《咬文嚼字》公开课PPT文档格式.ppt

1、人。我国现代美学奠基者之一。代表作：谈美书简谈美书简 文文艺心理学艺心理学论诗论诗等等 座右铭：座右铭：“以出世的精神，做入世的事业。以出世的精神，做入世的事业。”倒倒涎涎茗茗烟烟锱锱铢铢必必较较没没镞镞剥剥啄啄岑岑寂寂清清沁沁蕴蕴藉藉俗俗滥滥灞灞桥桥付付梓梓王王嫱嫱尺尺牍牍识记生词识记生词xinmngzzhzbcnqnynjilnbzqingd但是在文学，无论阅读或写作，但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。想和感情。

2、跳读跳读 理解理解“咬文嚼字咬文嚼字”的新含的新含义义？用文中语句回答。？第一部分（第一部分（1 15 5段）段）文字与思想感情有密切的关系。文字与思想感情有密切的关系。第二部分（第二部分（6 67 7段）段）文字联想意义的使用，有善用和误用两文字联想意义的使用，有善用和误用两种。种。第三部分（第第三部分（第8 8段）段）结语：时时求思想感情和语言的精炼与结语：时时求思想感情和语言的精炼与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。吻合，才会逐渐达到艺术的完美。讨论：文章最后一段中说文章最后一段中说“以上只是以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理道理”。文章举了哪几个文章举

3、了哪几个“实例实例”？说？说明了哪些明了哪些“道理道理”？1、演员替郭沫若改台词、演员替郭沫若改台词2、王若虚改、王若虚改史记史记“李广射虎李广射虎”3、“推敲推敲”的推敲的推敲4、惠山烹小龙团惠山烹小龙团中两句的剖析中两句的剖析5、“套板反应套板反应”你你是是没有骨气的文人没有骨气的文人!你你这这没有骨气的文人没有骨气的文人!你这与奴才做奴才的奴才你这与奴才做奴才的奴才!你这贱人你这贱人!你这淫妇你这淫妇!你这你这大虫你这你这大虫口里倒涎口里倒涎!你这你这你这你这“这这”字句：字句：是坚决的判断，把必须有的是坚决的判断，把必须有的附带语省略。表现强烈的情感，一般表示附带语省略。表现强烈的情感

4、，一般表示深恶痛绝，但在赞美时不适宜。深恶痛绝，但在赞美时不适宜。“是是”字句：1 1、表示单纯的叙述语，没有更、表示单纯的叙述语，没有更多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身出现。在文字本身出现。2 2、可以含有假定语气，带有、可以含有假定语气，带有“你不是你不是”的讥刺意味。的讥刺意味。（你是个好小子）你是个好小子）你有革命家的风度。你有革命家的风度。你这革命家的风度。不不妥妥举郭沫若的例子，为了说明举郭沫若的例子，为了说明什么？什么？不同句式，不同意味。文字和思想情感关系密文字和思想情感关系密切。切。“以为虎而射之，没镞，既知其为以为虎而射

5、之，没镞，既知其为石石，因更复射，因更复射，终不能入。终不能入。”“尝见草中有虎，射之，没镞。视之，尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石石也。也。”王若虚王若虚改句改句广出猎，见草中广出猎，见草中石石，以，以为虎而射之，中为虎而射之，中石石没镞，没镞，视之，视之，石石也。射之，终也。射之，终不能复入不能复入石石矣。矣。史记史记原句原句 李广射虎的例子表明什么道理李广射虎的例子表明什么道理?说明：繁简不同，意味不同繁简不同，意味不同题李凝幽居题李凝幽居唐唐贾岛贾岛闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧推推月下门。月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期

6、不负言。题李凝幽居题李凝幽居唐唐贾岛贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧敲敲月下门。一般认为：一、一般认为：一、“敲敲”字将环境衬托得更为幽静，幽字将环境衬托得更为幽静，幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。把诗人的心境表现得更为透明。表现得更为透明。二、诗题是二、诗题是“题李凝幽居题李凝幽居”，所叙之事是访友，这个，所叙之事是访友，这个“门门”应是李凝幽居之门，而不是僧应是李凝幽居之门，而不是僧（贾岛贾岛）自家之门。自家之门。作者认为：一、作者认为：一、“推推”固然显得鲁莽一点，但是它表固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，

7、门原来是他自己掩的，于今他示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推推”。也就是说，。也就是说，“僧推月下门僧推月下门”，“推推”的应是自家的应是自家之门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个之门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。和尚。二、二、“敲敲”的空气没有的空气没有“推推”的那么冷寂。就上句的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树鸟宿池边树”看来，看来，“推推”似乎比似乎比“敲敲”要调和些。要调和些。“推推”可以无声，可以无声，“敲敲”不免有声，惊起了宿鸟，打不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，平添了搅扰。破了寂静，平添了搅扰。“推敲推敲”说明的道理说明的道理:不同的字有时表现

