考前作文指导(成套精品)PPT文档格式.ppt

1、平平时时常常说说的的新新潮潮话话、流流行行歌歌曲曲中中的的生生造造词词尽尽量不要写，如量不要写，如“帅呆了帅呆了”、“酷毙了酷毙了”之类。之类。“言言多多必必有有失失，话话长长毛毛病病多多”，所所以以要要多多写写短话，多用句号。短话，多用句号。特别注意：标点的书写格式特别注意：标点的书写格式 标标点点的的书书写写也也要要规规范范，不不要要都都点点圆圆点点或或者者一一逗逗到到底底。要要善善于于运运用用多多种形式的标点符号，增强表达效果。种形式的标点符号，增强表达效果。（一）学生作文现状（一）学生作文现状1.学生作文中存在问题学生作文中存在问题（1）切题方面）切题方面（2）素材方面）素材方面（3）

2、思想方面）思想方面（4）语言方面）语言方面（5）构思方面）构思方面背离、偏离、散乱、模糊背离、偏离、散乱、模糊空洞、单调、陈旧、雷同空洞、单调、陈旧、雷同错误、庸俗、偏激、隐晦错误、庸俗、偏激、隐晦粗糙、枯槁、繁冗、晦涩粗糙、枯槁、繁冗、晦涩散乱、跳跃、繁复散乱、跳跃、繁复（二）系统构建写作素材库（二）系统构建写作素材库1.取材取材课堂课堂范文范文2.取材取材课外课外阅读阅读（读者，意林（读者，意林散文月刊散文月刊小小说小小说青年文摘）青年文摘）3.取材取材生活生活经验（校园、家庭、社会）经验（校园、家庭、社会）4.素材的整合提炼素材的整合提炼5.系统构建材料库（自我、自然、社会；系统构建材料

3、库（自我、自然、社会；亲情、友情、爱情、自情；）亲情、友情、爱情、自情；）（三）作文方法技巧训练（三）作文方法技巧训练1.明确作文目标，有的放矢明确作文目标，有的放矢2.规范写作流程，构建佳作规范写作流程，构建佳作3.提高思维能力，丰富内涵提高思维能力，丰富内涵4.提升语言技巧，抒写个性提升语言技巧，抒写个性2.规范写作流程，构建佳作规范写作流程，构建佳作（1）审题审题（2）拟纲拟纲（3）表达）表达读解读解漫想漫想整合整合定向定向拓展拓展A.把握导引材料，领悟命题意图把握导引材料，领悟命题意图B.关注过渡语句，揣摩命题意图关注过渡语句，揣摩命题意图C.明晓话题语句，把握命题意图明晓话题语句，把

4、握命题意图大则小之大则小之、小则大之小则大之虚则实之虚则实之、实则虚之实则虚之远则近之远则近之、近则远之近则远之审审题题定模式（体裁）定模式（体裁）拟主句（中心）拟主句（中心）备亮点（材料）备亮点（材料）知详略知详略（结构）（结构）拟纲拟纲表达（语言）表达（语言）标题的要求：标题的要求：常见标题拟定方式常见标题拟定方式几种个性化的拟题方式几种个性化的拟题方式标题中标点符号的使用标题中标点符号的使用标题标题个性个性化的化的智慧智慧准准、简简、俏俏、新新叙事类叙事类议论类议论类说明类说明类章回式章回式易字式易字式比喻式比喻式引用式引用式悬念式悬念式计算式计算式小标题式小标题式等等等等如何开好头如何

5、开好头常见的开头方式常见的开头方式个性化的开头方式个性化的开头方式开开头头个个性性化化的的智智慧慧A.接触主题、定好基调接触主题、定好基调B.开门见山、简洁明了开门见山、简洁明了C.新颖生动、引人入胜新颖生动、引人入胜描写式、交待式描写式、交待式倒叙式、抒情式倒叙式、抒情式总领式、阐释式总领式、阐释式问答式、假设式问答式、假设式题记式、悬念式题记式、悬念式比喻式、导入式比喻式、导入式摘要式、主持式摘要式、主持式习题式习题式结尾的要求：结尾的要求：常见的结尾模式常见的结尾模式个性化的结尾方式个性化的结尾方式结尾结尾个性个性化的化的智慧智慧切题、简明、有味切题、简明、有味呼应式呼应式、总结式总结式

