图形创意说课比赛新PPT推荐.ppt

1、GRAPHIC CREATIVITY重庆航天职业技术学院艺术设计系说课人：#邓宇沁说课人：#邓宇沁图 形 创 意广告设计与制作专业一、课程设计二、内容与标准三、教学设计四、对象分析五、评价与考核六、课程改革1.1专业人才培养目标 广告设计与制作专业广告设计与制作专业培养在生产、管理及服务培养在生产、管理及服务第一线能从事广告设计与第一线能从事广告设计与制作、包装设计、制作、包装设计、VIVI设计、设计、书籍装桢设计等平面设计书籍装桢设计等平面设计类工作的，具有职业生涯类工作的，具有职业生涯发展基础的高端技能型专发展基础的高端技能型专门人才。#门人才。#广告设计公司广告设计公司印刷装潢公司印刷装

2、潢公司文化传播公司文化传播公司毕业设计 顶岗实习书籍装帧设计 宣传册设计VI设计与应用 海报设计 广告摄影包装设计与印刷工艺 丝网广告设计与制作 网页设计 版式设计 字体设计 图形创意图形创意职岗认识实习 行业企业调研 户外写生 计算机表现技法计算机图形图像处理计算机矢量绘图设计Illustrator图形设计纸器设计 三大构成结构素描1.2课程体系素质能力素质能力拓展课程拓展课程基础素质基础素质能力课程能力课程核心素质核心素质能力课程能力课程后续课后续课本课程本课程前修课前修课户外写生 计算机表现技法计算机图形图像处理计算机矢量绘图设计Illustrator图形设计纸器设计 三大构成结构素描书

3、籍装帧设计 宣传册设计VI设计与应用 海报设计包装设计与印刷工艺 丝网广告设计与制作 网页设计 版式设计 字体设计 图形创意表现方法与应用图形创意表现方法与应用图：#前后课程关系图形创意图形创意广告设计与制作基础知识 广告设计与制作专业知识 内容逐步递进内容逐步递进要求逐渐提高要求逐渐提高1.2课程体系必备岗位能力必备岗位能力基础能力基础能力持续发展能力持续发展能力本课程在专业能力培养中所起的作用1.3课程性质创意图案绘制创意图案绘制识图与草图表达识图与草图表达创意思维模式创意思维模式创意设计方法创意设计方法形式美意识形式美意识创造力培养创造力培养图：#专业能力培养 图形创意是广告设计与制作专

4、业的必修课。#本课程加深对基本元素创新组合和形成新的图形训练，并深刻理解创意思维模式，掌握创意的基本技能。#它为学生在将来的设计工作中更具形式美意识与实践能力、更具设计创造力打下基础。#1.4教学目标 知识目标知识目标掌握图形造型的形式美及构图本身形式美法则掌握图形创意的基本方法和规律 能力与素质目标能力与素质目标培养学生的发想、想象、幻想等创造性思维能力培养学生的创造性思维方法运用训练学生的想象、幻想等创造性思维能力训练学生的图形创造表现能力与艺术地表达设计创想和文化观念所要诉求的主题提高学生的创造性思维能力，摆脱习惯的思维方式，从新的角度去观察、认识、理解、表达事物。#了解和运用设计的形式

5、美法则，为广告设计打下良好的创意基础 2.1职业岗位技能序序号号职业资格证书名称职业资格证书名称颁发单位颁发单位等等级级1图形图象处理（PhotoshopCS）重庆市人力资源和社会保障局中级2图形图象处理（PhotoshopCS）重庆市人力资源和社会保障局高级3专业排版（PageMaker6.5）重庆市人力资源和社会保障局中级 图形创意课程为后图形创意课程为后续课程提供了创意思维续课程提供了创意思维等职业能力，为学生考等职业能力，为学生考取应有职业资格证书提取应有职业资格证书提供了相应基础。#供了相应基础。#2.2课程设计思路分析职业岗位的典型工作任务制定课程的学习目标制定课程的学习内容确定教

