《中考材料作文审题立意辅导》课件(38ppt)优质PPT.ppt

1、关键句关键句“第放下即实地也第放下即实地也”立意立意学会放手；有所不为才能有所为学会放手；有所不为才能有所为,等等 有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：兢握固，自分必坠深渊。“无无怖，第放下即实地也。怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：长号。“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”例例2审题立意审题立意之方法之方法1.1.抓关键句法抓关键句法训练一训练一材料材料：鞋匠的好奇鞋匠的好奇 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为

2、的。冬季燕子在池塘的冰下越冬的。冬季燕子在池塘的冰下越冬这是古希腊这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了奉了24002400多年。多年。1818世纪，瑞士巴赛尔城的一位修世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条张纸条“燕子，你在何处越冬？燕子，你在何处越冬？”，并将它绑，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，雅典，在安托万家越冬

3、在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了。鞋匠的好奇使一个被信奉了24002400多的的谬误终于得以澄清。多的的谬误终于得以澄清。找关键词句法找关键词句法 训练一训练一材料材料：鞋匠的鞋匠的好奇好奇 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。1818世纪，瑞士巴赛尔城的一位修世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心好奇心使他写了一使他写了一张纸条张纸条“燕子，你在何处越冬？鞋匠的。鞋匠的好奇好奇使一个被信奉了使一个被信奉了24002400多的的谬误终于得以澄清。找关键词句法找关键词句法 好奇，往往是发明和创新的

4、原动力。好奇，往往是发明和创新的原动力。2.2.因果分析法因果分析法 例例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其小杯子装着。但其中一个对大家说：中一个对大家说：“何不尝一点点呢何不尝一点点呢?不吃不吃多了就行多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。而醉。立意：戒贪婪立意：戒贪婪审题立意审题立意之方法之方法原因原因结果结果 例例2 有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，

5、兢兢握固，自分必坠深渊。兢兢握固，自分必坠深渊。“无怖，第放下即实地也。无怖，第放下即实地也。”盲子不信，握盲子不信，握楯长号。乃自哂楯长号。曰：”2.2.因果分析法因果分析法审题立意审题立意之方法之方法立意：学会放手学会放手走出思维的定势，战胜自己。走出思维的定势，战胜自己。要善于听从别人的意见。训练三训练三材料材料：古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，鲤鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天什么什么也没捞到，这是为什么呢？也没捞到，这是为什么呢？以果溯因法以果溯

6、因法 训练三训练三材料材料：以果溯因法以果溯因法 鲤鱼鲤鱼鲤鱼鲤鱼 鲫鱼鲫鱼鲫鱼鲫鱼 米虾米虾米虾米虾 空白空白空白空白 结结果果 追追追追 溯溯溯溯原原原原因因因因 井井井井里里里里捞捞捞捞鱼鱼鱼鱼 空间不宽空间不宽空间不宽空间不宽水域狭窄水域狭窄水域狭窄水域狭窄藏鱼不多藏鱼不多藏鱼不多藏鱼不多 训练三训练三材料材料：以果溯因法以果溯因法 鲤鱼鲤鱼鲤鱼鲤鱼 鲫鱼鲫鱼鲫鱼鲫鱼 米虾米虾米虾米虾 空白空白空白空白 结结果果 追追追追 溯溯溯溯原原原原因因因因 井井井井里里里里捞捞捞捞鱼鱼鱼鱼 空间不宽空间不宽空间不宽空间不宽水域狭窄水域狭窄水域狭窄水域狭窄藏鱼不多藏鱼不多藏鱼不多藏鱼不多 到广阔

7、的空间去撒网，方有丰硕的收获。到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。审题立意审题立意之方法之方法4.4.整体把握法整体把握法 有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢握固，自分必坠深渊。“无怖，无怖，第放下即实地也。第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。盲子不信，握楯长号。“嘻，嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？蚤知是实地，何久自苦耶？”C.放弃放弃,明智的选择明智的选择B.帮人要帮到底帮人要帮到底A.不要袖手旁观不要袖手旁观D.不要一意孤行不要一意孤行从下列选项中选出最佳的立意从下列选项中选出最佳的立意（）C总结材料的分析方法：1、多角度分析法多角度分析法2、逆向分析法

8、逆向分析法3、因果推导分析法因果推导分析法4、找关键字、找关键字 阅读下面一则材料，确定一个中心。阅读下面一则材料，确定一个中心。希腊画家雅布尔把自己的画放在街上，希腊画家雅布尔把自己的画放在街上，自己藏在画的后面，想听听别人对自己画自己藏在画的后面，想听听别人对自己画的意见。一位鞋匠走过来，看看画上的人的意见。一位鞋匠走过来，看看画上的人物，说：物，说：“这个人的鞋子画得不像。这个人的鞋子画得不像。”雅雅布尔很高兴，把鞋匠的话记了下来，准备布尔很高兴，把鞋匠的话记了下来，准备回去修改。一会儿，又听鞋匠说到其他地回去修改。一会儿，又听鞋匠说到其他地方，雅布尔忍不住了，从画布后走出来，方，雅布尔

9、忍不住了，从画布后走出来，对鞋匠说：对鞋匠说：“你还是只谈鞋子好了。你还是只谈鞋子好了。”下列哪个立意是正确的？为什么？下列哪个立意是正确的？（A）实践出真知。实践出真知。（B）一个人成功需要虚心接受意见。一个人成功需要虚心接受意见。（C）不要不懂装懂，胡乱批评。不要不懂装懂，胡乱批评。（D）要广开言路要广开言路。（D）写 作 训 练:1、英国著名哲学家培根说过一句意、英国著名哲学家培根说过一句意味深长的话：味深长的话：“跛足而不迷路跛足而不迷路，能赶过，能赶过虽健步如飞但误入歧途的人。虽健步如飞但误入歧途的人。”请据以上材料拟两个能明确表现论点或议请据以上材料拟两个能明确表现论点或议论的中心

10、。论的中心。（）认准目标，奋力向前（）认准目标，奋力向前；（）（）“捷足捷足”未必未必“先登先登”。2、经过艰难的谈判，美国的约瑟先生终于和中国长江医疗器械厂的厂长达成协议，约定在第二天签订引进“大输液管”生产线的合同。会后，厂长邀请约瑟到车间去看一看。车间井然有序，约瑟边走边赞许地点头。走着走着，厂长突然觉得嗓子里像有上百条小虫在爬，不由咳了一声，在墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋底擦去，油漆的地面留下了一片痰渍。约瑟看后，一言不发，掉头便走。第二天一早，翻译敲开了厂长家的门，递给他一封约瑟的信，信中说：“尊敬的厂长先生，我十分钦佩您的才智和精明，但您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言，一

11、个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质。况且，我们今后生产的是用来治病的输液皮条。贵国有句谚语：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则，上帝会惩罚我的”如果让你就以上材料写议论文，请你如果让你就以上材料写议论文，请你从不同角度审题，拟从不同角度审题，拟三个三个写作中心。写作中心。注意注意“一个厂长的卫生习惯可一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质以反映一个工厂的管理素质”这句这句话。这是拒签合同的理由。话。（1）从）从厂长角度厂长角度，可以立意：，可以立意：要全面提高企业领导的素质。（2）从）从约瑟角度约瑟角度，可以立意：就是要有这种一丝不苟的精神。（3）从从整个事件角度整个事件角度，可以立意：改革开放，也要注意改革开放，也要注意“软件软件”。多则材料该如何审题：多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，