三峡背诵默写题PPT格式课件下载.ppt

1、，不以疾也。3三峡三峡中扣中扣“素、绿、清、影素、绿、清、影”句子是：句子是：素湍绿潭素湍绿潭，回清倒影回清倒影。（山河秀丽句）。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：描写泉水瀑布句是：悬泉瀑布悬泉瀑布，飞漱期间飞漱期间。4故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳。”5“有时朝发白帝，暮到江陵有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李此句与唐朝李白的白的“朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还千里江陵一日还。”两句两句诗一致。诗一致。6文中用文中用“”描绘了山形描绘了山形的挺拔险峻，用的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。写尽了深秋的凄婉幽美。重峦叠嶂，

2、隐天蔽日重峦叠嶂，隐天蔽日林寒涧肃，常有高猜长啸林寒涧肃，常有高猜长啸引用渔人的民歌的句子是：引用渔人的民歌的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。写夏天水急的句子是：或王命急宣，有时朝写夏天水急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。以疾也。侧面写山高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。三峡三峡一文中总写三峡地貌（从视觉角度一文中总写三峡地貌（从视觉角度描写两岸连山）的句子是：描写两岸连山）的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分

3、，不见曦岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。月。三峡三峡中描写夏季三峡景色的句子：中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。乘奔御风，不以疾也。三峡三峡中描写三峡春冬之景的句子：中描写三峡春冬之景的句子：春冬之时春冬之时良多趣味。良多趣味。三峡三峡中描写秋季三峡景色的句子：中描写秋季三峡景色的句子：每至晴初霜量每至晴初霜量猿鸣三声泪沾裳。猿鸣三声泪沾裳。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，

4、而伯乐不常有。故虽有名马，祇（不常有。故虽有名马，祇（zh）辱于奴隶人之手，）辱于奴隶人之手，骈（骈（pin）死于槽（）死于槽（co）枥（）枥（l）之间，不以千里）之间，不以千里称也。称也。马之千里者，一食（马之千里者，一食（shi）或尽粟（）或尽粟（s）一石）一石（dn）。食（。食（s）马者不知其能千里而食（）马者不知其能千里而食（s）也。）也。是马也，虽有千里之能，食（是马也，虽有千里之能，食（sh）不饱，力不足，）不饱，力不足，才美不外见（才美不外见（xin），且欲与常马等不可得，安求），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？其能千里也？策之不以其道，食（策之不以其道，食（s）之不能尽其材

5、，鸣之）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！天下无马！”呜呼！其真无马邪（呜呼！其真无马邪（y）？其真不知马也。）？世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它

6、。的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢能，怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：只是握着马鞭站到它的跟前，说：天下没有千里马！唉，唉，难道（这世上

7、）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！千里马吧！马马说说千里马被埋没的根本原因是：千里马被埋没的根本原因是：_.千里马被埋没的直接原因是：千里马被埋没的直接原因是：_.千里马有怎样可悲的遭遇：千里马有怎样可悲的遭遇：_,_.点明全文主旨的句子是：点明全文主旨的句子是：_.人们常用文中两句话概括自己怀于不遇人们常用文中两句话概括自己怀于不遇,这两这两句话是句话是,_,_.揭示千里马被埋没的原因揭示千里马被埋没的原因,表达了才能之士的表达了才能之士的悲愤的句子：悲愤的句子：_!_?_.文中韩愈说明庸者文中韩愈说明庸者“不知马不知马”的具体

8、表现的句的具体表现的句子是子是_,_,_.有一个名人曾说过：有一个名人曾说过：“世上不是缺少美世上不是缺少美,而是缺少发现而是缺少发现.”由此由此,我们联想到本文中的我们联想到本文中的一句话是：一句话是：_,_.文中哪句话包含了一个反题文中哪句话包含了一个反题,指明了千里指明了千里马对伯乐的依赖关系：马对伯乐的依赖关系：_,_.10一个人骤然得志一个人骤然得志,官职升得很快官职升得很快,用一个用一个与马有关的成语来比喻与马有关的成语来比喻_.在封建社会里在封建社会里,有才能的人被压制、埋没有才能的人被压制、埋没,而一个人一旦得势而一个人一旦得势,则亲朋好友即使平庸也则亲朋好友即使平庸也跟着发达

9、跟着发达,所谓所谓“一人得道一人得道,_”.参考答案参考答案（1）食马者不知其能千里而食也食马者不知其能千里而食也（2）食不饱）食不饱,力不足力不足,才美不外现才美不外现.（3）衹辱于奴隶人之手）衹辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间骈死于槽枥之间（4）其真不知马也）其真不知马也.（5）千里马常有，而伯乐不常有）千里马常有，而伯乐不常有.（6）呜呼）呜呼!其真无马邪其真无马邪?其真不知马也其真不知马也（7）策之不以其道）策之不以其道,食之不能尽其材食之不能尽其材,鸣之而不能通其意鸣之而不能通其意（8）千里马常有）千里马常有,而伯乐不常有而伯乐不常有.（9）千里马常有）千里马常有,而伯乐不常有而伯乐不常有.（10）飞黄腾达，鸡犬升天）飞黄腾达，鸡犬升天