6、比喻式、抒情式比喻式、抒情式点晴式点晴式引语式、意外式引语式、意外式牵挂式、诵诗式牵挂式、诵诗式象征式象征式作文作文题目题目就是文章的就是文章的眼睛眼睛。如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢如何使文章的眼睛顾盼生辉，精神俊秀呢题目在作文纸上的位置题目在作文纸上的位置左右居中左右居中上下留空上下留空我我 的的 初初 中中 生生 活活三三 年年 的的 初初 中中 生生 活活 马马 上上 要要 结结 束束 了了,面面 对对 这这 熟熟悉悉 的的 一一 切切 思考：从标题布局看中国文化？思考：一、并列法一、并列法。把看似毫不相关的几种事物用把看似毫不相关的几种事物用“”（间隔号）连成一个完整的标题。（

7、间隔号）连成一个完整的标题。例如：一种比较简单的一种比较简单的间隔式拟题方法间隔式拟题方法先不写标题，先把文章写出来，然先不写标题，先把文章写出来，然后从文章中找后从文章中找23个词放到标题的位置个词放到标题的位置上。这上。这23个词要有共同特点：一不认个词要有共同特点：一不认识，二能够与文章主题暗暗吻合。识，二能够与文章主题暗暗吻合。这样的标题是很震憾读者的。三、修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法做标题修辞方法做标题：1.1.比喻比喻 家，我们成长的避风港家，我们成长的避风港2.2.借代借代 雷锋雷锋“出国出国”了了3.3.比拟比拟

8、地球就诊记地球就诊记4.4.对偶对偶 朋友最真，友情最贵朋友最真，友情最贵5.5.对比对比 一头白发，满山青葱一头白发，满山青葱6.6.双关双关 为为“伊伊”消得人憔悴消得人憔悴7.7.设问设问 错？对！错？8.8.引用引用 腹有诗书气自华腹有诗书气自华9.9.反语反语 家家“贼贼”难防难防10.10.反问反问母亲真爱吃鱼头吗母亲真爱吃鱼头吗11.仿拟仿拟自信是成功他爹自信是成功他爹12.易字易字莫把情云遮慧眼莫把情云遮慧眼13.呼告呼告中国的教育家，您难道还没发现吗？中国的教育家，您难道还没发现吗？14.反复反复“我我”为我服务为我服务15.夸张夸张让死去的人们复活让死去的人们复活16.层递

9、层递好读书好读书读好书读好书读书好读书好17.排比排比那山那山那人那人那狗那狗18.顶真顶真读书乐读书乐乐读书乐读书19.通感通感我闻到阳光的味道我闻到阳光的味道20.悬念悬念雪化了是什么雪化了是什么四、公式法四、公式法：借用数学等公式：XX+XX=快乐快乐1、0、+1：6的启示的启示错过错过=过错过错5+27成绩成绩素质素质快乐=表扬批评=艺术五、符号法五、符号法巧用标点符号，增加表现美巧用标点符号，增加表现美“！”“？”阿正传阿正传自尊？自辱？自尊？幸福？幸福！六、观点法：直接以文章的观点做标题：诚信，万万丢不得诚信，万万丢不得（2001年中考优秀作文年中考优秀作文）、诚信诚信立业之本立业

10、之本（2001年中考优秀作文年中考优秀作文）。八正副式八正副式两个标题，一正一副。互为映衬，两个标题，一正一副。互为映衬，互为补充。互为补充。斯斯佳佳丽丽一个我最欣赏的人一个我最欣赏的人欣赏之一：百折不挠的意念欣赏之一：百折不挠的意念庄园主的千金，妈妈被战乱中的疾病夺走了生命。斯佳丽庄园主的千金，妈妈被战乱中的疾病夺走了生命。斯佳丽一个人带领全家，用她曾经洁白细腻的双手，将塔拉庄园打一个人带领全家，用她曾经洁白细腻的双手，将塔拉庄园打理得井井有条。理得井井有条。欣赏之二：特立独行的性格欣赏之二：特立独行的性格不要做依靠男人的小女人。独自一人驾着马车，督促工人不要做依靠男人的小女人。独自一人驾着

