准初三二班家长会PPT格式课件下载.pptx

1、使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！面发展、提高是我们共同的目标！1 1 1 1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，、让家长进一步了解和认识自己的孩子，、让家长进一步了解和认识自己的孩子，、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以及给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。以及给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。2 2 2 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升、家校携手并肩，促进孩子的人品提升、家校携手并肩，促进孩子的人品提升、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。和学习成绩提高。3 3 3 3、共同努力奋战期中、期末，备战明年、共同努力奋战期中、期末，备战明年、共同努力奋战期中、期末，

2、备战明年、共同努力奋战期中、期末，备战明年的中考。的中考。目目录录CONTENTS 月考表彰及成绩分析月考表彰及成绩分析05551月考表彰及成绩分析月考表彰及成绩分析 班级现状班级现状02初二下学期的重要性初二下学期的重要性03几点建议几点建议0450588888855876555555555555与科任老师交流与科任老师交流55555550 01 1月月 考考 表表 彰彰 及及 成成 绩绩 分分 析析总分优秀同学姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理政治政治历史历史地理地理生物生物 必考总必考总 选考总选考总 总分总分年序年序班序班序林志佳林志佳7777979786.586.5878796

3、969898260.5260.5227227487.5487.521211 1徐子文徐子文7777919187.587.5898994949898255.5255.5 226.6226.6 482.1482.139392 2吉雨欣吉雨欣8181898984.584.5949486869494254.5254.5 220.8220.8 475.3475.357573 3黄婉倩黄婉倩8080939384.584.5747484849898257.5257.5 209.6209.6 467.1467.183834 4柳羽柳羽74748888777788889090100100239239224.82

4、24.8 463.8463.896965 5刘馨月刘馨月767679799191767692929696246246215.2215.2 461.2461.21041046 6段默涵段默涵7070929281818080909098982432432182184614611051057 7王璟宜王璟宜7373848481818080909096962382382162164544541331338 8任慧心任慧心7070878784848181888888882412412072074484481441449 9裴欣裴欣7777727287.587.5848488889090236.5236.

5、5 210.8210.8 447.3447.31461461010单科优秀同学语文：语文：数学：吉雨欣吉雨欣8 81黄婉倩黄婉倩8 80张思玥思玥79 9郭子郭子莹78 8林志佳林志佳77徐子文徐子文77裴欣裴欣77李宸威李宸威77林志佳林志佳9 97李宸威李宸威9 95黄婉倩黄婉倩9 93丘丘锦昌昌9 93段默涵段默涵9 92徐子文徐子文9 91单科优秀同学英语：英语：物理：孔思琳孔思琳9 93刘馨月刘馨月9 91石家石家骏9 90.5徐子文徐子文8 87.5裴欣裴欣8 87.5常昊天常昊天8 87周林周林枫8 87徐子文徐子文8989林志佳林志佳8 87成思佳成思佳8 83任慧任慧心8 8

6、1段默涵段默涵8 80王璟宜王璟宜8 80丘丘锦昌昌8 80单科优秀同学政治：政治：历史：史：地理：生物：吉雨欣吉雨欣9 94刘馨月刘馨月9 92段默涵段默涵9 90于函叶于函叶9 90裴欣裴欣8888吉雨欣吉雨欣8 86张思玥思玥8 86林志佳林志佳9 96徐子文徐子文9 94肖昕阳肖昕阳9 90柳羽柳羽9 90王璟宜王璟宜9 90林力行林力行9 90柳羽柳羽100林志佳林志佳9898徐子文徐子文9898孔思琳孔思琳9898段默涵段默涵9898黄婉倩黄婉倩9898进步生姓名期末名次月考名次 进步名次成成思佳思佳313313152152161161林力行林力行26226216016010210

7、2黄婉倩黄婉倩17517583839292肖昕阳肖昕阳2472471741747373阮航阮航2492491811816868任任鑫鑫钰2322321711716161段默涵段默涵1631631051055858于函叶于函叶2712712212215050月考成绩班级内部横向比较：月考成绩班级内部横向比较：最高语文：最高81分，最低分，最低55分，平均分分，平均分70.15数学：最高数学：最高97分，最低分，最低72分，平均分分，平均分84.41英语：最高英语：最高93分，最低分，最低66分，平均分分，平均分81.71物理：最高物理：最高89分，最低分，最低49分，平均分分，平均分74.13政

8、治：最高政治：最高94分，最低分，最低48分，平均分分，平均分80.53历史：最高历史：最高88分，最低分，最低52分，平均分分，平均分76.20地理：最高地理：最高96分，最低分，最低74分，平均分分，平均分84.63生物：最高生物：最高100分，最低分，最低76分，平均分分，平均分90.53结论：结论：1.1.学科学科之间存之间存在较大在较大差异差异 2.2.学生学生之间存之间存在较大在较大差异差异学科特点分析学科特点分析语文文:平平时的积累累,注重注重读和和识记,理解理解.平平时部分学部分学生生的阅读量达不到量达不到.态度不度不认真真,书写差，写作水平写差，写作水平提高不快提高不快.英英

