高考生物复习方法指导(理综生物学部分)(共133张)课件PPT推荐.ppt

1、水平表现出来，为的是有利于国家选拔人才。在在备备考考阶阶段段主主要要是是用用好好“大大纲纲（高高考考的的考考试试大大纲纲或或说说明明）、教教材材和和试试题题（历历年年的高考试题）的高考试题）”，以提高复习效率。，以提高复习效率。慎慎用用“高高考考复复习习资资料料”等等教教辅辅书书籍籍，少少走走弯弯路路，有有人人想想利利用用复复习习资资料料的的“题题海海”来来押押题题，那那是是不不可可能能的的，高高考考命命题题都都是是命命题题人人的的原原创创，多多“高高明明”的的资资料料也也押押不不上上题题，在在我我几几十十年年的的教教学学和和辅辅导导高高考考的的经经历历中中，我我还还没没有有发发现现哪哪家家的

2、的复复习习资资料料押押上上了了高高考考试试题题。人人家家命命题题人人是是不不会从复习资料中去找题的。会从复习资料中去找题的。普普通通高高等等学学校校招招生生全全国国统统一一考考试试大大纲纲（说说明明）（以以下下简简称称考考试试大大纲纲），体体现现了了高高校校对对入入学学新新生生的的基基本本要要求求，是是高高考考命命题题、备备考考和和评评价价的的依依据据。它它规规定定了了考考试试目目的的、考考试试性性质质、考试内容和考试要求。考试内容和考试要求。可可见见，考考试试大大纲纲不不仅仅仅仅是是告告诉诉我我们们“考考什什么么”，更更重重要要的的是是告告诉诉我我们们“怎怎么么考考”和和怎怎么么去去备备考考

3、。学学生生要要考考出出好好的的成成绩绩，必必须须认认真真学习学习考试大纲考试大纲和用好和用好考试大纲考试大纲。因因为为每每年年大大纲纲颁颁布布的的都都比比较较晚晚，一一般般在在新新的的大大纲纲还还没没有有拿拿到到之之前前，利利用用头头一一年年的的大大纲纲指指导导我我们们的的复复习习是是没没有有问问题题的的，因因为为考考试试大大纲纲是是相相对对稳稳定定的的，上上下下年年之之间间一一般般不不会会有有太太大大的变化。的变化。高高考考考考试试大大纲纲的的各各项项要要求求是是通通过过高高考考试试题题来来体体现现的的，所所以以了了解解和和研研究究历历年年，特特别别是是熟熟悉悉近近几几年年的的高高考考试试题

4、题,才才能能更更好好的的理理解解考考试大纲试大纲，把握复习的大方向。，把握复习的大方向。虽虽然然有有越越来来越越多多的的地地区区独独立立命命题题，具具有有一一定定的的不不确确定定因因素素，但但他他们们的的命命题题必必然然要要参参考考历历年年的的高高考考试试题题，必必定定是是以以教教育育部部的的全全国国卷卷作作为为重重要依据来参考。要依据来参考。我我们们可可以以通通过过了了解解高高考考试试题题的的走走势势特特点点，从从中得到很多重要信息，用以指导复习工作。中得到很多重要信息，用以指导复习工作。怎怎样样了了解解和和熟熟悉悉近近年年来来的的高高考考试试题题，也也是是非非常常重重要要的的。当当每每做做

5、完完一一道道试试题题之之后后，不不要要只只关关注注它它的的答答案案，要要依依据据考考试试大大纲纲的的要要求求进进行行科科学学的的分分析析，体体会会考考试试大大纲纲对对考考生生的的要要求求。在在分分析析具具体试题时，主要应该包括以下内容：体试题时，主要应该包括以下内容：本本题题主主要要考考查查的的知知识识点点是是什什么么？考考查查了了考考试试大大纲纲中中要要求求的的哪哪些些能能力力？这这些些知知识识和和能能力力是是利利用用什什么么样样的的素素材材，又是怎么考查的？又是怎么考查的？此此一一类类型型试试题题的的一一般般解解题题和和命命题题思思路路是是什什么么？如如果果换换一一个个问问法法还还可可以以

