中考地理复习3天气与气候湘教版PPT课件下载推荐.ppt

1、2 2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。3 3、江暗雨欲来，窗雨如散丝。、江暗雨欲来，窗雨如散丝。4 4、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。请你判断以下描述的是天气还是气候？成语成语:阳光明媚阳光明媚 四季如春四季如春 烈日当空烈日当空 冬暖夏凉冬暖夏凉 和风细雨和风细雨 凉爽宜人凉爽宜人 风雨交加风雨交加 风调雨顺风调雨顺 秋高气爽秋高气爽 雷电交加雷电交加 风和日丽风和日丽 暴风骤雨暴风骤雨 鹅毛大雪鹅毛大雪 冬雨夏干冬雨夏干 晴空万里晴空万里诗句：阳光明媚阳光明媚 四季如春四季如春 烈日当空烈日当空 冬暖夏凉冬暖夏凉 和风

2、细雨和风细雨 凉爽宜人凉爽宜人 风雨交加风雨交加 风调雨顺风调雨顺 秋高气爽秋高气爽 雷电交加雷电交加 风和日丽风和日丽 暴风骤雨暴风骤雨 鹅毛大雪鹅毛大雪 冬雨夏干冬雨夏干 晴空万里晴空万里请你判断以下描述的是天气还是气候？一、天气与生活一、天气与生活考点2：识别常用天气符号，能看懂简单的天气图请说出符号代表的天气大雨多云小雨中雨阴台风123456风向判断练习北北东东南南西西西北风西北风北风北风东北风东北风东南风东南风西南风西南风南风南风指风的来向风向：看图识天气：卫星云图看图识天气：卫星云图陆地陆地云雨区云雨区海洋海洋看图识天气：卫星云图蓝色：蓝色：、绿色：、白色：、白色越浓，表示、白色越

3、浓，表示 越厚，越厚，降水越多。降水越多。海洋海洋海洋海洋陆地陆地陆地陆地云雨云雨云雨云雨区区区区云层云层一、天气与生活一、天气与生活考点3：人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性1.1.空气质量的高低，与空气中所含污染物数量有关，空气质量的高低，与空气中所含污染物数量有关，可以用污染物指数来表示。可以用污染物指数来表示。污染指数污染指数空气质量级别空气质量级别空气质量状况空气质量状况150一级优51100二级良101200三级轻度污染201300四级中度污染300五级重度污染2 2、污染物指数小，空气清新，对人体健康无影响；、污染物指数小，空气清新，对人体健康无影响；污染物指数大

4、，空气污浊，对人体健康有影响。二、二、气温与降水的分布规律气温与降水的分布规律考点4：初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温分布的规律v1.1.概念：概念：表示空气冷热程度的物理量称之为空气表示空气冷热程度的物理量称之为空气温度，简称气温。温度，简称气温。2.气温的测定气温的测定测定气温的工具是？测定气温的工具是？温度计气温的单位是？气温的单位是？摄氏度（C）怎样观测气温？怎样观测气温？百叶箱气温的观测v气象台站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。3、气温的变化：（1 1）、）、以一天为周期的气温变化，叫做以一天为周期的气温变化，叫做气温的日变化气温的日变化。一天中最高气温与

5、最低气温之差叫一天中最高气温与最低气温之差叫气温日较差气温日较差。（陆地上日气温最高值出现在陆地上日气温最高值出现在1414时左右，最低值在日出前后。）时左右，最低值在日出前后。）（2 2）、以一年为周期的气温变化，叫做）、以一年为周期的气温变化，叫做气温的年变化气温的年变化。一年中月平均气温最高值与最低值之差叫一年中月平均气温最高值与最低值之差叫气温年较差气温年较差。（北半球，陆地上月平均气温最高值出现在（北半球，陆地上月平均气温最高值出现在7 7月，最低值出现月，最低值出现在在1 1月，海洋上则依次推迟月，海洋上则依次推迟1 1个月个月 ；南半球正好相反。）；）气温的变化和分布气温曲线图气

6、温曲线图用于反应气温时间变化规律用于反应气温时间变化规律等温线图等温线图用于反应气温空间分布规律用于反应气温空间分布规律4、气温图气温图气温的变化和分布气温曲线图气温曲线图用于反应气温随时间变化规律用于反应气温随时间变化规律（1）气温曲线图的绘制）气温曲线图的绘制（2）气温曲线图判读）气温曲线图判读气温曲线图的绘制气温曲线图的绘制某城市常年月平均气温某城市常年月平均气温 单位：单位：月份月份123456789101112气温气温-5.5-3.55.313.5 19.7 2528.6 25.5 16.4 11.3 3.6-2.51 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月月10010

7、2030气温气温 （1）绘出横坐标绘出横坐标轴，把它平均分轴，把它平均分成成12段，逐月标段，逐月标上月份。上月份。（2）绘出纵坐标绘出纵坐标轴，按相等的轴，按相等的温度差标上气温度差标上气温刻度。温刻度。（3）将表中各月的将表中各月的气温数据用点标气温数据用点标出来，再用平滑出来，再用平滑的线把各点连接的线把各点连接起来，画出一条起来，画出一条曲线。曲线。（4）在图的适当在图的适当位置写上图名，位置写上图名，完成气温曲线图完成气温曲线图气温曲线图的判读气温曲线图的判读气温曲线图的判读气温曲线图的判读、结构：横坐标表示月份，纵坐标表示气温。、结构：、特征：气温曲线向北弯说明该地在北半球，气温曲

