实用类文本阅读专题复习(讲课实用)PPT文件格式下载.ppt

1、貌以及其历史背景的一种叙事性文体。一、知识清单一、知识清单文体常识文体常识CompanyLogo二、传记的文体特点：二、传记的文体特点：传记一般有以下三个特点：第一、人物的时代性和代表性。传记里传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。的人物都是某时代某领域较突出的人物。第二、选材的真实性和典型性第二、选材的真实性和典型性。传记的。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。有较强的说服力。第三、选文兼具史实性与文学性。一、知识清单一、知识清单文体常识文体常识Compa

2、nyLogo一、知识清单一、知识清单文体常识文体常识人物传记常识人物传记常识v1.1.基本特点：基本特点：v真实性（史实性）。真实性（史实性）。真实可靠，即使文学性传真实可靠，即使文学性传记也要保证基本事实和骨干情节真实。记也要保证基本事实和骨干情节真实。v文学性（生动性、艺术性）。文学性（生动性、艺术性）。运用艺术手法，运用艺术手法，典型材料，叙行录言，刻画鲜活典型形象。典型材料，叙行录言，刻画鲜活典型形象。v2.2.种类及具体特征种类及具体特征v种类：种类：v自传自传自述自述人生经历，抒写人生感悟人生经历，抒写人生感悟。v他传（评传）他传（评传）塑造人物形象，表现人物性塑造人物形象，表现人

3、物性格，评论人物思想、作用、地位。格，评论人物思想、作用、地位。CompanyLogov自传的特点自传的特点自传的特点自传的特点第一人称第一人称第一人称第一人称 作者即传主。作者即传主。展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。知识清单知识清单文体常识文体常识v他传的特点他传的特点他传的特点他传的特点第三人称第三人称第三人称第三人称 展现他人的思想性格、人生历程、成败得失。展现他人的思想性格、人生历程、成败得失。v评传特点评传特点评传特点评传特点第三人称第三人称第三人称第三人称 “传传传传”思想轨迹、人生历程，思想轨迹、人生历程，思想轨迹、人生历程，思想轨迹、人生历程，“评评评评”人品高下、人

4、品高下、人品高下、人品高下、成败得失。成败得失。传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观不溢美，不隐恶，客观不溢美，不隐恶，客观不溢美，不隐恶，客观公正。公正。CompanyLogo【考查方向考查方向】对传记中的重要词语与句子含义的理解考查；对传记中的重要词语与句子含义的理解考查；对传记中一些重要信息的筛选能力的考查；对传记中作者所表现出的创作意图、文章结对传记中作者所表现出的创作意图、文章结构基本特征和写作技巧的考查；构基本特征和写作技巧的考查；对作者作传的观点态度的把握；对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴及对传记中的疑点和难点，文本的深层意蕴及其所反映的人生价值和时代精神的探究其所反映的

5、人生价值和时代精神的探究CompanyLogo传记的阅读要求：传记的阅读要求：完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的要求之外，要注意以下五点。传记的阅读要求是：要求之外，要注意以下五点。1 1 1 1理清作品陈述的理清作品陈述的理清作品陈述的理清作品陈述的基本事实基本事实基本事实基本事实，把握传主的人生经历；，把握传主的人生经历；2 2 2 2分析传主的分析传主的分析传主的分析传主的性格、情感性格、情感性格、情感性格、情感，把握传主的性格、情感，把握

6、传主的性格、情感，把握传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；与基本事实之间的关系；3 3 3 3理解作者的理解作者的理解作者的理解作者的评论、思想评论、思想评论、思想评论、思想，分析作者的评论、思想，分析作者的评论、思想，分析作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系；4 4 4 4通过分析作品的通过分析作品的通过分析作品的通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语选材、表现手法、修辞技巧、语选材、表现手法、修辞技巧、语选材、表现手法、修辞技巧、语言特色言特色言特色言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图；等艺术形式，了解作者这样处理的意图；5 5 5 5