6、怎怎么么考考查查？（也也就就是是经经常常说说的的举举一一反反三三，如如本本题题的的素素材材还还可可以以怎怎样样使使用用，或或者者是是还还可可以以用用什什么么其其他他素素材材考考查查与本题相同的原理和技能。）与本题相同的原理和技能。）此此题题的的难难度度（此此项项应应由由教教师师说说明明，如如果果使使用用的的是是高高考考试试题题，要要用用考考试试中中心心公公布布的的统统计计数数据据为为依依据据），要要明明白白什什么么样样的的试试题题是是高高考考试试题题中中的的难难题题、什什么么样样的的试试题题是是中中等等和和容容易易的的题题目。供不同层次考生参考，决定取舍。目。最后才是试题的最后才是试题的答案答

7、案。下面以下面以2008年全国理综年全国理综卷的卷的第第5题为例进行题为例进行示范分析：示范分析：人体受到某种抗原刺激后会产生人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后 A记忆细胞的周期持续时间变短，机体抗记忆细胞的周期持续时间变短，机体抗体浓度增加体浓度增加 B记忆细胞的周期持续时间变长，机体抗记忆细胞的周期持续时间变长，机体抗体浓度增加体浓度增加 C记忆细胞的周期持续时间变短，机体抗记忆细胞的周期持续时间变短，机体抗体浓度减少体浓度减少 D记忆细胞的周期持续时间不变，机体抗记忆细胞的周期持续时间不变，机体抗体浓度减少体浓度减

8、少 答案：答案：A 【解解析析】本本题题主主要要考考查查的的知知识识点点是是体体液液免免疫疫的的原原理理和和细细胞胞周周期期的的概概念念，以以及及相相关关的的分分析析推推理理和和判判断断能能力力。当当体体内内的的记记忆忆细细胞胞受受到到同同种种抗抗原原的的第第二二次次刺刺激激后后，会会迅迅速速增增殖殖（增增殖殖加加快快，当当然然是是细细胞胞周周期期缩缩短短）分分化化形形成成大大量量的的效效应应B B细细胞胞，从从而而产产生生较较多多的的抗抗体体，使使血血清清中中抗抗体体浓浓度增加，产生更强的特异性免疫。度增加，产生更强的特异性免疫。但但是是，如如果果换换一一个个问问法法，也也就就是是如如何何做

9、做完完这这道道题题之之后后进进行行举举一一反反三三。是是否否可可以以把把这这道道题题改编成以下的样子：改编成以下的样子：人人体体受受到到某某种种抗抗原原刺刺激激后后会会产产生生记记忆忆细细胞胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后当其受到同种抗原的第二次刺激后 A记忆细胞的周期持续时间变短，迅速增记忆细胞的周期持续时间变短，迅速增殖分化，形成大量效应殖分化，形成大量效应T细胞，产生更强的免细胞，产生更强的免疫反应疫反应 B记忆细胞的周期持续时间变长，迅速增记忆细胞的周期持续时间变长，迅速增殖分化，形成大量效应殖分化，形成大量效应T细胞，产生更强的免细胞，产生更强的免疫反应疫反应 C记忆细胞的周期持续

10、时间变短，机体抗记忆细胞的周期持续时间变短，机体抗体浓度减少体浓度减少 D记忆细胞的周期持续时间不变，机体抗记忆细胞的周期持续时间不变，机体抗体浓度增加体浓度增加 答案：A 试试题题这这样样一一变变化化，考考查查的的知知识识点点增增加加了了，既既有有体体液液免免疫疫和和细细胞胞周周期期，又又增增加加了了细细胞胞免疫的内容，难度也加大了一些。免疫的内容，难度也加大了一些。这这就就是是举举一一反反三三，改改变变了了设设问问的的角角度度、广广度度和和切切入入点点，同同一一个个素素材材用用不不同同的的方方式式来来使用。使用。这这样样分分析析一一道道试试题题之之后后，不不仅仅了了解解了了此此题题的的内内

