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1、多为国内：多为3000-6000字，长达字，长达15000字字（2）参考文献多）参考文献多 国外：国外：100篇以上篇以上 国内：国内：20篇左右篇左右2、特点、特点（3）内容丰富，涉及面广，揭示文献信）内容丰富，涉及面广，揭示文献信息的程度深息的程度深综述反映所写专题的全貌综述反映所写专题的全貌 过去过去历史概况历史概况 现在现在最新进展最新进展 将来将来发展方向发展方向 存在问题存在问题 第二节第二节 综述的写作步骤、格式、注意事项综述的写作步骤、格式、注意事项一、一、写作写作步骤步骤二、二、写作写作格式格式三、注意事项三、注意事项一、写作步骤一、写作步骤综述是综述是“综综”与与“述述”的

2、结合。的结合。综：整理、分析、综合综：整理、分析、综合述：表达、陈述述：表达、陈述基础基础表现表现写作步骤：选题写作步骤：选题 收集和阅读文献收集和阅读文献 拟订提纲拟订提纲 撰写成文撰写成文 1、选题、选题n n需要性：需要性：n n可行性可行性：内容新、受关注、有价值内容新、受关注、有价值专业相关、量力而行专业相关、量力而行初写者，所选题目宜小些初写者，所选题目宜小些 2、收集和阅读文献、收集和阅读文献 （1）收集：）收集：首先，权威性的参考书，如专著、教科书；其次，文献检索，利用检索工具、数据库；再次，文献回溯，参考文献或引文。（2）阅读：）阅读：策略：先读最新、权威、综述文献策略：先读

3、最新、权威、综述文献 方法：粗读（浏览）、通读（泛读）、方法：粗读（浏览）、通读（泛读）、精读精读 n n粗读（浏览）：扫描式地阅读文章的标题，粗读（浏览）：扫描式地阅读文章的标题，看期刊目录，跳跃式地选读图书的书名页、看期刊目录，跳跃式地选读图书的书名页、序言、目次、有关章节或论文的题名、著序言、目次、有关章节或论文的题名、著者、摘要、前言、结论与参考文献等，确者、摘要、前言、结论与参考文献等，确定是否需通读或精读。定是否需通读或精读。n n通读（泛读）：按原文顺序平顺地阅读，通读（泛读）：按原文顺序平顺地阅读，但求领会，不求甚解。如，通读综述，可但求领会，不求甚解。如，通读综述，可以分析文

4、章的总体框架，比较不同写法。以分析文章的总体框架，比较不同写法。多读、快读，提高阅读效率。n n精读：与选题密切相关的资料，阅读详细精读：与选题密切相关的资料，阅读详细内容。内容。n n写笔记、文摘卡片，分类编排，为写写笔记、文摘卡片，分类编排，为写作做好准备。作做好准备。3、拟订提纲、拟订提纲n n提纲是文章思路的文字体现，是用序号和提纲是文章思路的文字体现，是用序号和文字所构成的一种逻辑顺序，是综述写作文字所构成的一种逻辑顺序，是综述写作的设计图。的设计图。n n明确中心内容、结构层次、材料安排等，明确中心内容、结构层次、材料安排等，按综述的格式划好前言、主体、总结等部按综述的格式划好前言

5、、主体、总结等部分。列出主体部分每个层次的标题，直到分。列出主体部分每个层次的标题，直到自然段。然后将材料用简短的词语安插在自然段。然后将材料用简短的词语安插在各个层次标题与段落之下。各个层次标题与段落之下。题目（主题）主要部分主要部分主要部分一级标题二级标题三级标题要点（论点）要点（论点）要点（论点）要点（论点）要点（论点）要点（论点）要点（论点）要点（论点）要点（论点）细目细目细目细目细目细目细目细目细目综述结构模式图综述结构模式图细胞治疗临床应用新进展细胞治疗临床应用新进展细胞治疗临床应用新进展细胞治疗临床应用新进展 韩平韩平韩平韩平 解慧琪解慧琪解慧琪解慧琪 罗静聪罗静聪罗静聪罗静聪

6、杨志明杨志明杨志明杨志明 关键词关键词：细胞治疗细胞治疗 移植移植 再生医学再生医学 干细胞干细胞 临床应用临床应用 研究进展研究进展 摘摘 要：要：略略 前前 言：言：近年来随着细胞生物学尤其是干细胞生物学的飞速发展，细胞治疗在基础研究领域取得了很大的进展，部分基础研究成果 已开始在心血管系统疾病、神经 系统疾病、肌肉骨骼相关疾病、糖尿病等多种疾病的临床试验中得到应用，并取得了令人振奋的初步研究成果，展示了广阔的临床应用前景。然而，细胞治疗作为一种人类多种退行性疾病新的治疗手段，确切的作用机制尚未完全阐明，临床应用的有效性和安全性依然是目前研究者们关注和争论的焦点。我们广泛查阅了近年的相关文

7、献，对细胞 治疗临床应用的新进展作一综述。主体提纲：1 缺血性心脏病的细胞治疗缺血性心脏病的细胞治疗 2 糖尿病的细胞治疗糖尿病的细胞治疗 3 肝脏损害的细胞治疗肝脏损害的细胞治疗 4 肌肉骨骼相关疾病的细胞治疗肌肉骨骼相关疾病的细胞治疗 5 神经变性疾病的细胞治疗神经变性疾病的细胞治疗 6 压力性尿失禁的细胞治疗压力性尿失禁的细胞治疗 总总 结：结：略略参考文献：参考文献：略略 4、撰写成文、撰写成文n n按初步形成的文章框架，逐个问题展开阐按初步形成的文章框架，逐个问题展开阐述，逐项把提纲的内容充实起来。写作中述，逐项把提纲的内容充实起来。写作中要注意说理透彻，既有论点又有论据。要注意说理

