浅谈科研规划与项目申报PPT课件下载推荐.ppt

1、国家工信部、发改委，省发改委、经信委等部门，科协及各行业协会、学会，各类国家、省部级重点实验室、工程中心等平台也有相应的科研项目可以申报。等等级自然科学自然科学类社会科学社会科学类国家级国家自然科学基金项目国家自然科学基金委员会科学部主任基金国家自然科学基金专项项目863课题国家社科基金项目国家软科学研究计划项目霍英东教育基金会高等院校青年教师基金省部级教育部科学技术研究项目教育部留学回国人员科研启动基金省各类科技计划项目国家各部委、各省、自治区、直辖市委托专项课题教育部人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题教育部留学回国人员科研启动基金省哲学社会科学规划项目省科技厅软科学研究计划项目国家各

2、部委、各省、自治区、直辖市委托专项课题市厅级省高校自然科学研究项目省教育厅青年人才培养规划项目十堰市科技计划项目省教育厅人文社会科学研究项目省教育厅青年人才培养规划项目省社联社会科学规划项目十堰市社科联项目十堰市软科学项目国家自然科学基金（国家自然科学基金（NSFC）项目）项目 http:/ （全国教育科学规划项目）http:/ http:/ u限额申报，原则上每县（市、区）限报8项，各高等学校限报12项。u三条基本原则三条基本原则uA.A.从上级科研机构发布的课题指南中来。从上级科研机构发布的课题指南中来。尽量选择课题指南中的题目，因为指南中的课题总是优先考虑的。uB.B.响应党和国家重大决

3、策，满足时代需要。响应党和国家重大决策，满足时代需要。中央重要会议和领导人重要讲话是确定好选题的主要参考。uC.C.从自身科研基础、社会实践、教育教学实际中寻找课题从自身科研基础、社会实践、教育教学实际中寻找课题 问题即课题，关注身边的实际问题。时刻关注身边发生的各种学术与教育教学现象和事件，定能发现一些有价值的问题，进而形成一个有价值的研究课题。好多课题都源于对实际问题的关注，从实际的问题转化而来的。二、如何确定科研选题课题申报中的顶天课题申报中的顶天”与与“立地立地”问题问题q1 1、所谓、所谓“顶天顶天”：熟悉前沿理论；了解时代需要；规范研究方法；研究成果国际化。q2 2、所谓、所谓“立

4、地立地”：抓准实际中具有普遍意义的问题抓准实际中具有普遍意义的问题抓准问题抓准问题才能才能“立地立地”理论能指导实际，解决问题理论能指导实际，解决问题解决实际问题解决实际问题才能才能“立地立地 ”立足自身实际，突出自身特色立足自身实际，突出自身特色量力而行量力而行才能才能“立地立地”稳固稳固u“十二五”时期各学科重点领域和重点研究课题u2011-06-03光明网-光明日报 uhttp:/ u马克思主义科学社会主义 党史党建 哲学 理论经济 应用经济 统计学 u政治学 法学 社会学 民族问题研究 国际问题研究 中国历史 世界历史 u考古学 宗教学 中国文学 外国文学 语言学 新闻学与传播学 体育

5、学 管理学 u图书馆情报与文献学 教育学 艺术学 军事学B.B.从上级科研机构发布的课题指南中来从上级科研机构发布的课题指南中来u教育学教育学u马克思主义教育思想中国化；推动教育事业科学发展；实施人才强国战略；科教兴国战略和创新型国家建设；大力促进教育公平的政策措施；u义务教育均衡发展；全面实施素质教育；教育体制改革创新；教育发展的中国模式；教育质量国家标准体系和监测制度；现代学校制度；u教育公共服务体系构建；师资队伍建设；国家助学制度；高等教育改革发展；u免费师范生培养和就业；成人教育质量保证体系；德育实证范式探索；u国家示范性中等职业学校评价体系；职业教育培养模式；艺术教育资源均衡性；农村

6、教师队伍建设；u普通高中多样化发展；民族教育；特殊教育；继续教育；国防教育；教育开放与国际交流合作。u七、在改善民生和创新管理中加强社会建设u（一）努力办好人民满意的教育（一）努力办好人民满意的教育u（二）推动实现更高质量的就业（二）推动实现更高质量的就业u（三）千方百计增加居民收入u（四）统筹推进城乡社会保障体系建设u（五）提高人民健康水平u（六）加强和创新社会管理十二、推进社会事业改革创新（4242）深化教育领域综合改革）深化教育领域综合改革（4343）健全促进就业创业体制机制）健全促进就业创业体制机制（44）形成合理有序的收入分配格局（45）建立更加公平可持续的社会保障制度（46）深化医

7、药卫生体制改革十三、创新社会治理体制（47）改进社会治理方式（48）激发社会组织活力（49）创新有效预防和化解社会矛盾体制（50）健全公共安全体系十八大与十八届三中全会社会部分比较B.B.响应党和国家重大决策，满足时代需要响应党和国家重大决策，满足时代需要深化教育领域综合改革u1、十八大要求u要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针；全面实施素质教育，深化教育领域综合改革深化教育领域综合改革；完善终身教育体系，建设学习型社会；大力促进教育公平，合理配置教育资源；社会力量兴办教育；加强教师队伍建设。“中国教育需要一场真正中国教育需要一场真正的变革。医生不能给自己开的变革。医生不能给自己开刀，必须

8、请别的医生开刀。刀，必须请别的医生开刀。我们教育改革也必须这样，我们教育改革也必须这样，也必须动大手术。也必须动大手术。”原武汉大学校长原武汉大学校长 刘道玉刘道玉u2、三中全会内容uA.深化教育领域综合改革u全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、责任感、创新精神、实践能力创新精神、实践能力。强化体育体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育美育教学，提高学生审美和人文素养。（五育全面发展）（五育全面发展）u大力促进教育公平教育公平.逐步缩小区域、

9、城乡、校际差距。.u创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。uB.推进考试招生制度改革。u探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决从根本上解决一考定终身一考定终身的弊端。的弊端。u逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换学分转换，拓宽终身学习通道。uC.深入推进管办评分离。u扩大省级政府

10、教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。.，鼓励社会力量兴办教育。u国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第七章第七章 高等教育高等教育（十八）全面提高高等教育质量（十九）提高人才培养质量（二十）提升科学研究水平（二十一）增强社会服务能力（二十二）优化结构办出特色第三部分第三部分 体制改革体制改革第十一章人才培养体制改革第十一章人才培养体制改革（三十一）更新人才培养观念（三十二）创新人才培养模式（三十三）改革教育质量评价和人才评价制度第十七章加强教师队伍建设第十七章加强教师队伍建设（五十一）建设高素质教师队伍（五十二）加强师德建设（五十三）提高教师业务水平（五十四）提高教师地位待遇（五十五）健全教师管理制度u全国教育人才发展中长期规划（2010-2020年）（三）高等教育人才队伍（三）高等教育人才队伍1.培养集聚具有国际影响的学科领军人才2.大力培育青年学术英才3.加强高等教育管理人才队伍建设4.推进高等学校辅导员队伍建设5.注重高等学校教辅人员队伍建设四、体制机制改革和政策创新四、体制机制改革和政策创新（一