高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件PPT课件下载推荐.ppt

1、要记住：住：人能走多远，不问双脚问意志；人能攀多高，不问双手问信念！让生命更精彩让生命更精彩我们的承诺我们的承诺在决战高考中，我们在决战高考中，我们首先需要勤奋首先需要勤奋，竞争如，竞争如此激烈。每一个局部都要认真钻研，容不得我们此激烈。每一个局部都要认真钻研，容不得我们懒散、懈怠。因此时间就是一切，要好好珍惜时懒散、懈怠。因此时间就是一切，要好好珍惜时间，在留下我们努力拼搏的足迹，留下一生的无间，在留下我们努力拼搏的足迹，留下一生的无怨无悔！怨无悔！其次其次需要努力营造一份好心情需要努力营造一份好心情。保持良好健。保持良好健康的心态，这需要我们乐观、自信。自信是成功康的心态，这需要我们乐观、

2、自信。自信是成功的基石与源泉，是一个人生活与事业的支撑力量。的基石与源泉，是一个人生活与事业的支撑力量。当一个人对他自己失去信心时，他往往会一事无当一个人对他自己失去信心时，他往往会一事无成；相反，一个人无论处于何种艰难的境地，只成；相反，一个人无论处于何种艰难的境地，只要他拥有东山再起的自信与一颗不甘失败的心，要他拥有东山再起的自信与一颗不甘失败的心，才显得难而做不到。才显得难而做不到。拥有自信，理所当然地就要拥有自信，理所当然地就要注意克服消极的情绪和对自己的不当否定注意克服消极的情绪和对自己的不当否定。自信依然，勇气依然，决心依然自信依然，勇气依然，决心依然 山是需要我们自信地去山是需要

3、我们自信地去攀缘攀缘的，水是需要我的，水是需要我们勇敢地去们勇敢地去跋涉跋涉的，路是需要我们一个脚印去的，路是需要我们一个脚印去开开拓拓的。在这短暂的最后的。在这短暂的最后5050天中，我相信我们高三天中，我相信我们高三（2 2）班的所有同学都不会松懈，因为在每个人）班的所有同学都不会松懈，因为在每个人的内心都孕育着一个的内心都孕育着一个相同却又相异的梦。相同却又相异的梦。学也无涯，求学的路是无所谓终点。但我们学也无涯，求学的路是无所谓终点。但我们坚信，坚信，站得越高，望得越远。站得越高，望得越远。在这十二年征途的在这十二年征途的最后阶段，我们终究自信依然，勇气依然，决心最后阶段，我们终究自信

4、依然，勇气依然，决心依然。依然。当战争的号角吹响时当战争的号角吹响时风雨拼搏十二年，我们心中都存着一份风雨拼搏十二年，我们心中都存着一份理想理想。在那一个梦想沸腾的时刻即将要来临。在那一个梦想沸腾的时刻即将要来临的时候，我们全班同学将以的时候，我们全班同学将以全新的姿态，充全新的姿态，充沛的精力沛的精力冲刺高考，用冲刺高考，用努力和汗水努力和汗水去充实余去充实余下的每一天，以优异的成绩向自己、向父母下的每一天，以优异的成绩向自己、向父母交出一份满意的答卷。如今，正是我们丰满交出一份满意的答卷。如今，正是我们丰满了羽翼，扶摇而上九万里的时刻，而与我并了羽翼，扶摇而上九万里的时刻，而与我并肩作战的

5、我的战友们，当战争的号角吹响时，肩作战的我的战友们，当战争的号角吹响时，就是我们迸发激情的时刻。就是我们迸发激情的时刻。请相信，请相信，希望由我们来实现，奇迹由我希望由我们来实现，奇迹由我们来创造。们来创造。炽热的激情和饱满的斗志炽热的激情和饱满的斗志 再过再过5050天，我们就将迈入高考的殿堂，天，我们就将迈入高考的殿堂，用我们积蓄了十几年的力量，乘风破浪，欲用我们积蓄了十几年的力量，乘风破浪，欲与天公试比高。与天公试比高。我们要拼效率，我们要拼效率，有了效率才会成功；有了效率才会成功；我我们要拼勤奋，们要拼勤奋，勤奋是成功的第一要素；我们勤奋是成功的第一要素；我们要拼心态，要拼心态，愉悦的

