如何构建孩子的安全感PPT格式课件下载.ppt

1、我经常感到对世事的不满。6我感到人们像尊重他人一样尊重我。我感到人们像尊重他人一样尊重我。7一次窘迫的经历会使我很长时间内感到不安和焦虑8我对自己感到不满意。我对自己感到不满意。9一般说来，我不是一个自私的人。一般说来，我不是一个自私的人。10我倾向于通过逃避来避免一些不愉快的事情。我倾向于通过逃避来避免一些不愉快的事情。11当我与别人在一起时，我也常有种孤独的感觉当我与别人在一起时，我也常有种孤独的感觉12我感到生活对我来说是不公平的。我感到生活对我来说是不公平的。13当朋友批评我时，我是可以接受的。当朋友批评我时，我是可以接受的。14我很容易气馁。我很容易气馁。15我通常对绝大多数人都是友

2、好的。我通常对绝大多数人都是友好的。16我经常感到活着没有意思。我经常感到活着没有意思。17一般说来，我是一个乐观主义者。一般说来，我是一个乐观主义者。18我认为我是一个相当敏感的人。我认为我是一个相当敏感的人。19一般说来，我是一个快活的人。一般说来，我是一个快活的人。20通常，我对自己抱有信心。通常，我对自己抱有信心。21我常常自己感到不自然。我常常自己感到不自然。22我对自己不是很满意。我对自己不是很满意。23我经常情绪低落。我经常情绪低落。24在我与每个人第一次见面时，我常常感到在我与每个人第一次见面时，我常常感到对方可能不会喜欢我。对方可能不会喜欢我。25我对自己有足够的信心。我对自

3、己有足够的信心。26通常，我认为大多数人都是可以信任的。通常，我认为大多数人都是可以信任的。27我认为，在这个世界上我是一个有用的人。我认为，在这个世界上我是一个有用的人。28一般说来，我与他人相处融洽。一般说来，我与他人相处融洽。29我经常为自己的未来发愁。我经常为自己的未来发愁。30我感到自己是坚强有力的。我感到自己是坚强有力的。31我很健谈。我很健谈。32我有一种自己是别人的负担的感觉。我有一种自己是别人的负担的感觉。33我在表达自己感情方面存在困难。我在表达自己感情方面存在困难。34我时常为他人的幸运而感到欣喜。我时常为他人的幸运而感到欣喜。35我经常感到似乎遗忘了什么事情。我经常感到

4、似乎遗忘了什么事情。36我是一个比较多疑的人。我是一个比较多疑的人。37我认为世界是一个适于生存的好地方。我认为世界是一个适于生存的好地方。38我很容易不安。我很容易不安。39我经常反省自己。我经常反省自己。40我是在按照自己的意愿生活，而不是按照其我是在按照自己的意愿生活，而不是按照其他什么人的意愿生活。他什么人的意愿生活。41当事情没办好时，我为自己感到悲哀和伤心。当事情没办好时，我为自己感到悲哀和伤心。42我感到自己在工作和职业上是一个成功者。我感到自己在工作和职业上是一个成功者。43我通常愿意让别人了解我究竟是怎样一个人。我通常愿意让别人了解我究竟是怎样一个人。44我感到自己没有能很好

5、地适应生活。我感到自己没有能很好地适应生活。45我经常抱着我经常抱着“车到山前必有路车到山前必有路”的信念而坚的信念而坚持将事情做下去。持将事情做下去。46我感到生活是一个沉重的负担。我感到生活是一个沉重的负担。47我被自卑感所困扰。我被自卑感所困扰。48一般说来，我感到还好。一般说来，我感到还好。49我与异性相处得很好。我与异性相处得很好。50在街上，我曾因感到人们在看我而烦恼。在街上，我曾因感到人们在看我而烦恼。51我很容易受伤害。我很容易受伤害。52在这个世界上，我感到温暖。在这个世界上，我感到温暖。53我为自己的智力而忧虑。我为自己的智力而忧虑。54通常，我使别人感到轻松。通常，我使别

