高考信息题交流师大附中PPT文件格式下载.pptx

1、当三科难度差和最后做生物成绩差不多；当三科难度差不多时，物理放在不多时，物理放在前面前面,总成绩总成绩 略有优势。略有优势。（3）在）在不能完卷的情况下对单科的影响较大，放在后面的科目不能完卷的情况下对单科的影响较大，放在后面的科目成绩明显比同类成绩明显比同类班级班级低低；一、心装全局，活用技巧一、心装全局，活用技巧第一部分：如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化（4）尖子学生是能够完卷的，当三科难度差不多时，物理放在）尖子学生是能够完卷的，当三科难度差不多时，物理放在前面、生物放在后前面、生物放在后,尖子生易拿高分；物理成绩与总分成正相关尖子生易拿高分；物理成绩与总分成

2、正相关状态，相关度在状态，相关度在85%以上；以上；（5）要突破）要突破270，必须在理、化两科特别在物理上突破。，必须在理、化两科特别在物理上突破。（6）选择题）选择题必须先按题号做完并涂好卡，最好用时必须先按题号做完并涂好卡，最好用时45分钟分钟左右左右完成，不能完成，不能少于少于35分钟分钟，确保，确保I卷得分率；卷得分率；1.1.对比对比对比对比实验找出路实验找出路实验找出路实验找出路1影响考影响考影响考影响考试结果试结果试结果试结果的因素的因素的因素的因素竞技竞技状态状态学习学习水平水平具体知识具体知识答题素质答题素质解题解题表达表达审题审题求解求解审视答案审视答案概念和规律概念和规

3、律思路和方法思路和方法（思路和方法）（思路和方法）一、心装全局，活用技巧一、心装全局，活用技巧第一部分：如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化2.2.活用活用活用活用技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分读出关键字读出关键字（1）不正确、错误：常出现在选择题中，很好理解同时也很容易被忽略的词汇。读题时应把它圈起来，使之醒目。（2）轻绳，轻杆：质量和重量均可忽略不计，不论是否变速，其合力总为零。另外，它们对别的物体所施加的弹力可以突变。（3）轻弹簧：另外，它们对别的物体所施加的弹力通常只能渐变。出现“自由端”时例外。如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最

4、大化一、心装全局，活用技巧一、心装全局，活用技巧2.2.活用活用活用活用技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分（1 1）认真）认真）认真）认真审题避审题避审题避审题避“陷阱陷阱陷阱陷阱”（5）恰能、恰好、刚好：总是与临界状态相联系，常见的有“恰能通过最高点”、“恰能沿斜面匀速下滑”、“刚好沿直线AB运动”、“恰好保持静止”、“恰好不穿出磁场”（6）“在时”、“当时”：所指的是一个时刻，一瞬间的事；所要求的物理量是瞬时值。注意与“在过程中”的区别。读出关键字读出关键字第一部分：如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化一、心装全局，活用技巧一、心装全局，活用技巧2 2活用活用

5、活用活用技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分（1 1）认真）认真）认真）认真审题避审题避审题避审题避“陷阱陷阱陷阱陷阱”（7）足够：足够长（短、大、小、宽、窄、强、弱、高、低、远、近）指相关的物理量在数值上能满足特定场合的要求；足够小（近、短）指相关的尺寸可以不计；足够近还可以表示满足某种作用的需要，如“两质子距离足够近，使二者之间出现核力”。近：“近地圆轨道”卫星到地面的高度可不计；如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化一、心装全局，活用技巧一、心装全局，活用技巧2.2.活用活用活用活用技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分（1 1）认真）认真）认真）认真审题避审

6、题避审题避审题避“陷阱陷阱陷阱陷阱”（8）平均：有平均功率、平均速度、平均速率、平均作用力、平均落点（在“验证碰撞中的动量守恒”实验中有求平均落点的要求）、平均电动势、等等。（9）水平方向和竖直方向：水平方向可以有向前、向后、向左、向右等无数个可能的方向；而竖直方向只有向上和向下两个可能的方向；观察平面在平面上还是在竖直面内。如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化一、心装全局，活用技巧一、心装全局，活用技巧2.2.活用活用活用活用技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分（1 1）认真）认真）认真）认真审题避审题避审题避审题避“陷阱陷阱陷阱陷阱”（10）有效数字和小数点后留

7、几位：（11）还有光滑、绝缘、同种材料等。如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化2.2.活用活用活用活用技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分技巧拿高分2）2）弄清过程重细节弄清过程重细节弄清过程重细节弄清过程重细节根据题目情景建立正确的物理模型根据题目情景建立正确的物理模型;画示意图、受力分析图画示意图、受力分析图;分析过程，注意细节，弄清各个特点及相关联系分析过程，注意细节，弄清各个特点及相关联系;怎么受力？中途受力是否变化？怎么运动？直线？曲线？圆？抛物线？从哪里来？到哪里去？怎么来的？怎么去的？用多少时间？题中给出用多少时间？题中给出（或求出或求出）的时间都在运动吗？的时

8、间都在运动吗？（有效时间有效时间）重复性的运动通常要考虑多解性（圆周运动）重复性的运动通常要考虑多解性（圆周运动）有边界的问题，从哪儿离开？有边界的问题，从哪儿离开？光光滑滑水水平平直直轨轨道道上上有有三三个个质质量量均均为为 m 的的物物块块、B、C。B的的左左侧侧固固定定一一轻轻弹弹簧簧（弹弹簧簧左左侧侧的的挡挡板板质质量量不不计计）。设设A以以速速度度 v朝朝 B 运运动动，压压缩缩弹弹簧簧；当当A、B速速度度相相等等时时，B 与与 C 恰恰好好相相碰碰并并粘粘接接在在一一起起，然然后后继继续续运运动动。假假设设B和和 C 碰碰撞撞过程时间极短。求从过程时间极短。求从 开始压缩弹簧直至与

