孟德尔的豌豆杂交实验一公开课PPT资料.ppt

1、开花后？P:F F1 1:F F2 2:亲本亲本母本母本父本父本杂交（不同植株）杂交（不同植株）:自交自交（自花传粉或同一植株自花传粉或同一植株）子一代子一代子二代子二代遗传图解中的符号遗传图解中的符号高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花正交正交高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花反交反交相相关关概概念念二、一对相对性状的杂交实验过程二、一对相对性状的杂交实验过程一对相对性状的杂交实验过程P（亲本）（亲本）F1（子一代）（子一代）F2（子二代（子二代）或或高高787：矮：矮2773：1F1都是高茎而无矮茎都是高茎而无矮茎?F2又出现矮茎又出现矮茎?F2中中3:1的性状分离比是偶然吗的性状分离比是偶然吗

2、?3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞-配子时，成对配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。中。4 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。、受精时，雌雄配子的结合是随机的。三、孟德尔三、孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的。、生物的性状是由遗传因子决定的。2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的。、体细胞中遗传因子是成对存在的。对分离现象的解释 PDDDD高茎高茎dddd矮茎矮茎D Dd d配子配子DdDdF1在生物体细胞中，控制在生物体细胞中，控制性状的性状的遗传因子遗传因子是是成对成对存在的存

3、在的形成配子时，成对的形成配子时，成对的遗遗传因子传因子，分别进入不同，分别进入不同的配子的配子受精时，受精时，雌雄配子雌雄配子随机结合随机结合，且且机会均等机会均等，因此遗传因子，因此遗传因子又恢复成对。显性基因又恢复成对。显性基因（D）（D）对对隐性基因隐性基因（d）（d）有遮盖作用。有遮盖作用。对分离现象的解释 F1高茎高茎Dd高茎高茎配子配子DdDdF2DDDdDddd高茎高茎矮茎矮茎比例比例3 3 ：1 1F F1 1形成配子时，形成配子时，成对的遗传因子成对的遗传因子分离，分别进入分离，分别进入不同的配子中。不同的配子中。F1形成的配子形成的配子随机结合，受随机结合，受精机会均等，

4、精机会均等，有有4种结合方种结合方式，形成式，形成3种种遗传因子的组遗传因子的组合合Dd 对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 （高茎）（高茎）（矮茎）（矮茎）测交测交 配子配子Ddd高茎高茎 矮茎矮茎 后代后代 1 ：1DdddDDdd预测分离比预测分离比预期测交实验结果：高茎：矮茎预期测交实验结果：矮茎=1=1：1 1预期的结果与实验结果相同，证明孟德预期的结果与实验结果相同，证明孟德尔假说是正确的！尔假说是正确的！测交结果：矮茎测交结果：矮茎=1:1=1:1对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 五、分离定律的内容五、分离定律的内容在生物

5、的体细胞中，控制同一性状的遗传在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子因子成对存在成对存在，不相，不相融合融合；在形成配子时，成对的遗传因在形成配子时，成对的遗传因子发生子发生分离分离，分离后分离后后的遗传因子分别进入不同的配后的遗传因子分别进入不同的配子中，随子中，随配子配子遗传给后代。遗传给后代。六六 假说演绎法假说演绎法观察现象观察现象提出问题提出问题作出假说作出假说演绎推理演绎推理得出结论得出结论一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验为什么为什么F2F2出现出现3 3：1 1的分离比的分离比对分离现象的解释（四点假设）对分离现象的解释（四点假设）演绎推理演绎推理预期测交结果预期测

6、交结果进行测交实验进行测交实验分离定律内容分离定律内容性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验1 1 甲乙小桶分别代表什么？甲乙小桶分别代表什么？2 2 甲乙小桶中的两种彩球，分别代表什么？甲乙小桶中的两种彩球，分别代表什么？3 3 不同彩球的随机结合，模拟的是什么过程？不同彩球的随机结合，模拟的是什么过程？性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验原理原理1 1 甲乙小桶甲乙小桶 雌雄生殖器官雌雄生殖器官2 2 甲乙中的彩球甲乙中的彩球 雌雄两种配子雌雄两种配子3 3 同一小桶中两种彩色小球代表同一小桶中两种彩色小球代表D D、d d两种不两种不同遗传因子的配子同遗传因子的配子4 4 不同彩球

7、的随机结合，模拟雌雄配子随不同彩球的随机结合，模拟雌雄配子随机结合。机结合。注意事项注意事项随机取彩球随机取彩球,球要混合均匀球要混合均匀取后要放回原桶，保证每个桶内取后要放回原桶，保证每个桶内D:d=1:1自然状态下雄配子多于雌配子，甲乙自然状态下雄配子多于雌配子，甲乙两桶的球数可不同，但要保证两桶的球数可不同，但要保证D:1模拟实验次数越多，实验统计结果越模拟实验次数越多，实验统计结果越接近理论值接近理论值七七 归纳总结归纳总结自交分析自交分析高茎高茎高茎高茎AAAA=能产生矮茎吗能产生矮茎吗矮茎矮茎aaaa=矮茎矮茎能产生高茎吗能产生高茎吗纯合子自交，后代为纯合子，纯合子自交，后代为纯合

