一步步退守到一个隐秘得有时连我自己都难以找到的深远处一个隐秘得有时连我自己都难以找到的深远处我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人的爱情生活。我的亲人们说我是个很冷的人,不是的不是的,我把仅有的温暖全给了你们。我把仅有的温暖全给了你们。从我被冻坏一条腿以后从我被冻坏一条腿以后,我彻底认识了我彻底认识了寒冷的厉害寒冷的厉害,从而也形成了对困难与挫折的深从而也形成了对困难与挫折的深刻认识刻认识,一个人去盲目地对付巨大的困难与挫一个人去盲目地对付巨大的困难与挫折折,其实是作无谓牺牲。一个人要懂得积蓄自其实是作无谓牺牲。一个人要懂得积蓄自己的力量来应对生活中的困难与挫折己的力量来应对生活中的困难与挫折,对于与对于与自己的终身伴侣更要懂得相濡以沫自己的终身伴侣更要懂得相濡以沫,要用全部要