新闻采访前的准备工作(学生记者团培训)PPT文件格式下载.ppt

1、杨澜采访希拉里：7分钟的采访准备了分钟的采访准备了50多多个问题。个问题。美国已故的报刊评论员利布林有一次去访美国已故的报刊评论员利布林有一次去访问一位著名的赛马骑师。此人一向不愿同问一位著名的赛马骑师。此人一向不愿同记者交谈。许多记者都认为，让这位骑师记者交谈。许多记者都认为，让这位骑师开口，比让哑巴说话还难。但是利布林却开口，比让哑巴说话还难。但是利布林却让这位骑师滔滔不绝地同他谈了一个小时，让这位骑师滔滔不绝地同他谈了一个小时，而这位记者在谈话间只插了十几个字。而这位记者在谈话间只插了十几个字。见到骑师，利布林劈头提出的一个问题是：“您赛马时左蹬皮带比右瞪皮带多放几个您赛马时左蹬皮带比右

2、瞪皮带多放几个眼？眼？”骑师一听这个问题很内行，就兴高骑师一听这个问题很内行，就兴高采烈地从马镫谈起他的驭马术。最后还对采烈地从马镫谈起他的驭马术。最后还对利布林说，利布林说，“我看得出来，你同骑师们一我看得出来，你同骑师们一定混得很熟。定混得很熟。”其实，这位记者并不精通骑术，对骑师这一行也很其实，这位记者并不精通骑术，对骑师这一行也很少打交道。他只是在采访前作了比较充分的准备，少打交道。他只是在采访前作了比较充分的准备，请教了一些行家，知道赛马的骑手在跑马场风驰请教了一些行家，知道赛马的骑手在跑马场风驰电掣般策马飞奔时，为了克服在圆形跑道上产生电掣般策马飞奔时，为了克服在圆形跑道上产生的离

3、心力，两个脚蹬的皮带不能一样长，必须使的离心力，两个脚蹬的皮带不能一样长，必须使左蹬皮带比右蹬皮带长一些，以便使身体重心稍左蹬皮带比右蹬皮带长一些，以便使身体重心稍稍内侧。对于这个细节，一般人不注意，而行家稍内侧。对于这个细节，一般人不注意，而行家必定了解。必定了解。利布林第一个问题就从这里开始，使那利布林第一个问题就从这里开始，使那位骑手既惊讶又高兴，谈话的兴趣也就激位骑手既惊讶又高兴，谈话的兴趣也就激发起来了。利布林能够这样轻而易举地打发起来了。利布林能够这样轻而易举地打开被采访者的心扉，并不是他特别聪明，开被采访者的心扉，并不是他特别聪明，而是因为他事前作了仔细的研究，找到了而是因为他事

4、前作了仔细的研究，找到了好的角度，才打开了这位骑师紧闭的好的角度，才打开了这位骑师紧闭的“哑哑巴嘴巴嘴”。新闻采访前准备新闻采访前准备：广义：平时积累（理论、政策、常识、知广义：平时积累（理论、政策、常识、知识等）识等）狭义：进入采访入前所作的具体准备工作狭义：进入采访入前所作的具体准备工作。第一节第一节 新闻采访前的资料准备新闻采访前的资料准备 一、明确报道思想的作用与要求一、明确报道思想的作用与要求：1.1.明确报道思想的作用明确报道思想的作用从政治上、政策上为采访“导航”。指导新闻素材的获取。指导新闻主题的提练。2 2如何明确报道思想如何明确报道思想学习、领会有关方针、政策了解、把握大局

5、学习、领会编辑部的报道方针、意图狭义上的新闻采访准备：狭义上的新闻采访准备：1、准备资料。、准备资料。2、了解采访对象的基本情况。了解采访对象的基本情况。3、准备采访提纲。准备采访提纲。4、寻找采访机会。、寻找采访机会。美国记者麦克逊说美国记者麦克逊说：“在我将要去谒见某一要人以前，我早已在我将要去谒见某一要人以前，我早已熟悉于这位要人的一切了。熟悉于这位要人的一切了。”为自己争取机会为自己争取机会吴晓莉吴晓莉约到采访对象：约到采访对象：我们对董建华先生的约访。从他卸任，我就开我们对董建华先生的约访。从他卸任，我就开始约他，他都同意了，但是没落实。后来他到始约他，他都同意了，但是没落实。后来他