9、弹黄分离的过程中，开始压缩弹簧直至与弹黄分离的过程中，（i）整个系统损失的机械能；整个系统损失的机械能；（ii）弹簧被压缩到最短时的弹性势能。弹簧被压缩到最短时的弹性势能。ABCv0A、B速度相等时速度相等时可用动量守恒求可用动量守恒求B速度为速度为0.5v0B、C碰撞时间极短碰撞时间极短B、C组成的系统组成的系统 动量守恒动量守恒在光滑平直轨道上在光滑平直轨道上A、B压缩弹簧时动量守恒压缩弹簧时动量守恒BC相碰粘接在一起相碰粘接在一起完全非弹碰，可求损失机械能完全非弹碰，可求损失机械能BC相碰后继续运动相碰后继续运动弹簧进一步被压缩弹簧进一步被压缩弹簧最短时弹性势能弹簧最短时弹性势能速度相等

10、时的弹性势能速度相等时的弹性势能第一部分：如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化二、落实规范，分分必争二、落实规范，分分必争 1.1.答答答答好实验破好实验破好实验破好实验破“瓶颈瓶颈瓶颈瓶颈”1）1）注意审题，不能随意改变题目所给条件或不合理地增加条件注意审题，不能随意改变题目所给条件或不合理地增加条件.2）2）画电路的实物连接图时，连线必须接到端纽上画电路的实物连接图时，连线必须接到端纽上.3）3）画电路原理图时，连线不能断开画电路原理图时，连线不能断开,两支路相接处要加黑点两支路相接处要加黑点.4）4）不能用题目所给的约值代入计算不能用题目所给的约值代入计算.5）5

11、）表达式中不能出现字母和已知数据相混，字母表达式后不应表达式中不能出现字母和已知数据相混，字母表达式后不应有单位有单位.6）6）看仪表（仪器）读数时，注意有效数值及单位。看仪表（仪器）读数时，注意有效数值及单位。7）7）画实验图线时，数据点最好用画实验图线时，数据点最好用号表示，所画直线应使数据号表示，所画直线应使数据点均匀分布在直线两侧。点均匀分布在直线两侧。8 8）字母、符号使用要规范字母、符号使用要规范,文字表述要准确。文字表述要准确。如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化二、落实规范，分分必争二、落实规范，分分必争 2.2.求解求解求解求解计算有计算有计算有计算有

12、“规章规章规章规章”1 1）解题解题要有要有简练准确的简练准确的文字表述文字表述选取的选取的研究对象研究对象、物理过程物理过程（尤其是题目涉及多个物体或尤其是题目涉及多个物体或多个过程时多个过程时）建立的建立的坐标系坐标系或选定的或选定的正方向正方向对自己引入的字母的意义的对自己引入的字母的意义的说明说明（图象说明是上上之选）图象说明是上上之选）推理过程推理过程的必要说明的必要说明特殊条件特殊条件（隐含条件隐含条件、临界条件、几何条件等临界条件、几何条件等）的说明的说明结果是矢量时结果是矢量时,对该对该矢量方向的说明矢量方向的说明对结果的对结果的讨论讨论所列方程的所列方程的依据依据（定义定义、

13、定律、定理定律、定理）第一部分：如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化二、落实规范，分分必争二、落实规范，分分必争 2.2.求解求解求解求解计算有计算有计算有计算有“规章规章规章规章”3 3）物理量要习惯使用通用字母物理量要习惯使用通用字母同类物理量一般用相同字母表示同类物理量一般用相同字母表示,可利用大小写可利用大小写或下标或下标、角标加以区别角标加以区别4 4）图文要一致图文要一致注意注意:示意图虽不要求精确示意图虽不要求精确,但也不能出现科学性错误但也不能出现科学性错误题目已给出的字母题目已给出的字母,不要随意改变不要随意改变（改变时必须用文字加改变时必须用文字加以

14、说明以说明）2 2）题目要求回答的问题，必须一一作答，不能遗漏，题目要求回答的问题，必须一一作答，不能遗漏，不能答非所问不能答非所问 第一部分：如何寻求高考理综物理得分最大化如何寻求高考理综物理得分最大化二、落实规范，分分必争二、落实规范，分分必争 2.2.求解求解求解求解计算有计算有计算有计算有“规章规章规章规章”5 5）写方程时写方程时,首先要写出原理方程首先要写出原理方程（定律定律、定理原始表达式定理原始表达式）,）,不不能用变形式子代替或直接写出结果式能用变形式子代替或直接写出结果式.如：如：不能直接写为不能直接写为另外，另外，写方程时写方程时必须必须与题目所给出的具体物理情境相结合与题目所给出的具体物理情境相结合，不能只写出一般表达式不能只写出一般表达式.如：带电粒子在不同磁场中运动时，有关表达式应为如：带电粒子在不同磁场中运动时，有关表达式应为不能只写出不能只写出这个一般表达式这个一般表达式.又如，两个质量相同的小球作弹性又如，两个质量相同的小球作弹性碰撞，不能只写两个小球交换速度的