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1、程。第一节第一节 熔点与沸点熔点与沸点3、熔化的条件、熔化的条件:（1）达到达到（2）继续继续4、规律、规律:晶体熔化过程晶体熔化过程吸收热量吸收热量，温度不变温度不变;非晶体熔非晶体熔化过程吸收热量，温度持续升高。化过程吸收热量，温度持续升高。5、汽化、汽化:物质由液态变为气态的过程称为物质由液态变为气态的过程称为汽化汽化。6、汽化的两种方式、汽化的两种方式:（1）蒸发）蒸发（只在液体表面进行的汽化过程只在液体表面进行的汽化过程）：影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流液体温度；液体上方空气的流速速 特点：吸热致冷特点：吸热致冷 （2）沸腾（液体沸腾时的温度为沸点）沸腾（

2、液体沸腾时的温度为沸点）条件：条件：达到沸点；继续吸热达到沸点；继续吸热。特点：在沸腾过程中，特点：在沸腾过程中，吸收热量吸收热量，温度不变温度不变.第二、三节第二、三节 物态变化中的吸热过程及放热过程物态变化中的吸热过程及放热过程1吸热过程：熔化；汽化；升华；吸热过程：2放热过程：凝固；液化；凝华。放热过程：“白气白气”和和“水蒸气水蒸气”是两个是两个不同的概念。水蒸气是看不见的气体；而不同的概念。而“白气白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。【点拨】根据物质熔化的条件可得，晶体凝固的条件：一是达到凝固点；二是能够继续放热。第四节 水资源与水危机1、资源危机的原因

3、：、资源危机的原因：水污染水污染2、水污染的罪魁：、水污染的罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。第十二章第十二章 内能与热机内能与热机n第一节第一节 温度与内能温度与内能n第二节第二节 物质的比热容物质的比热容n第三节第三节 内燃机内燃机n第四节第四节 热机效率与环境保护热机效率与环境保护沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第一节第一节 温度与内能温度与内能n1、温度：意义：是表示物体冷热程度冷热程度的物理量 单位：在国际单位制中温度的主单位是开尔文开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度摄氏度，符号是。（摄氏温度与热力学温度的关系：T=273+t）【点拨

4、】在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0，沸水的温度为100，把0到100之间分为100等份，每一份是1。沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第一节第一节 温度与内能温度与内能n2、温度计、温度计n用来测量物体温度的仪器n常用的三种温度计（以下三种温度计都是根据液体热胀冷缩热胀冷缩的性质制成的）：（1）实验室温度计实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20105之间，最小刻度值为1。（2）体温计体温计。用于测量体温，刻度范围3542，最小刻度值为0.1。（3）寒暑表寒暑表。用于测量气温，刻度范围2050，最小刻度值为1。沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九

5、年级九年级九年级物理物理物理物理第一节第一节 温度与内能温度与内能n2、温度计、温度计沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第一节第一节 温度与内能温度与内能n3、用温度计测液体温度的方法用温度计测液体温度的方法 （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁不要碰到容器底或容器壁。（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数待温度计的示数稳定后再读数。（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，中，视线与温度计中液柱的上表面相平视线与温度计中液柱的上表面相平。沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级

6、九年级九年级九年级物理物理物理物理第一节第一节 温度与内能温度与内能n4、物体的内能物体的内能（1）物体内部所有分子做无规则运动的动能所有分子做无规则运动的动能和分分子势能子势能的总和总和，叫做物体的内能物体的内能。（2）物体内能大小的决定因素：质量质量、温度温度、状状态态。（3）物体的内能与温度有关。对同一物体，温度升高，它的内能增大，但物体的内能增大温度不一定升高（晶体熔化）。对于不同物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大。（4）把物体内大量分子的无规则运动称之为热运热运动动。沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第一节第一节 温度与内能温度与内能n5、改

7、变物体的内能改变物体的内能的两种途径：的两种途径：做功做功：对物体做功，物体的内能会增加，物对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体本身的内能会减小体对外做功，物体本身的内能会减小；【点拨】从能量转化的角度来看，做功改变物体内能实质上是内能与其他形式能之间的相互转化的过程。热传递改变物体内能实质上是能量从温度高的物体传到温度低的物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程，能量的种类没有改变。热传递热传递：在热传递过程中，高温物体温度降在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。低，内能减少；（在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。）做功和热传递在改变物