6、到上海参加一个活动，我也受邀担任嘉宾，就趁上海参加一个活动，我也受邀担任嘉宾，就趁着这个机会再次邀请他。他答应我，回香港就着这个机会再次邀请他。他答应我，回香港就做。可几次下来，他还是觉得时机不到。但是做。但是我也没有放弃，更没给他压力。今年全国我也没有放弃，更没给他压力。今年全国“两两会会”，我碰到他，又把约访函交给他。我跟他，我碰到他，又把约访函交给他。我跟他说，今年是香港回归十周年，是个比较适当的说，今年是香港回归十周年，是个比较适当的时机，他马上就答应了。时机，他马上就答应了。“你要理解你的采访对象。比如说约访董先生，你要理解你的采访对象。比如说约访董先生，我们的编辑先拟了一份采访提纲

7、，我在周末花我们的编辑先拟了一份采访提纲，我在周末花了两小时，重新弄了一遍，交给他。後来刘长了两小时，重新弄了一遍，交给他。後来刘长乐先生去董先生那乐先生去董先生那裏裏和他商谈事情，董先生说，和他商谈事情，董先生说，哎呀，我收到过很多约访函，你们那个提纲，哎呀，我收到过很多约访函，你们那个提纲，高度在这高度在这（手势过头手势过头），别人的提纲高度在这，别人的提纲高度在这（手手势及胸势及胸）。後来我告诉董先生这个提纲是我自己写的，他後来我告诉董先生这个提纲是我自己写的，他马上就说，我就知道嘛，一定是你自己写的，马上就说，我就知道嘛，一定是你自己写的，你很理解我。你理解他，他就愿意和你讲。采你很理

8、解我。采访他那次，他聊著聊著就会说，访他那次，他聊著聊著就会说，小莉，我跟小莉，我跟你说你说。课堂互动：请问你要采访这位自称经职院的男神，你会做哪些准备？精心准备，事半功倍精心准备，事半功倍1、熟悉和研究已（或将）发生事件、采访对象的基本情况、熟悉和研究已（或将）发生事件、采访对象的基本情况2、查阅相关资料和专业知识，掌握采访对象所涉行业或职业、查阅相关资料和专业知识，掌握采访对象所涉行业或职业基本情况基本情况3、判断采访对象的利益格局与可能心态，寻找可能的介入角度、判断采访对象的利益格局与可能心态，寻找可能的介入角度和突破口和突破口4、有针对性地提出采访请求，或是有针对性地拟订采访提纲、有针

9、对性地提出采访请求，或是有针对性地拟订采访提纲5、判断对方回应心态，调整自身姿态，努力促成采访、判断对方回应心态，调整自身姿态，努力促成采访6、商定较适宜的访问时间、地点和方式、商定较适宜的访问时间、地点和方式7、检查有关物质准备情况，提前检查有关物质准备情况，提前10分钟赶到约定地点分钟赶到约定地点著名剧作家曹禺著名剧作家曹禺1980年访美归来，发表年访美归来，发表感慨说感慨说：“在美国的那些日子，几乎天天要在美国的那些日子，几乎天天要接待新闻记者。多的时候一天五六批。一般接待新闻记者。一般一次采访不超过半小时至一次采访不超过半小时至4040分钟，不能什么分钟，不能什么都问，搞都问，搞马拉松

10、马拉松式谈话。有一个纽约时式谈话。有一个纽约时报的记者，他只很有目的地提了几个问题，报的记者，他只很有目的地提了几个问题，过后在报纸上发表了过后在报纸上发表了3 3篇文章。文章里谈了许篇文章。文章里谈了许多我意想不到的事，而且事实没有出入，材多我意想不到的事，而且事实没有出入，材料准确无误。不难看出，他在采访之前是做料准确无误。不难看出，他在采访之前是做了许多研究工作，看了不少书籍和资料的。了许多研究工作，看了不少书籍和资料的。”19801980年，法拉奇采访邓小平年，法拉奇采访邓小平和邓小平见面后，法拉奇亲切地问候：和邓小平见面后，法拉奇亲切地问候：“明天是您明天是您的生日，我首先祝贺您生日

