初二上学期期中家长会PPT课件PPT文档格式.ppt

1、五、年级的教学理念。一、期中测试整体情况介绍一、期中测试整体情况介绍1、成绩稳定，总体势头良好。、成绩稳定，总体势头良好。2、两极分化出现，且越演越烈。、两极分化出现，且越演越烈。家长适当的期望值家长适当的期望值 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求甚至影响心

2、理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持，外在精神支持，认为不重视、无所谓。认为不重视、无所谓。适当的期望值适当的期望值：在原有基础上适当拔高，：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。不操之过急，不应定得高不可攀。2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动

3、力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。您的子女您的子女的的不足之处不足之处是是3、个别学生上课不能集中精神个别学生上课不能集中精神,特别特别是自习课存在讲话是自习课存在讲话,看课外书等现象看课外书等现象.4、部分学生平时不紧张、部分学生平时不紧张,考试前才想考试前才想起要努力起要努力.5、不按要求做练习、作业、不按要求做练习、作业.没能合理没能合理安排时间安排时间,特别是自习课和周六、日特别是自习课和周六、日.6、基础训练不够、基础训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不再深刻思考问题不再深刻思考问题.7、部分孩子喜欢带一些与学习无关、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、的书、MP3、手机等等到

4、校、手机等等到校.8、个别孩子周末在家、个别孩子周末在家上网无节制上网无节制，并且并且玩网游上瘾玩网游上瘾，在学校不停地讨，在学校不停地讨论以至影响学习论以至影响学习10、有些学生有些学生吃零食现象严重，同吃零食现象严重，同时卫生习惯差时卫生习惯差，给人印象十分不好，给人印象十分不好。9 9、有些学生作业完成情况差，老师、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。练习错了又错。二、初二年级学生及课程特点二、初二年级学生及课程特点初二年级课程特点初二年级课程特点1、科目增多，难

5、度增大。、科目增多，难度增大。2、自习课有相关的练习，学习任、自习课有相关的练习，学习任务必须在务必须在家完成。家完成。3、作业量增大，要求更高。、作业量增大，要求更高。学习上产生的变化学习上产生的变化1 1、课程增多，在校作业需要回家完成。、课程增多，在校作业需要回家完成。2 2、学习习惯的养成更加重要，具备良好、学习习惯的养成更加重要，具备良好学习习惯的同学成绩稳定，反之成绩大幅学习习惯的同学成绩稳定，反之成绩大幅度下降。度下降。3 3、需要主动学习，不会的知识必须及时、需要主动学习，不会的知识必须及时解决，否则立刻出现解决，否则立刻出现“断线断线”。4 4、学生身体逐渐成熟，、学生身体逐

6、渐成熟，“初二现象初二现象”凸凸显。显。学生特点学生特点学生特点学生特点什么叫什么叫什么叫什么叫“初二现象初二现象初二现象初二现象”?“初二现象初二现象”有哪些表现有哪些表现?初二阶段的学生刚好是处于初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠但由于知识、生活实际能力还欠缺，缺，所以这个阶段的孩子最容易所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其出现问题，若过渡不好将影响其一生。一生。12-1612-16岁年

7、龄段，这个时期的学生岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始胡须等生理上的变化；女生开始 出现出现相应的身体发育上的变化。因此，家长相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。为身体上的变化而形成的心理上的波动。青春期学生变化（青春期学生变化（身体上开始出身体上开始出现变化现变化）孩子的独

8、立性增强了，总想摆脱对教孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。生中发挥巨大的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）青春期学生变化（独立性开

9、始增强）在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生）（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有

10、适度生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。的选择。所以，希望个位家长首先不要给学生配备手所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间，坚决防止学生沉迷网络。坚决防止学生沉迷网络。青春期学生变化（好奇心增强）青春期学生变化（好奇心增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少

11、，多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）青春期学生变化（逆反心理增强）孩子们身上存在的缺点：孩子们身上存在的缺点：在平时的学习生活中和期中考试中在平时的

12、学习生活中和期中考试中反映出了一些问题，希望家长配合教育。反映出了一些问题，希望家长配合教育。主要问题有：1 1、个别学生学习目的不够明确，学习、个别学生学习目的不够明确，学习缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。2 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等。向老师提问、书写潦草等。3 3、少数学生还没有摆正学习的位置，、少数学生还没有摆正学习的位置，沉迷网络、沉迷网络、贪玩、看电视

13、而浪费时间造成上课状贪玩、看电视而浪费时间造成上课状态不好。态不好。4 4、也有个别同学上课做小动作，有的、也有个别同学上课做小动作，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。些缺点。5 5、有的学生安于现状，得过且过，思、有的学生安于现状，得过且过，思想懈怠，没有竞争意识想懈怠，没有竞争意识当家长的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听当家长的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，话，很喜欢顶嘴，

14、知心话也不愿和父母说了，“越长越长越调皮了越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以父母要明白孩子目前出现的一抗高潮的具体表现，所以父母要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不态度不要粗暴

15、，语言不要挖苦，要讲究分寸。要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。服了，教育效果就是良好的。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