8、、特征：气温曲线向北弯说明该地在北半球，气温曲线向南弯说明该地在南半球。线向南弯说明该地在南半球。气温的变化和分布等温线图等温线图用于反应气温空间分布规律用于反应气温空间分布规律（1）等温线图的绘制）等温线图的绘制（2）等温线图的判读）等温线图的判读等温线：将地图上气温相同的地点用线连起来将地图上气温相同的地点用线连起来,就叫等温线。就叫等温线。（1）等温线图的绘制）等温线图的绘制判南北半球；判南北半球；判同纬度气温高低判同纬度气温高低判海陆分布及季节；判海陆分布及季节；判温差；根据等温线判地形特点；判等温线的走向及成因。根据等温线的递变趋势判读南北半球根据等温线的递变趋势判读南北半球低低纬纬

9、高高纬纬高高纬纬气温总是由低纬向高纬递减气温总是由低纬向高纬递减等温线数值向北等温线数值向北降低降低北北半球半球等温线数值向南等温线数值向南降低降低南南半球半球图图A图图B北半球北半球北半球北半球图图A A与图与图B B位于南半球还是北半球位于南半球还是北半球？根据等温线的弯曲方向根据等温线的弯曲方向 判读判读同纬度地区平均气温的差异同纬度地区平均气温的差异1212 1414 88 1010 高纬高纬低纬低纬低纬低纬高纬高纬如果某地如果某地等温线向低纬凸等温线向低纬凸等温线向低纬凸等温线向低纬凸出，出，说说明明该该地比同地比同纬纬度的相度的相邻邻地区地区温度低温度低温度低温度低。如果某地如果某

10、地等温线向高纬凸等温线向高纬凸等温线向高纬凸等温线向高纬凸出，出，说说明明该该地比同地比同纬纬度的相度的相邻邻地区地区温度高温度高温度高温度高。a a b b 根据等温线的弯曲特点判断海陆或季节根据等温线的弯曲特点判断海陆或季节依据：由于海陆热力性质不同，依据：由于海陆热力性质不同，陆地陆地具有遇热升温快，具有遇热升温快，遇冷降温快的特点。所以简单来讲陆地有遇冷降温快的特点。所以简单来讲陆地有即：即：夏季温度夏季温度夏季温度夏季温度 陆地陆地陆地陆地 海洋海洋海洋海洋 冬季温度冬季温度冬季温度冬季温度 陆地陆地陆地陆地 20C的地区分布在的地区分布在 之间之间.年平年平均气温均气温 0,雨热同

11、期？亚热带季风气候最冷月 0？温带季风气候温带大陆性气候全年降水较多（大于500毫米），雨热同期？温带季风气候全年降水小于500毫米），温差大？温带大陆性气候最冷月0 15？1、热带草原气候和热带季风气候、热带草原气候和热带季风气候 相似点相似点:（1）气温:全年各月均高温。（2）降水:有明显的干季和湿季。不同点不同点:（1）降水量多少不同:热带季风气候降水量较多,年降水量介于15002000mm之间，热带草原气候降水量相对较少，年降 水量介于7501000mm之间。（2）雨季集中程度不同：热带季风气候降水有突变现象，热带草原气候降水有渐变现象。几种易混淆的气候类型比较几种易混淆的气候类型比较

12、热带季风气候热带草原气候2、亚热带季风气候和温带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候 相似点：相似点：夏季高温多雨，冬季低温少雨。不同点：（1）最冷月均温不同：亚热带季风气候在0以上，温带季风气候在0以下。（2）雨季长短不同：亚热带季风气候雨季长，温带季风气候雨季短。几种易混淆的气候类型比较几种易混淆的气候类型比较亚热带季风气候温带季风气候3 温带海洋性气候和温带大陆性气候 不同点：温带海洋性气候在0以上，温带大陆性气候在0以下。（2）降水季节分配不同：温带海洋性气候各月降水分配较均匀，温带大陆性气候降水集中在夏季。几种易混淆的气候类型比较几种易混淆的气候类型比较温带海洋性气候温带大陆性气候

13、气温气温降水降水纬度位置纬度位置纬度高气温低纬度高气温低,纬度低纬度低气温高气温高赤道降水多赤道降水多,两两极降水少极降水少海陆位置海陆位置夏季夏季:陆温高于海温陆温高于海温,冬季冬季:陆温低于海温陆温低于海温沿海降水多内陆沿海降水多内陆降水少降水少地形地形气温随海拔增高而降气温随海拔增高而降低低（-0.6OC/100M）迎风坡降水多迎风坡降水多,背风坡降水少背风坡降水少影响气候三因素，纬度、地形和海陆影响气候三因素，纬度、地形和海陆三、世界气候类型三、世界气候类型考点7：分析纬度位置、海陆分布、地形对气候的影响。三、世界气候类型三、世界气候类型考点8：举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。1、气候的差别，形成了各地衣食住行、气候的差别，形成了各地衣食住行和文化风俗的差异。气候对农业生产的和文化风俗的差异。气候对农业生产的影响更为显著。影响更为显著。2、人类的某些活动可以改善局部气候条、人类的某些活动可以改善局部气候条件，而某些活动则会导致气候恶化。件，而某些活动则会导致气候恶化。