6、学方法与组织形式课程考核的评价方式2.3课程内容总课时：#总课时：#5454学时学时项目名称项目名称学时学时项目一项目一设计基本元素和形的视觉训练设计基本元素和形的视觉训练4 4学时学时项目二项目二单形元素的视觉想象单形元素的视觉想象8 8学时学时项目三项目三特定元素的视觉特定元素的视觉想象想象8 8学时学时项目四项目四正负正负图形图形4 4学时学时项目五项目五异影图形异影图形4 4学时学时项目六项目六同构图形同构图形8 8学时学时项目七项目七异变图形异变图形8 8学时学时项目八项目八元素替代元素替代图形图形1010学时学时2.4教材选用与补充现有教材现有教材补充教材补充教材PPTPPT课件课

7、件素材资料库素材资料库3.1教学过程设计项目任务知识点相关的作品评价知识点相关的项目设计作品制作真实项目重新设计设计大赛参赛项目仿真设计企业设计项目项目任务的来源：#一个学习情境3.2教学方法与手段布置任务项目来源解析项目项目教学法授课精选案例演示法作品点评教研室参评团队讨论小组讨论项目分析小组总结设计资源共享个人创意把握小组成员演讲独立制作教师参加讨论并指导3.3学生实践过程1 1分析分析2 2准备准备3 3设计设计4 4调整调整5 5汇报汇报设计意图资料工具草图线稿绘制画面上色艺术加工效果修正构图调整学生展示与演讲4.1学生基础能力户外写生 计算机表现技法计算机图形图像处理计算机矢量绘图设

8、计Illustrator图形设计纸器设计 三大构成结构素描4.2学生常见问题充足的图集资料优秀案例分析课堂手绘过程演示集中指导与个别指导解决方法解决方法 创意思维的能力较弱创意思维的能力较弱 案例分析的能力不足案例分析的能力不足 资料搜集整理不充分资料搜集整理不充分 效果绘制的能力不足效果绘制的能力不足 创意思维的培养和创意思维的培养和提高，以及分析项提高，以及分析项目的能力是该课程目的能力是该课程的难点与重点的难点与重点5.1课程作业训练次数训练次数训练项目训练项目训练难度训练难度第一次第一次设计基本元素和形的视觉训练设计基本元素和形的视觉训练第二次第二次单形元素的视觉想象单形元素的视觉想象

9、第三次第三次特定元素的视觉特定元素的视觉想象想象第四次第四次正负形正负形/作业作业第五次第五次影子影子/作业作业第六次第六次同构图形同构图形第七次第七次异变图形异变图形第八次第八次元素的替代元素的替代/作业作业大作业大作业图形实践图形实践5.2课程评价体系课程评价体系最终得分基本项目分单项基本项目任务得分（8次平时作业）占50综合项目分综合基本项目任务得分（最后一个综合项目）占20梳理展示分学业报告书完成情况占20学习表现分学生考勤和学习表现占101 1、分小组分小组（根据班级人数分为几人一组，小组在有些阶段作业中（根据班级人数分为几人一组，小组在有些阶段作业中 合作制作最终成品）合作制作最终成品）2 2、上台讲上台讲（每个同学至少要上台演说（每个同学至少要上台演说1 12 2次，并有演说评分次，并有演说评分，包，包 含在基本项目分里含在基本项目分里）3 3、带出去带出去（去生活中找创意，去多看多想，并分组制作小组外出（去生活中找创意，去多看多想，并分组制作小组外出 观察学习报告）观察学习报告）4 4、班级合作班级合作（班级之间合作完成某班级之间合作完成某阶段作业阶段作业）5 5、评价方式、评价方式（过程考核过程考核和和个性化标准个性化标准）重庆航天职业技术学院艺术设计系广告设计与制作专业说课人：#邓宇沁说课人：#邓宇沁谢谢！#