数学八年级下第一章第一节《二次根式》课件PPT格式课件下载.ppt

1、注意：为了方便起见，我们把为了方便起见，我们把一个数的算术平方根一个数的算术平方根也叫做二次根式也叫做二次根式。如。如 是不是是不是二次根式二次根式?思考：不是不是,它是它是二次根式二次根式的代数式的代数式.定义：定义：像像 ,这样表示的算术这样表示的算术平方根，且根号内含有字母的代数式叫做平方根，且根号内含有字母的代数式叫做二二次根式。次根式。2.a可以是数可以是数,也可以是式也可以是式.3.形式上含有二次根号形式上含有二次根号4.a0,0 5.既可表示开方运算既可表示开方运算,也可表示运算的结果也可表示运算的结果.1.表示表示a的算术平方根的算术平方根（双重非负性双重非负性）下列各式中哪些

2、是二次根式？下列各式中哪些是二次根式？说一说说一说:下列各式是二次根式下列各式是二次根式吗吗?（m0）,（m0）,（x,y（x,y 异号异号）在实数范围内在实数范围内,负数没有平方根。负数没有平方根。算术平方根算术平方根?归纳归纳:二次根式中字母的取值范围二次根式中字母的取值范围必须满足被开方数大于等于零必须满足被开方数大于等于零.1、表示什么？是平方根，还是算术平方根？2、的被开方式是什么？被开方式必须满足什么条件,二次根式才有意义？3、中字母a需满足什么条件，才有意义？求下列二次根式中字母的取值范围：求二次根式中字母的取值范围的基本依据：被开方数不小于零；分母中有字母时，要保证分母不为零。

3、1、x取何值时取何值时,下列二次根式有意义下列二次根式有意义?求下例二次根式中字母a的取值范围:解:由题意得,解:由题意得,可取全体实数解:由题意得,求二次根式中字母的取值范围的基本依据：小结一下小结一下?当当x=-4时，求二次根式时，求二次根式 的值。的值。解：将解：将x=-4代入二次根式，得代入二次根式，得?一路下来，我们结识了很多新知识，一路下来，我们结识了很多新知识，你能谈谈自己的收获吗？说一说，让大家你能谈谈自己的收获吗？说一说，让大家一起来分享。一起来分享。2、二次根式根号内字母的取值范围必须满足、二次根式根号内字母的取值范围必须满足被开方被开方数大于或等于零。数大于或等于零。3、

4、求二次根式的值：、求二次根式的值：用数值代替二次根式里的字母。1、二次根式的定义：二次根式的定义：像像 ,这样这样表示的算术平方根，且根号内含有字母的代数式叫表示的算术平方根，且根号内含有字母的代数式叫做做二次根式。二次根式。若二次根式 的值为3，求x的值。由题意得:两边同时平方得:一艘轮船先向东北方向航行一艘轮船先向东北方向航行2小时，再向西小时，再向西北方向航行北方向航行t小时。船的航速是每时小时。船的航速是每时25千米。千米。1）、用关于、用关于t的代数式表示船离开出发地的距离。的代数式表示船离开出发地的距离。2）、求当、求当t=3时，船离开出发地多少千米。时，船离开出发地多少千米。（精

5、确到（精确到0.01）东东北北 轮船轮船解:（1）设船离出发地的距离为s千米（2）当t=3时,s=求二次根式的值：求二次根式的值：先根据题意，列出二次根式先根据题意，列出二次根式,然后归结为求代数式的值的问题。然后归结为求代数式的值的问题。1.求式子求式子 有意义时有意义时X的取值范围的取值范围。由题意得,已知已知 有意义有意义,那那A（a,）在在 象限象限.二二?由题意知由题意知a a0 0点点A（A（,）?若若a.b为实数为实数,且且求求 的值。解解:2.2.已知已知a.ba.b为实数，且满足为实数，且满足 ，你能求出你能求出a a及及a+ba+b 的值吗？的值吗？1.1.若若=0=0，则

6、，则=_=_。3、已知、已知 有意义有意义,那那A（a,）在在 象限象限.二二由题意知由题意知a a0 0点点A（A（,）4.4.当当x x分别取下列值时，分别取下列值时，求二次根式求二次根式 的值：的值：（1）x=0（1）x=0 （2）x=1 （2）x=1 （3）x=1 （3）x=1变式练习变式练习:若二次根式若二次根式 的值为的值为3 3，求求x x的值的值.练习练习1：隋堂练习隋堂练习1 1（8）2.物体自由下落时，下落距离物体自由下落时，下落距离h（米）可用公（米）可用公式式 h=5t2来估计来估计,其中其中t（秒）表示物体下落所（秒）表示物体下落所经过的时间经过的时间.（1）把这个公式变形成用）把这个公式变形成用h表示表示t的公式的公式（2）一个物体从）一个物体从54.5米高的塔顶自由下落，米高的塔顶自由下落，落到地面需几秒（精确到落到地面需几秒（精确到0.1 秒）秒）?1、若二次根式、若二次根式 的值为的值为3，求，求x的值的值.按下列程序运算，按下列程序运算，看哪一组完成得快。看哪一组完成得快。带入带入 是否有意义是否有意义输输出出这这个个数数结果代入结果代入 是否有意义是否有意义是是是是结果代入结果代入 是否有意义是否有意义是是结果代入结果代入 是否有意义是否有意义输入一个数输入一个数x否否否否否否否否是是