7、探讨文本反映的探讨文本反映的探讨文本反映的探讨文本反映的人生价值和时代精神人生价值和时代精神人生价值和时代精神人生价值和时代精神，能对作者，能对作者，能对作者，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。（探究）所持的观点和艺术处理提出自己的看法。（探究）CompanyLogo二、传记阅读主要题型二、传记阅读主要题型v1.1.文章从哪几个方面来介绍主人公？文章从哪几个方面来介绍主人公？v2.2.主人公具有什么思想、精神、品质或特主人公具有什么思想、精神、品质或特征？征？v3.3.理解文中重要句子的含意。理解文中重要句子的含意。v4.4.怎样评价主人公？怎样评价主人公？v5.5.文章在材料的选择

8、与运用上有何特点？文章在材料的选择与运用上有何特点？v6.6.文章写作上有何技巧？表达上有何特色文章写作上有何技巧？表达上有何特色？效果如何？vCompanyLogo阅读方法（把握几个原则）阅读方法（把握几个原则）v1、必须联系传主生活的时代背景和社会环、必须联系传主生活的时代背景和社会环境。境。v2、必须认识到传主的成长经历并感悟传主、必须认识到传主的成长经历并感悟传主的心路历程（先天禀赋和后天环境，志向的心路历程（先天禀赋和后天环境，志向和命运，奋斗和机遇，挫折和成功，事业和命运，奋斗和机遇，挫折和成功，事业和爱情等对其人生发展的意义。）和爱情等对其人生发展的意义。）v3、关注与传主相关的

9、典型事件和细节。、关注与传主相关的典型事件和细节。v4、阅读传记需划出作者评论性的语句。、阅读传记需划出作者评论性的语句。v5、注意一些常用的表现手法：首尾呼应，、注意一些常用的表现手法：首尾呼应，巧用修辞，详略得当，叙议结合等。巧用修辞，详略得当，叙议结合等。CompanyLogov答答 题题 方方 法法1、整体感知全文，（知道文章写、整体感知全文，（知道文章写什么人，什么事）什么人，什么事）2、仔细读题，明确题干要求。、仔细读题，明确题干要求。3、在答题区间寻找关键语句（、在答题区间寻找关键语句（看题、首段、尾段、文中评价句）看题、首段、尾段、文中评价句）4、切忌机械照抄（语言要简明连、切

10、忌机械照抄（语言要简明连贯）贯）CompanyLogov一、一、“规范作答规范作答”不能忘记的三个原则：不能忘记的三个原则：v答案在文中答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼直接来源于文中或从文中提炼）;v选择并重组文中关键词句选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角注意原文表述角度与设问角度是否一致度是否一致）;v（3）分点分条作答分点分条作答（高考阅卷采点给分高考阅卷采点给分）v二、组织语言时，注意二、组织语言时，注意“问问”与与“答答”要照应好要照应好.如问：如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？”：v（1）题眼（答题重点）是

11、：短暂而愉快；题眼（答题重点）是：v（2）要点（回答的内容）应包括：要点（回答的内容）应包括：“短暂短暂”和和“愉快愉快”两两点；点；v（3）设问的角度：以设问的角度：以“这这”作陈述对象，而不是作陈述对象，而不是“作者作者”；v（4）句式应为：两个句子，且构成并列关系。句式应为：CompanyLogo三、解题思路与规律指津三、解题思路与规律指津v1.1.分析作品的人物形象（与小说阅读相似）分析作品的人物形象（与小说阅读相似）v简要分析人物主要的性格特征。简要分析人物主要的性格特征。v揭示人物的典型意义。揭示人物的典型意义。v2.2.塑造形象的常用方法（写作技巧）：塑造形象的常用方法（写作技巧）：v描写方法描写方法：正面描写正面描写（肖像、行动、语言、（肖像、行动、语言、心理、细节），心理、细节），侧面描写侧面描写（环境、场面（环境、场面）v表达技巧表达技巧：对比、衬托、对比、衬托、首尾呼用、巧用修首尾呼用、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相衬、引用辞、详略得当、叙议结合、正侧相衬、引用 v选材组材选材组材：材料典型材料典型、构思巧妙构思巧妙、矛盾冲突矛盾冲突激烈、以小见大激烈、以小见大CompanyLogo三、解题思路与规律指津三、解题思路与规律指津v 3.