11、含含，又又延延伸伸了了它它的的外外延延，不不是是会会了了一一道题，而是掌握了一类试题的解题方法。道题，而是掌握了一类试题的解题方法。其其实实下下面面这这道道高高考考题题也也是是与与0808年年这这道道题题有有密密切切关关系系，它它们们来来自自相相同同的的思思路路和和近近似似的的素材。素材。（04年广东生物卷）年广东生物卷）3 受抗原刺激后的淋巴受抗原刺激后的淋巴细胞细胞 A 细胞周期变长，核糖体活动增强细胞周期变长，核糖体活动增强 B 细胞周期变长，核糖体活动减弱细胞周期变长，核糖体活动减弱 C 细胞周期变短，核糖体活动减弱细胞周期变短，核糖体活动减弱 D 细胞周期变短，核糖体活动增强细胞周期

12、变短，核糖体活动增强 答案：D 本题是一道综合性较强的试题，又是以细胞本题是一道综合性较强的试题，又是以细胞周期和免疫的有关知识作为背景，结合细胞学周期和免疫的有关知识作为背景，结合细胞学知识，考查对淋巴细胞的特性、细胞周期和细知识，考查对淋巴细胞的特性、细胞周期和细胞器功能等知识的理解和综合分析能力胞器功能等知识的理解和综合分析能力 机体发生的体液免疫和细胞免疫一般要经机体发生的体液免疫和细胞免疫一般要经过感应阶段、反应阶段和效应阶段。在反应阶过感应阶段、反应阶段和效应阶段。在反应阶段中，段中，T、B淋巴细胞接受抗原刺激后，进行淋巴细胞接受抗原刺激后，进行一系列的增殖和分化，形成效应一系列的

13、增殖和分化，形成效应T、B淋巴细淋巴细胞，在此过程中，由于淋巴细胞发生增殖和分胞，在此过程中，由于淋巴细胞发生增殖和分化，其细胞分裂速度加快，必然使细胞周期变化，其细胞分裂速度加快，必然使细胞周期变短。同时，效应短。同时，效应T淋巴细胞合成和释放淋巴因淋巴细胞合成和释放淋巴因子，效应子，效应B淋巴细胞产生抗体，这些淋巴因子淋巴细胞产生抗体，这些淋巴因子和抗体均属于蛋白质，因此受抗原刺激后的淋和抗体均属于蛋白质，因此受抗原刺激后的淋巴细胞中核糖体的功能增强以合成更多的蛋白巴细胞中核糖体的功能增强以合成更多的蛋白质类物质，发挥免疫作用。质类物质，发挥免疫作用。其实其实0808年那道题就是这道题的举

14、一反三，年那道题就是这道题的举一反三，学会举一反三的优势，你明白了吧。学会举一反三的优势，你明白了吧。一一般般第第一一阶阶段段的的系系统统复复习习之之后后，就就到到了了寒寒假假，此此时时考考试试大大纲纲已已经经发发下下来来了了，还还要要根根据据大大纲纲中中的的学学科科范范围围进进行行知知识识检检索索，哪哪些些理理解解了了，哪哪些些仍仍属属于于模模糊糊状状态态，以以进进行行及及时时的的弥弥补补；学学习习基基础础好好的的考考生生可可以以适适度度选选做做少少量量难难度度较较大大的的题题目目，一一般般考考生生在在此此阶阶段段只只能能是是放放弃弃或或者者兼兼顾顾少少量量难难度度较较大大的的题题目目，要要以以自自身身学学习习状状况况来来决决定定取取舍舍，不不可可盲从。盲从。难难题题在在高高考考的的试试卷卷中中所所占占比比例例很很小小，对对一一般般考考生生的的成成绩绩影影响响也也不不大大。但但是是你你若若要要刻刻意意追追求求难难题题，就就会会耗耗掉掉你你大大量量精精力力和和时时间间，从从投投入入与与回回报报相相比比较，是很不合算的。较，是很不合算的。高高考考的的分分