6、心态可以激活大脑思维；愉悦的心态可以激活大脑思维；我们要拼意志，我们要拼意志，顽强的毅力不会畏惧任何险顽强的毅力不会畏惧任何险阻；阻；我们要拼潜力，我们要拼潜力，人的潜力是无限的，只人的潜力是无限的，只看你挖掘了没有！看你挖掘了没有！自信铸成就拼搏创辉煌自信铸成就拼搏创辉煌高考是人生第一次最重要的挑战，它是高考是人生第一次最重要的挑战，它是一次学习的检验，透视出十二年的付出和努一次学习的检验，透视出十二年的付出和努力，它是一次激烈的对抗，一场英才的竞技，力，它是一次激烈的对抗，一场英才的竞技，它是我们人生的新起点，将引领我们走向更它是我们人生的新起点，将引领我们走向更辉煌的舞台。辉煌的舞台。在

7、剩下的在剩下的5050天里，我们会坚持到底，拼天里，我们会坚持到底，拼搏永无止境，但我们会把仅剩的搏永无止境，但我们会把仅剩的5050天投入到天投入到无尽的拼搏中，去赢得高考，我们会成为高无尽的拼搏中，去赢得高考，我们会成为高考的胜者。我们需要笑傲高考的自信，请告考的胜者。我们需要笑傲高考的自信，请告诉自己：诉自己：“高考，我能笑到最后！高考，我能笑到最后！”誓言如山青春无悔誓言如山青春无悔不知不觉间离高考两个多月，无声无息中龙不知不觉间离高考两个多月，无声无息中龙门逼近门逼近7070日，珍惜日，珍惜7070天，让飞翔的梦想在六月张开天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀，奋斗翅膀，奋斗7070天，让

8、雄心智慧在六月发出光芒，拼天，让雄心智慧在六月发出光芒，拼搏搏7070天，让父母恩情在六月收获希望。天，让父母恩情在六月收获希望。在高考冲刺之际，我们会以最饱满的热情、最在高考冲刺之际，我们会以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，决心昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，决心做到志存高远、脚踏实地、刻苦钻研、勤奋多思、做到志存高远、脚踏实地、刻苦钻研、勤奋多思、自我调整、稳定心态、遵守纪律、不馁不气、自强自我调整、稳定心态、遵守纪律、不馁不气、自强自信、创造奇迹、全力以赴，争取胜利。年轻的我自信、创造奇迹、全力以赴，争取胜利。年轻的我们会以实践来证明誓言如山，青春无悔！们

9、会以实践来证明誓言如山，青春无悔！我们发现的问题：分数普遍比预期的低。考试紧张焦虑担心。学习效率低下，进步不大，丧失信心。过失性得分比较多。填错答题卡，或没有按规定作答，导致失分。考试时间不够，卷面潦草。害怕失败，担心自己考砸了。简单题目反而做不来。一件小事就扰乱自己的心绪一件小事就扰乱自己的心绪。50尽快走出复习中的高原现象！尽快走出复习中的高原现象！高三学生面临人生的第一大选择，面高三学生面临人生的第一大选择，面对新的挑战，因升学压力和任务，经常对新的挑战，因升学压力和任务，经常体验强烈的内心冲突，在面临着复习迎体验强烈的内心冲突，在面临着复习迎考时又承受着来自家庭、学校、自身的考时又承受

10、着来自家庭、学校、自身的种种压力，紧张的学习生活往往让学生种种压力，紧张的学习生活往往让学生产生不同程度的焦虑，在复习中、考试产生不同程度的焦虑，在复习中、考试和答题时都难免被一些非智力因素困扰，和答题时都难免被一些非智力因素困扰，而这些非智力因素对考生又尤其关键，而这些非智力因素对考生又尤其关键，它们直接影响考生的成绩。它们直接影响考生的成绩。“非战斗损失非战斗损失”。（非智力因素就是考试心态、考试技巧非智力因素就是考试心态、考试技巧）复习中主要的心理偏差复习中主要的心理偏差 1.1.着急着急2.2.焦虑焦虑3.3.过分重视过分重视1.1.着急着急（1 1）有些同学认为自己什么都会了。可一闭