11、快乐！的生日，我首先祝贺您生日快乐！”邓小平略感惊奇：邓小平略感惊奇：“我的生日？明天是我的生日吗？我的生日？”“是的，邓先生。我是从您的传记里得知的。是的，邓先生。”邓小平幽默地笑了：邓小平幽默地笑了：“好吧，如果您这样说，那就算好吧，如果您这样说，那就算是。我从来不知道我的生日是哪一天。而且，如果明天是是。而且，如果明天是我的生日，您也不应该祝贺我：那就意味着我已经我的生日，您也不应该祝贺我：那就意味着我已经7676岁了。岁了。7676岁的人已是江河日下了！岁的人已是江河日下了！”“邓先生，我父亲也邓先生，我父亲也7676岁了。但是，如果我对他说岁了。但是，如果我对他说7676岁的人已是江

12、河日下，他会搧我几记耳光的。岁的人已是江河日下，他会搧我几记耳光的。”“他干得好！不过您不会这样对您父亲说的，对吗？他干得好！”思考：思考：采访前做资料上的准备有什么好处？二、为什么要准备相关资料二、为什么要准备相关资料1、有助于与采访对象沟通，提高采访效率。、有助于与采访对象沟通，提高采访效率。2、可以提出精彩的问题。、可以提出精彩的问题。3、避免采访出现不当表现。、避免采访出现不当表现。4、帮助记者获得采访机会。、帮助记者获得采访机会。三、应该准备哪些资料？1、采访对象的基本情况、采访对象的基本情况年龄、职业、兴趣爱好、个人经历等。年龄、职业、兴趣爱好、个人经历等。2、新闻事实的背景材料、

13、新闻事实的背景材料3、相关的理论知识、相关的理论知识四、如何获得资料？四、如何获得资料？1、查阅相关文献、查阅相关文献2、媒体的报道、媒体的报道3、通过预采访掌握情况、通过预采访掌握情况五、资料准备五、资料准备“十比一十比一”原则原则“每采访一分钟至少要准备十分钟每采访一分钟至少要准备十分钟”一位著名的山水画家退隐多年，多家媒体一位著名的山水画家退隐多年，多家媒体想采访他，但是屡遭谢绝。想采访他，但是屡遭谢绝。如果你将去采访这位画家，你计划怎么做如果你将去采访这位画家，你计划怎么做？第二节第二节 分析采访对象的心理特点分析采访对象的心理特点遇到这样的采访对象怎么办？遇到这样的采访对象怎么办？无

14、可奉告无可奉告回答牛头不对马嘴回答牛头不对马嘴不善交流不善交流采访对象的心理结构可分为两个层面：采访对象的心理结构可分为两个层面：1、较稳定的个性心理层面、较稳定的个性心理层面2、因事而异的社会心理层面、因事而异的社会心理层面一、个性心理特征的制约一、个性心理特征的制约1、理性外向型、理性外向型特征特征:理性思考能力较强，善于交流。记者：无需过多提问。2、感性外向型、感性外向型特征：思维活跃，易受情绪影响，易跑题。特征：注意谈话引导。3、理性内向型、理性内向型特征：理性思考能力较强，不善交流。找到共同话题，打开记者：找到共同话题，打开“话匣子话匣子”。4、感性内向型、感性内向型特征：易受情绪影响，不善交流。记者记者:不要迫不及待提问，注意调节气氛，不要迫不及待提问，注意调节气氛，找到共同话题。找到共同话题。二、社会心理的制约二、社会心理的制约采访对象的表现采访对象的表现1、积极配合采访、积极配合采访2、消极应付采访、消极应付采访3、借故回避采访、借故回避采访4、故意阻挠采访、故意阻挠采访（一）社会生活条件是采访对象对待采访（一）社会生活条件是采访对象对待采访态度的主要来源。态度的主要来源。复旦大学新闻系曾经有人对复旦大学新闻系曾经有人对1000多名采访对多名采访对象进行调查，结果显示：象进行调查，结果显示：政政治系统、党政班干部基本表示愿意配合采治系统、党政班干部基本