8、不同的意境，用什不同的字有时表现不同的意境，用什么字要看表现什么意境么字要看表现什么意境,推敲文字的实推敲文字的实质，是推敲思想感情。质，是推敲思想感情。字眼不同，意境不同字眼不同，意境不同惠山烹小龙团惠山烹小龙团三、四三、四句的剖析句的剖析惠山泉水泡小龙团茶。惠山泉水泡小龙团茶。独携小龙团，来试惠山泉。独携天上小团月，来试人间第二泉。联想不同，意蕴不同联想不同，意蕴不同联想训练联想训练 字有直指的意义，有联想的意字有直指的意义，有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义。直指的意义易用，联想的意义难用。义难用。安于套语滥调，毫不斟酌地安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意，就是使用它们

9、，并且自鸣得意，就是近代文艺心理学家所说的近代文艺心理学家所说的“套板反应套板反应”。误用误用:“套板反应套板反应”弊端：套语滥弊端：套语滥调，全无新奇。调，全无新奇。美人美人：“柳腰桃面柳腰桃面”才子才子：“学富五车，学富五车，才才高八斗高八斗”离别：离别：“柳岸灞桥柳岸灞桥”印书印书：“付梓付梓”“杀青杀青”避免套板避免套板 推陈出新推陈出新1.那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、闭月羞花。闭月羞花。2.东家之子，增一分则太长，减一分则太东家之子，增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。短，着粉则太白，施朱则太赤。（宋玉（宋玉登徒子好色赋登徒子好

10、色赋）写美貌写美貌1.这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像会说话。水汪汪的好像会说话。2.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。白水银里头养着两丸黑水银。（刘鹗刘鹗老残游记老残游记）避免套板避免套板 推陈出新推陈出新写眼睛写眼睛句式不同句式不同意味不同意味不同字字数数不不同同意意味味不不同同字字眼眼不不同同意意境境不不同同思想感情思想感情善用字的联想意义善用字的联想意义套板效应套板效应结构全解结构全解 无论你所要讲的是什么无论你所要讲的是什么,真正能够表现真正能够表现它的句子只有一个它的

11、句子只有一个,真正适用的动词和形容真正适用的动词和形容词也只有一个词也只有一个,就是那最准确的一句、最准就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而多。而你必须把这唯一的句子、你必须把这唯一的句子、唯一的动唯一的动词、唯一的形容词找出来。词、唯一的形容词找出来。福楼拜对莫泊桑如是说福楼拜对莫泊桑如是说两句三年得两句三年得,一吟双泪流。一吟双泪流。唐唐贾岛贾岛吟安一个字吟安一个字,拈断数茎须。拈断数茎须。唐唐卢延让卢延让王安石的王安石的“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”，初定为，初定为“又又到到江南岸江南岸”，后改为，后改为“入入”字，再改

12、为字，再改为“满满”字，最后用字，最后用“绿绿”字。字。春风又春风又到到（）江南岸）江南岸绿绿“绿绿”较之较之“到到”写活写活了江南的勃勃生机，又流了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。露出喜悦兴奋的心情。红杏枝头春意浓（红杏枝头春意浓（）闹闹着一着一“闹闹”字，字，不仅形容不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且使出红杏的众多和纷繁，而且使我们联想到杏花盛开的枝头，我们联想到杏花盛开的枝头，蜂飞蝶舞的生动景象，把生机蜂飞蝶舞的生动景象，把生机勃勃的大好春光全都点染出来勃勃的大好春光全都点染出来了。了。古典诗歌中的炼字练习：相传，苏东坡与他的妹妹苏小妹及相传，苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起

13、论诗，互相题试。小妹诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出：说出：“轻风轻风细柳细柳”和和“淡月淡月梅花梅花”后，要各加一字，说出诗眼。后，要各加一字，说出诗眼。轻风轻风细柳细柳,淡月淡月梅花梅花苏东坡当即道：前者加苏东坡当即道：前者加“摇摇”，后句加，后句加“映映”，即成为，即成为“轻风轻风摇细柳，淡月映梅花。摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小不料苏小妹却评之为妹却评之为“下品下品”。“轻风轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅花。梅花。轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花。苏东坡认真地思苏东坡认真地思索后，得意地说：索后，得意地说：“有了，有了，轻风舞细柳，轻风舞细柳，淡月隐梅花。淡月隐梅花。

14、”小小妹微笑道：妹微笑道：“好是好好是好了，但仍不属上品。了，但仍不属上品。”轻风轻风扶扶细柳，细柳，淡月淡月失失梅花梅花。黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？依小妹的高见呢？”苏小妹便苏小妹便念了起来：念了起来：“轻风扶细柳，淡轻风扶细柳，淡月失梅花。月失梅花。”苏东坡、黄山谷苏东坡、黄山谷吟诵玩味着，不禁托掌称妙。吟诵玩味着，不禁托掌称妙。“轻风轻风”徐徐，若有若无，使徐徐，若有若无，使“细柳细柳”动态不显，唯有动态不显，唯有“扶扶”字才恰到好处地字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与，与“轻轻”、“细细”相宜，和谐自然。相宜，和谐自然。“扶扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感。字又把风人格化了，给人一种柔美之感。既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个就淡然失色了。这样，一个“失失”字，就字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造，营造了一种浓浓的意境。了一种