11、上书）有些同学认为自己什么都会了。可一闭上书本就什么也忘了，于是心里就着急，就想这样下本就什么也忘了，于是心里就着急，就想这样下去可怎么能参加高考呀，越想越急，越急越学不去可怎么能参加高考呀，越想越急，越急越学不下去，陷入恶性循环。由于急躁，在复习的时候下去，陷入恶性循环。由于急躁，在复习的时候就不能安下心来，认真仔细地按照老师的安排和就不能安下心来，认真仔细地按照老师的安排和自己的计划去做，不能扎扎实实的去学。这实际自己的计划去做，不能扎扎实实的去学。这实际上就等于浪费了最后的复习时间。上就等于浪费了最后的复习时间。（2 2）有的同学说：）有的同学说：“高三以来比以前努力刻苦，但是高三以来比

12、以前努力刻苦，但是 成绩却有所下降，积极性减弱成绩却有所下降，积极性减弱.2.焦虑焦虑 考前较长的一段时间内，经常想到考考前较长的一段时间内，经常想到考试的情景，就感到害怕和不安。对众多的试的情景，就感到害怕和不安。对众多的要复习、要背会的材料和内容有畏难情绪，要复习、要背会的材料和内容有畏难情绪，感到发愁和忧虑。虽然自己也努力复习了，感到发愁和忧虑。虽然自己也努力复习了，但仍然感到缺乏自信心，老是感到把握不但仍然感到缺乏自信心，老是感到把握不大，心里没底。时间一长，就感到头昏脑大，心里没底。时间一长，就感到头昏脑胀，有时失眠，睡不踏实；考期越近，这胀，有时失眠，睡不踏实；考期越近，这种紧张就

13、越严重，有的甚至放弃了考试。种紧张就越严重，有的甚至放弃了考试。3.3.过分关注成绩过分关注成绩有的同学认为：反正就还只有不多天，拼上这百十有的同学认为：反正就还只有不多天，拼上这百十斤也要考个好成绩。于是废寝忘食、手不释卷。斤也要考个好成绩。但是模拟考试时考的正好不是自己掌握好的但是模拟考试时考的正好不是自己掌握好的知识，成绩不理想就否定自己的一切。学习知识，成绩不理想就否定自己的一切。学习是一门科学，有它自身的规律，不是拼一个是一门科学，有它自身的规律，不是拼一个月或两个月，就一定在成绩上体现出来。我月或两个月，就一定在成绩上体现出来。我们仍然要按部就班，订好计划，循序渐进们仍然要按部就班

14、，订好计划，循序渐进。不用担心，也不要着急，而应感到高兴。因为这表明学习已经进入了一个关键期，即将因为这表明学习已经进入了一个关键期，即将发生质的飞跃。这时你应静下心来，放松自己，发生质的飞跃。这时你应静下心来，放松自己，变模糊的会为清晰的会，真正的会。练体育的变模糊的会为清晰的会，真正的会。练体育的同学都知道，体育训练中有一个高原期，同样，同学都知道，体育训练中有一个高原期，同样，学习也有这样一个高原期。学习也有这样一个高原期。每个人在学习时都会有这种高原性学习的心理每个人在学习时都会有这种高原性学习的心理反应，因此，不要自责，脑袋笨，记不住了。反应，因此，不要自责，脑袋笨，记不住了。心理学认为，人在复杂技能形成的过程心理学认为，人在复杂技能形成的过程中，练习到一定时期出现的练习成绩暂时停中，练习到一定时期出现的练习成绩暂时停止不前，在练习曲线上出现近于平缓甚至下止不前，在练习曲线上出现近于平缓甚至下降的一部分