中考语文复习专题综合性学习优质PPT.ppt

1、一般由一则或由一则或2-32-3则相互之间有关系的材料或则相互之间有关系的材料或漫画组成。漫画组成。边走边看请阅读下面一道材料探究题思考：你得到了怎样的探究结果?你是如何得出这个结论的？材料一材料一 母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它

2、吃。过几天，幼虎饿得实在受吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。材料二材料二 孟子曰：孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，”（生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐）材料三材料三 曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题

3、为佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心如此爱心”。解题三步走：提炼分论点提炼分论点母虎强迫幼虎自己觅食母虎强迫幼虎自己觅食 凡成功人士必先经历艰难困苦的磨练。凡成功人士必先经历艰难困苦的磨练。大学生对父亲为自己背行李熟视无睹大学生对父亲为自己背行李熟视无睹寻找共同点：寻找共同点：环境（关爱）与成才（生存）的关系。组织语言组织语言表述结论表述结论 艰苦的环境与磨难，有利于孩子的成长与成才艰苦的环境与磨难，有利于孩子的成长与成才 或或“残忍残忍”的爱比溺爱更有价值的爱比溺爱更有价值 过份关爱，使子过份关爱，使子女冷漠、懒惰女冷漠、懒惰逆境造就人才逆境造就人才艰难环境中学会独立、学会生存艰难

4、环境中学会独立、学会生存请阅读以下两则材料请阅读以下两则材料你得出怎样的探究结论？你得出怎样的探究结论？渐入佳境渐入佳境（1 1）有有一一个个人人去去应应聘聘工工作作，随随手手将将走走廊廊上上的的纸纸屑屑捡捡了了起起来来，放放进进了了垃垃圾圾桶桶，被被路路过过的的口口试官看到了，他因此得到了这份工作。试官看到了，他因此得到了这份工作。（2 2）一位青年在自行车店当学徒。有人送来）一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天

5、，这位一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。青年被挖到他的公司上班。良好的习惯，多一点追求，会有更多的良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。收益。（关心并做好份外事，益人又益己）（关心并做好份外事，益人又益己）难道竟这样简单？难道竟这样简单？再走走看！请阅读关于成吉思汗的三则材料，说说你从中有何发现？一一、黑黑格格尔尔对对成成吉吉思思汗汗的的评评价价：他他们们出出现现在在文文明明化化了了时时代代的的野野蛮蛮人人，在在几几年年之之内内突突然然把把罗罗马马世世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。普普希希金金描描述述成成吉吉思思汗汗的

6、的入入侵侵：蒙蒙古古人人征征服服俄俄罗罗斯斯以以后后，除除了了肆肆无无忌忌惮惮的的攫攫取取和和破破坏坏，没没有有给给予予我们什么。我们什么。二二、电电视视连连续续剧剧成成吉吉思思汗汗主主题题曲曲：（男男）长长天天飞飞沙沙，壮壮士士血血在在狂狂号号，（女女）原原野野飞飞花花，壮壮士士怀怀抱抱冷冷傲傲。（男男）一一代代天天骄骄，千千秋秋知知我我名名号号，（女女）谈笑造时势，问谁领风骚。谈笑造时势，问谁领风骚。1、历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意、历史上的成吉思汗野蛮、凶残，肆意掠夺，破坏人类文明。掠夺，破坏人类文明。2、电视连续剧美化了成吉思汗的形象，、电视连续剧美化了成吉思汗的形象，把他视作把他

7、视作“壮士壮士”、英雄。、英雄。由此，我们知道：既要善于发现几则不同话既要善于发现几则不同话题材料之间的题材料之间的相同点（共性）相同点（共性）也要善于发现几则相同话题也要善于发现几则相同话题材料之间的材料之间的不同点（个性）不同点（个性）回眸一看回眸一看你记住这些解题策略了吗？你记住这些解题策略了吗？答题前思考答题前思考：答题时：因果关系因果关系：先写主要原因，再写其他原因、结果：先写主要原因，再写其他原因、结果 平等关系平等关系:先共性（相同点），再个性（不同点）。写答案写答案：透过透过现象现象看本看本质质这几则材料为什么可以放在一起？这几则材料为什么可以放在一起？语言语言简洁、精练、流畅

8、简洁、精练、流畅 前面加上前面加上序号序号（条理清晰）（条理清晰）。综合性学习之综合性学习之概括语段内容 例1:请用一句话概括下面文字的主要内容。（不超出15字）最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这一条街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%，在这118个招牌中共有326个不规范字。可见，商业用字的不规范的现象非常严重。主要内容：商业用字的不规范现象非常严重。抓标志，提中心句目前，全球已有85个国家的230余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。