6、人感到轻松。55对于未来，我隐隐有一种恐惧感。对于未来，我隐隐有一种恐惧感。56我的行为很自然。我的行为很自然。57一般说来，我是幸运的。一般说来，我是幸运的。58我有一个幸福的童年。我有一个幸福的童年。59我有许多真正的朋友。我有许多真正的朋友。60在多数时间中我都感到不安。在多数时间中我都感到不安。61我不喜欢竞争。我不喜欢竞争。62我的家庭环境很幸福。我的家庭环境很幸福。63我时常担心会遇到飞来的横祸。我时常担心会遇到飞来的横祸。64在与人相处时，我常常会感到很烦躁。在与人相处时，我常常会感到很烦躁。65一般说来，我很容易满足。一般说来，我很容易满足。66我的情绪时常会一下子从非常高兴变

7、得非我的情绪时常会一下子从非常高兴变得非常悲哀。常悲哀。67一般说来，我受到人们的尊重和尊敬。一般说来，我受到人们的尊重和尊敬。68我可以很好地与别人配合工作。我可以很好地与别人配合工作。69我感到自己不能控制自己的情感。我感到自己不能控制自己的情感。70我有时感到人们在嘲笑我。我有时感到人们在嘲笑我。71一般说来，我是一个比较陌生的人。一般说来，我是一个比较陌生的人。72总的说来，我感到世界对我是公正的。总的说来，我感到世界对我是公正的。73我曾经因怀疑一些事情并非真实而苦恼。我曾经因怀疑一些事情并非真实而苦恼。74我经常受羞辱。我经常受羞辱。75我经常感到自己被人们视为异乎寻常。我经常感到

8、自己被人们视为异乎寻常。计分方法计分方法：凡是选择与下面一致的记零分，其余的一律记1分。将所有题目的得分相加即为最后得分。1Y 2Y 3N 4Y 5N 6Y 7N 8Y 9Y 10N 11N 12Y 13Y 14N 15Y 16N 17Y 18N 19Y 20Y21N或？或？22N 23N 24N 25Y26Y 27Y 28Y 29N 30Y 31Y 32N 33N 34Y 35N 36N 37Y 38N 39N或？40Y 41N或？42Y 43Y 44N 45Y 46N 47N 48Y 49Y 50Y 51N或？52Y 53N 54Y 55N 56Y 57Y 58Y 59Y 60N 61N

9、62Y 63N 64N 65Y 66N 67Y 68Y 69N 70N 71Y 72Y 73N 74N 75N 测试结果说明测试结果说明：024分属于正常范围；25分以上，则具有不安全感的倾向；31分以上，则具有不安全感；39分以上则具有严重的不安全感，即存在着严重的心理障碍二、什么是安全感二、什么是安全感 游戏：游戏：1 马斯洛马斯洛：稳定、有序 安全、保障 减免恐惧、焦虑三、安全感重要吗三、安全感重要吗心理健康的首要标准心理健康的首要标准人格的基石人格的基石四、安全感的核心要素四、安全感的核心要素 确定感确定感：美国“实验 控制感控制感：游戏2 Langer和Rodin研究五、影响孩子安全感建立的行为J有条件的爱有条件的爱：J情绪化或情绪超脱情绪化或情绪超脱J哄骗孩子，哄骗孩子，“逗孩子逗孩子”J严格要求严格要求J否定、指责、打孩子否定、指责、打孩子：J阻碍孩子自我探究阻碍孩子自我探究J父母关系失和父母关系失和J无条件的爱无条件的爱J避免情绪化和情绪超脱避免情绪化和情绪超脱J诚信诚信J宽松与放权宽松与放权：J认可孩子的价值认可孩子的价值：J鼓励孩子自我探究鼓励孩子自我探究J稳定、和谐的夫妻关系稳定、和谐的夫妻关系六、如何构建孩子的安全感六、如何构建孩子的安全感为之易为之易 伊蒙教育伊蒙教育