8、子，纯合子能稳定遗传纯合子能稳定遗传高茎高茎AaAa=高茎高茎能产生高茎吗能产生高茎吗AAAaaa高茎高茎矮茎矮茎：1:2:11:1子代出现子代出现3:13:1的性状分的性状分离比，离比，则一定是杂合子则一定是杂合子自交自交杂合子自交，后代既有纯合子，也有杂合子，杂合子自交，后代既有纯合子，也有杂合子，纯合子比例为纯合子比例为 ，杂合子，杂合子 ；显性性状占；显性性状占 ，在显性性状高茎中，纯合子所占比例为，在显性性状高茎中，纯合子所占比例为 ，杂合子为，杂合子为 1/21/23/41/32/3=3 :1例题：例题：白化病是人类的一种隐性遗传病，白化病是人类的一种隐性遗传病，控制其性状的遗传因

9、子为控制其性状的遗传因子为a，分析下图：，分析下图：1 2 31 2求：求：（1）1，2，2 的基因型；的基因型；（2）该夫妇再生）该夫妇再生1个孩个孩子患白化病的概率有多子患白化病的概率有多大？大？（Aa）（Aa）（aa）（AA/Aa）（答案（答案：1/4）白化病是相应致病基因位于常染色体上，属于白化病是相应致病基因位于常染色体上，属于隐性遗传病（隐性遗传病（aa），现有一对夫妇的遗传因），现有一对夫妇的遗传因子组成均为子组成均为Aa，生下患病小孩的概率为，生下患病小孩的概率为 ，正常的概率为，正常的概率为 ；正常的个体中，正常的个体中，致病遗传因子携带者的概率为致病遗传因子携带者的概率为

10、，纯合体，纯合体概率为概率为 。其一正常的儿子与遗传因子组。其一正常的儿子与遗传因子组成为成为Aa 的女子结婚将来所生小孩的正常的概的女子结婚将来所生小孩的正常的概率是率是 。1/43/42/31/35/6一对夫妇前后生下两个小孩，其中一一对夫妇前后生下两个小孩，其中一个为男孩另一个为女孩的概率多大？个为男孩另一个为女孩的概率多大？下列曲下列曲线能正确表示能正确表示杂合子合子（Aa）连续自交若干代，子自交若干代，子代中代中显性性纯合子所占比例的是合子所占比例的是（）复等位基因复等位基因（1）共显性的复等位基因：共显性的复等位基因：如人类的如人类的ABO血型是血型是由三个基因控制由三个基因控制某

11、种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种，分某种昆虫控制翅色的等位基因种类共有五种，分别为别为VA、VB、VD、VE、v。其中。其中VA、VB、VD、VE均对均对v为显性。为显性。VA、VB、VD、VE互为显性，都互为显性，都可以表现出各自控制的性状。该昆虫体细胞中的可以表现出各自控制的性状。该昆虫体细胞中的基因成对存在，则基因型种类和翅色性状种类依基因成对存在，则基因型种类和翅色性状种类依次分别为次分别为（）A.10和和10 B.10和和7 C.15和和11 D.25和和15 复等位基因复等位基因（2）有显性等级的复等位基因：有显性等级的复等位基因：如兔毛的颜色有如兔毛的颜色有深灰色、深灰色、青

12、青灰色、喜马拉雅型和白色，控制毛色的灰色、喜马拉雅型和白色，控制毛色的等位基因有等位基因有4个，每一种都会产生不同的表现型，个，每一种都会产生不同的表现型，C控制深灰色、控制深灰色、cch控制青灰色、控制青灰色、ch控制喜马拉雅型、控制喜马拉雅型、c控制白色，基因的显性等级关系为：控制白色，基因的显性等级关系为：Ccchchc，豌豆种皮灰色豌豆种皮灰色（A）对白色对白色（a）是显性是显性,现用种皮灰色豌现用种皮灰色豌豆作父本豆作父本,种皮白色作母本进行杂交种皮白色作母本进行杂交,F1全是灰色全是灰色（2）亲本杂交后所得种子的种皮颜色为）亲本杂交后所得种子的种皮颜色为_,F1植植株上收获的种子种皮的颜色为株上收获的种子种皮的颜色为_.（3）若亲本杂交后所得种子的子叶颜色为绿色）若亲本杂交后所得种子的子叶颜色为绿色,则则该性状是该性状是_（亲本或子一代）的性状（亲本或子一代）的性状（2）白色；灰色白色；灰色（3）子一代子一代某常染色体某常染色体遗传病，基因型病，基因型为AA的人都患病，的人都患病，Aa的人有的人有50%患病，患病，aa的人正常一的人正常一对新婚夫新婚夫妇中女性正常，她的母中女性正常，她的母亲是是Aa患病，她的父患病，她的父亲和丈夫的家族中均无和丈夫的家族中均无该病患者病患者请推推测这对夫夫妇的子女中患病的概率的子女中患病的概率 1/12