8、透彻，既有论点又有论据。n n请专家审校，以便从专业和文字方面进一请专家审校，以便从专业和文字方面进一步修改提高。步修改提高。二、写作格式二、写作格式（1）前置部分）前置部分（2）正文）正文（3）参考文献）参考文献题名题名著者著者中英文摘要中英文摘要关键词关键词前言前言主体主体总结总结准确、切题、精炼，准确、切题、精炼，20字以内字以内简略、准确描述主要内容简略、准确描述主要内容反映主要内容的单词或词反映主要内容的单词或词组，组，38个个姓名、单位名、地名、邮编姓名、单位名、地名、邮编前言：前言：n n写综述的理由、目的、意义、范围、学术写综述的理由、目的、意义、范围、学术背景、目前状况及争论

9、焦点等。背景、目前状况及争论焦点等。简明扼要，开门见山。一般一般100200字。字。前言前言肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展前言前言超声造影及相关技术对肾脏血流灌注评价的研究现状超声造影及相关技术对肾脏血流灌注评价的研究现状主体：主体：n n格式比较灵活，根据综述的内容来定。格式比较灵活，根据综述的内容来定。n n次序与结构取决于专题的类型，一般分设次序与结构取决于专题的类型，一般分设若干小标题。可按研究内容分列，如研究若干小标题。可按研究内容分列，如研究的学科、主题、技术方法等。的学科、主题、技术方法等。如：有关药物不良反应的综述如：有关药物不良反应的综述次序：次序：一般到特殊一般到

10、特殊局部到整体（从细胞作用到器官、系统至全身）局部到整体（从细胞作用到器官、系统至全身）如有关某种疾病的综述如有关某种疾病的综述可遵循教科书中的常规次序：可遵循教科书中的常规次序：病因病因（etiology）、发病机制、发病机制（pathogenesis）、临床体征临床体征（clinical manifestation）、影像学、影像学检查检查（imagings）、实验室检查、实验室检查（laboratory）、临床诊断、临床诊断（diagnosis）、治、治疗疗（treatment）、预后、预后（prognosis）。有关基础学说如细胞研究有关基础学说如细胞研究 次序：按细胞特征框架次序：按

11、细胞特征框架 形态学、组织学、分子生物学形态学、组织学、分子生物学肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展肝硬化心肌病研究进展总结：概括主要内容、结论，指出存在分歧总结：概括主要内容、结论，指出存在分歧和有待解决的问题。字数以和有待解决的问题。字数以100200为宜为宜。二、写作格式二、写作格式（1）前置部分）前置部分（2）正文）正文（3

12、）参考文献）参考文献题名题名著者著者中英文摘要中英文摘要关键词关键词前言前言主体主体总结总结撰写综述的基础，查找文献的线索撰写综述的基础，查找文献的线索参考文献应为近参考文献应为近5年，特别是近年，特别是近2-3年的文献年的文献参考文献的著录格式一般采用温哥华式，参考文献的著录格式一般采用温哥华式，具体参照投稿期刊的要求具体参照投稿期刊的要求 序号序号 作者作者.文题文题.刊名，年，卷（期）：刊名，年，卷（期）：起页起页.1、综述题目不要太宽太杂；、综述题目不要太宽太杂；2、收集文献应尽量全；、收集文献应尽量全；3、引用文献的代表性、可靠性、科学性；、引用文献的代表性、可靠性、科学性；4、引用

13、的文献应是亲自读过的原著全文。、引用的文献应是亲自读过的原著全文。三、注意事项三、注意事项作作 业业n n自拟题目写自拟题目写1篇综述篇综述n n字数字数2000字字n n参考文献参考文献5篇以上篇以上n n交纸质文稿，手写、打印均可交纸质文稿，手写、打印均可n n2010年年10月月20日前交作业日前交作业第四章第四章 毕业论文毕业论文第一节第一节 毕业论文的特点、种类、写作目的毕业论文的特点、种类、写作目的第二节第二节 毕业论文的写作格式毕业论文的写作格式第一节第一节 毕业论文的特点、种类、写作目的毕业论文的特点、种类、写作目的一、毕业论文的概念及特点一、毕业论文的概念及特点二、毕业论文的

14、种类二、毕业论文的种类三、毕业论文的写作目的三、毕业论文的写作目的（一）概念（一）概念 毕业论文是学生在即将完成学业时，从毕业论文是学生在即将完成学业时，从某个专题（或领域）表述自己的学术水某个专题（或领域）表述自己的学术水平和学术成果的一种文体；从另一角度平和学术成果的一种文体；从另一角度上讲又是教师或评审者对学生整个学业上讲又是教师或评审者对学生整个学业的一次检阅。的一次检阅。（二）特（二）特 点点 1、不可避免的局限性、不可避免的局限性 毕业论文往往是立足在某个专题上毕业论文往往是立足在某个专题上，写作新手经验欠丰富，写作新手经验欠丰富，难免造成论文的某些局限性。难免造成论文的某些局限性。2、一定的依从性、一定的依从性由于作者（学生）从事学习与某一专题研究由于作者（学生）从事学习与某一专题研究总是在教师或导师指导下进行的，因此，总是在教师或导师指导下进行的，因此，其毕业论文或多或