8、体的内能上是等效的，因此用功功或用热量热量来量度物体内能的改变物体内能的改变。沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第一节第一节 温度与内能温度与内能n6、热量：、热量：（1）定义：物体通过热传递热传递方式所所改变改变的内能的内能称为热量热量；（2）单位：焦耳（焦耳（J）（3）内能的变化：物体吸热，内能会增大；物体放热，内物体吸热，内能会增大；物体放热，内能会减小。能会减小。（4）计算公式计算公式：物体的温度由 升高到 时吸收的热量：Q =物体的温度由 降低到 时放出的热量：Q =【点拨】物体吸收（或放出）热量的多少鱼物体温度变化量有关，跟温度的高低无关。沪科版沪科

9、版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理吸吸放放放放第二节第二节 物质的比热容物质的比热容7 7、比热容、比热容n1 1、定义：、定义：单位质量单位质量的某种物质的某种物质温度升高温度升高11吸吸收的热量收的热量叫做这种物质的叫做这种物质的比热容比热容。n2 2 、单位：、单位：J/J/（KgKg）；）；n3 3、水的比热容是、水的比热容是4.24.21010 J/（kg）J/（kg）；沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理3 3第二节第二节 物质的比热容物质的比热容n4、意义：、意义：1kg水温度水温度升高升高1要吸收热量要吸收热量4.2103J；

10、温度温度降低降低1要放出热量要放出热量4.2103J。点拨】比热容是物质的一种特征，每种物质都有自己的比热容，它的大小与物点拨】比热容是物质的一种特征，每种物质都有自己的比热容，它的大小与物质的种类有关，与物体的质量、吸收的热量、温度的变化量无关。质的种类有关，与物体的质量、吸收的热量、温度的变化量无关。沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第三节第三节 内燃机内燃机n1、热机、热机 把内能转化为机械能内能转化为机械能的机器。原理：利用内能做功利用内能做功【点拨】热机的种类包括蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机、火箭发动机等。沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九

11、年级九年级物理物理物理物理第三节第三节 内燃机内燃机2、内燃机内燃机（热机的一种）（热机的一种）定义：燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机。分类：汽油机汽油机和柴油机柴油机 内燃机工作的四个冲程及能量转化：吸气冲程吸气冲程、压缩冲程（机械能压缩冲程（机械能内能）内能）、做功冲程（内能做功冲程（内能机械能）机械能）、排气冲程排气冲程。用途：广泛应用与汽车、拖拉机、坦克、轮船等各种行业、农业和工程机械中。沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第三节第三节 内燃机内燃机n单缸四冲程内燃机中，一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次。沪科版沪科版沪科版沪

12、科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第三节第三节 内燃机内燃机沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第四节 热机效率与环境保护 n1、热值：、热值：定义：把1Kg某种燃料某种燃料完全燃烧完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值燃料的热值。单位：J/Kg 热值与热量的关系：Q=mq或或Q=vq 沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第四节 热机效率与环境保护 n2、热机效率：、热机效率：用来做有用功的那部分能量有用功的那部分能量与燃料完全燃燃料完全燃烧所放出的能量烧所放出的能量之比叫做热机效率热机效率。热机效率是热机性能的一个重要指

13、标。提高热机效率的途径：在设计、制造和使用上要在设计、制造和使用上要尽量减少各种能量损失，有效减少摩擦尽量减少各种能量损失，有效减少摩擦。【点拨】热机效率只反应热机对燃料放出热量的利用（转化）率，与热机做功的多少、做功的快慢、耗油的多少等都无关，热机的效率总小于公式：沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第四节 热机效率与环境保护 n3、环境保护:人们在使用燃料的同时，排放的烟尘废气是造成大气污染的主要来源。改进燃烧设备，加装消烟除尘装置，采取集中供热，在城市普及煤气和天然气的使用是保护环境，控制消除大气污染的方法。沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第十三章 了解电路n一、电是什么一、电是什么n二二、让电灯发光、让电灯发光n三三、连接串联电路和并联电路、连接串联电路和并联电路n四、串联和并联电路的特点四、串联和并联电路的特点n五、测量电压五、测量电压沪科版沪科版沪科版沪科版 九年级九年级九年级九年级物理物理物理物理第十三章 了解电路一、电是什么一、电是什么n1自然界中只有两种电荷自然界中只有两种电荷n2电荷间相互作用规律：同种电荷互相排电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。斥，异种电荷互相吸引。n3摩擦起电的原因：是电子在物体间发生摩擦起