9、英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。提取主要信息：全球掀起汉语学习热。例2：提取下面语段中的主要信息（不超过10字）例3:阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过30字）京剧也曾被称作京调,其前身是安徽的徽剧。清乾隆55年（1790年）原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。徽

10、剧吸收汉调、秦腔、昆曲，逐渐融合，最后演变成京剧。第一步：审题干，明要求第一步：审题干，明要求;第二步：析语段，明话题；第三步：抓标志，提中心；第四步：提关键，并同类。材料整理类答题技巧材料整理类答题技巧 图文转述图文转述给漫画、曲线、方位图、表格配以文给漫画、曲线、方位图、表格配以文 字说明，主要为说明内容、分析道理点字说明，主要为说明内容、分析道理点明寓意、发表看法、抒写感受等明寓意、发表看法、抒写感受等 漫画文字转换题漫画文字转换题漫画：用简单而夸张的手法来描绘生活漫画：用简单而夸张的手法来描绘生活和时事的图画，一般运用变形、夸张、和时事的图画，一般运用变形、夸张、比拟、象征、借代等手法

11、构成幽默、诙比拟、象征、借代等手法构成幽默、诙谐的画面，以取得警醒、讽刺或歌颂的谐的画面，以取得警醒、讽刺或歌颂的效果。效果。漫画的构成：提示语、画面（主体）、漫画的构成：提示语、画面（主体）、标题标题例例2 2：针对社会热点，某校九年级一：针对社会热点，某校九年级一班的同学举行了一次班的同学举行了一次“关注食品安关注食品安全全”的语文综合实践活动，请你积的语文综合实践活动，请你积极参与，根据下面的漫画，回答问极参与，根据下面的漫画，回答问题。题。（1 1）用）用生动具体生动具体的语言，的语言，描述描述这幅这幅漫画的主要漫画的主要内容内容。（2 2）这幅漫画反映了当前什么样的）这幅漫画反映了当

12、前什么样的社会现状社会现状？从漫画来看，造成这种？从漫画来看，造成这种现状的现状的原因原因是什么？是什么？解题思路：1 1、读懂画意，描述内容。（、读懂画意，描述内容。（画面上出画面上出现的人、物、文字均要描述出来，而且现的人、物、文字均要描述出来，而且要带修饰语，增加生动性）。要带修饰语，增加生动性）。2 2、领悟隐含的寓意，联系现实生活，、领悟隐含的寓意，联系现实生活，触类旁通，切忌就事论事。（将材料放触类旁通，切忌就事论事。（将材料放大化，牛肉膏等属于食品范畴，两位监大化，牛肉膏等属于食品范畴，两位监管者代表的管理部门，再联系题目管者代表的管理部门，再联系题目“滞滞后后”。社会现状及原因

13、一目了然）。社会现状及原因一目了然）答案：（答案：（1 1）漫画的题目是）漫画的题目是“滞后滞后”，画，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁喘吁吁.（2 2）社会现状：食品安全频频出）社会现状：食品安全频频出现问题。现问题。原因：监管部门监管不力，严重滞原因：监管部门监管不力，严重滞后，有不可推卸的责任。后，有不可推卸的责任。答题技巧答题技巧如何进行漫画描述或说明：如何进行漫画描述或说明：把握细节把握细节注意顺序注意顺序客观描述客观

14、描述如何把握漫画寓意如何把握漫画寓意把握特征，分清主次把握特征，分清主次观察细节，想象情节观察细节，想象情节联系实际，推导因果联系实际，推导因果（3）文明你我行。学校提出了文明你我行。学校提出了“我是社会一我是社会一分子，大家一起讲文明分子，大家一起讲文明”的的口号，班会课口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜目不斜视视”的的 漫漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？有什么感想呢？_争做文争做文明人明人，不能只有漂亮的语言，还要有，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动；实际的行动；争做文争做文明人明人，需要我们从自己，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起；做起，从身边的每一件小事做起；争做文争做文明明人人，我们既要做说的巨人，更要做，我们既要做说的巨人，更要做行动的行动的巨人。巨人。解析解析回回答时要看清画面的内容：画面上画答时要看清画面的内容：画面上画了一位老人乘车时站着，周围人不给他让座，了一位老人乘车时站着，周围人不给他让座，还拿着标有还拿着标有“文明乘车文明乘车”字样的报纸在看，然字样的报纸在看，然后针对画面内容谈出自己的感想。后针对画面内容谈出自己的感想。【评说现象评说现象】请仔细请仔细观察观察右右边边名为名为“自卫自卫”的漫的漫画，画，分分别用简洁的别用简洁的