9、语:注重听注重听说读写写.听力听力.笔笔试.部分学生部分学生读的少少,听听的少少,语感不感不强强.背背单词方法方法错误,背字母而不是按背字母而不是按读音音读.阅读面不广面不广,理解能力不理解能力不强强.政治、政治、历史、地理史、地理:注重注重识记和理解和理解.部分学生不重部分学生不重视,听听课效率差效率差.不花不花时间去去记忆和理解和理解.数学数学:平平时的归纳很重要很重要.多学多多学多问多多练.及及时订正。正。物理、生物物理、生物:特点在于理解和多特点在于理解和多练习.同同时要掌握要掌握方法方法.学会学会归纳总结.不比聪明不比聪明,比努力比努力!不比基础不比基础,比进步比进步!0 02 2班

10、班级级现现状状1、大部分同学、大部分同学进入初二下以来学入初二下以来学习态度有明度有明显好好转（提高班、（提高班、大大课间、晚自、晚自习.表表扬：徐子文、刘馨月、林志佳、王璟宜、：徐子文、刘馨月、林志佳、王璟宜、李宸威、丘李宸威、丘锦昌、于函叶、任鑫昌、于函叶、任鑫钰、周林、周林枫、裴欣）、裴欣）2、个、个别学生缺乏学学生缺乏学习的主主动性，没有完成性，没有完成进入状入状态3、个、个别同学学同学学习没有目没有目标、没有、没有动力、自制力力、自制力较差差4、部分学生自信、部分学生自信心不足不足5、个、个别学生偏科学生偏科较严重重6、部分同学作、部分同学作业完成完成质量不佳，尤其是周末作量不佳，尤

11、其是周末作业，存在抄作，存在抄作业现象象7、班、班级两极分化两极分化严重重0 03 3初初 二二 下下 学学 期期 的的 重重 要要 性性准初三的重要性初二年级是分化的年级，能将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。很多同学在这个时期一落千丈，有的同学在这个时期后来者居上。有很多在学习上失败的人都是在初二这个阶段滑下来的。初二是竞争开始激烈的学年，要使自己能够不落后并且进入领先的行列，就要付出更多的努力，千万不能掉以轻心。最大程度的发挥出承上启下的好作用，为迎接中考打下稳固基础，从而取得好成绩！可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和

12、树立方向的关键阶段。因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运准初三的重要性初二下学期：两极分化达到高峰，学生实力基本定型。如果把初中比喻成一个历时三年的马拉松，每一个学生都是长跑运动员的话，那么从初二下学期开始，同学们将进入这场长跑的“生理极限”阶段。初二下这个“生理极限”到底有多么痛苦，痛苦的根源又出自何处呢？究其根本，来源于各科难度已开始达到中考高端，对学生能力的要求非常集中和明显。例如：数学将在初二上学期全等证明及辅助线构造的基础上，升级为四边形的几何证明与辅助线构造，不仅是形式上的变化，更是内容的加强，因为三角形结合四边形的几何综合证明问题，历年都是中考数学的核心难点，

13、出题位置都集中在最后三道，难度自然达到高峰准初三的重要性初二下的学习直接关乎中考的核心竞争力，可以说“真本事”是从初二下开始练成的，学生的水平和能力也是开始在初二下开始彻底分化完成的。一旦初二下的成绩确定了，那么基本可以认为一个学生在初中阶段的实力就此定型了。如何避免在初二下陷入手忙脚乱、如何避免在初二下陷入手忙脚乱、痛苦不堪的境地？如何防止在初二下学期就被提前到来的中考压力直接压垮？0 04 4几几点点建建议议几点建几点建议1、重视及时关注孩子在校的学习情况，不要只关注学习成绩，而不关注学习过程；关注孩子身体及心理成长变化（男女生交往）2、鼓励对孩子要多鼓励，培养孩子自信心。3、严格周末作业

14、严格要求（手机）；严格控制孩子玩手机、电脑时间；违禁品4、沟通及时跟各科老师沟通；及时和孩子沟通5、规划回原籍？出国？在北京中考？（尽早确定）6、请假7、综合社会实践家庭、学校形成合力。家庭、学校形成合力。教育，不单单是靠学校的力量，更需要在座各位家教育，不单单是靠学校的力量，更需要在座各位家长的全力支持。在传统的应试教育评价模式下，我们既长的全力支持。在传统的应试教育评价模式下，我们既然不能去改变现状，那我们不如换个角度去适应它，或然不能去改变现状，那我们不如换个角度去适应它，或许孩子成功的关键就靠这最后的一步。许孩子成功的关键就靠这最后的一步。有百分之一的希望有百分之一的希望就做百分之百的努力就做百分之百的努力一切为了学生的成长一切为了家长的希望0 05 5与与科科任任老老师师交交流流谢 谢 您 的 耐 心 聆 听T H A N K Y O U V E R Y V E R Y M U C HTHANK YOU