11、马车，督促工人工作。一个人撑起了几座工厂。工作。欣赏之三：与众不同的生活欣赏之三：与众不同的生活佳丽的名言：佳丽的名言：“不管怎样，明天又是新的一天！不管怎样，明天又是新的一天！”斯佳丽斯佳丽总是对未来充满希望与自信，乐观的斯佳丽相信一切都会好总是对未来充满希望与自信，乐观的斯佳丽相信一切都会好转。转。（中考满分作文）（中考满分作文）永永夜夜2050年第年第364个清晨个清晨爱因斯坦的克隆体违法，遭到追捕。聪明爱因斯坦的克隆体违法，遭到追捕。聪明而理智的头脑却败在了情感诱惑之下而理智的头脑却败在了情感诱惑之下小女小女孩（秀兰孩（秀兰邓波儿的克隆体）赠送的一支雪糕，邓波儿的克隆体）赠送的一支雪糕

12、，原来是警察设的圈套。伴随他的将是永远的黑原来是警察设的圈套。伴随他的将是永远的黑夜。夜。（高考满分作文）（高考满分作文）九、大九、大小小式式文章总题是大标题，内文章总题是大标题，内部结构层次运用拟小标题的部结构层次运用拟小标题的形式。形式。我我的的初初中中生生活活 三三年年的的初初中中生生活活马马上上要要结结束束了了，面面对对这这熟熟悉悉的的一一切切，一一丝丝伤伤感感油油然然而而生生，要要分分开开还还真真有有些些舍舍不不得得，但但没没办办法法。唉唉！时时光光似似水水，日日月月如如梭梭，常常在在夜夜深深人人静静时时问问自自己己：“三三年年你你干干了了些些什什么么？”答答：“其其实实也也没没什什

13、么么，只只不不过过学学会会了了ABCDABCD，认认识识了了一一些些老老师师，结交了一群哥们，喜欢上了一位初二女生。结交了一群哥们，喜欢上了一位初二女生。”即即将将毕毕业业，头头等等大大事事是是升升学学，可可升升学学对对于于咱咱来来说说很很难难，保保不不过过是是因因为为“最最近近比比较较烦烦”。各各位位不不知知，咱咱可可是是那那种种讨讨厌厌学学习习之之人人，所所以以有有时时会会听听一一堂堂免免费费的的“政政治治讲讲座座”，听听讲讲座座的的每每一一次次都都是是痛痛哭哭流流涕涕，给给“老老班班”保保证证洗洗心心革革面面，重重新新做做人人，可可一一转转身身便便长长吁吁一一口口气气，依依旧旧我我行行我

14、我素素。前前途途很很重重要要，可可鄙鄙人人的的前前途途却却像像是是一一只只在在一一个个不不透透一一丝丝光光线线的的房房间间里里爬爬行行的的蜗蜗牛牛前前途途无无量量（亮亮）啊啊！我我总总纳纳闷闷为为什什么么我我的的语语文文不不大大用用功功在在班班里里却却是是一一骑骑绝绝尘尘，而而我我的的理理科科三三门门加加起起来来也也到到不不了了100100分分，我我经经过过老老师师半半年年的的作作文文训训练练就就可可以以写写出出一一篇篇过过得得去去的的小小作作，但但我我学学了了九九年年数数学学，思思想想依依旧旧停停留留在在小小学学的的1+1=21+1=2和和直直角角比比锐锐角角大大，比比钝钝角角小小的的基基础

15、础上上，所所以以叫叫我我学数学还不如叫数学杀了我。学数学还不如叫数学杀了我。上初二时，我喜欢上了一位比我小一级的本校女生，从此我这上初二时，我喜欢上了一位比我小一级的本校女生，从此我这个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔，并越陷个对于早恋深恶痛绝的人也陷入了相思的泥潭中不能自拔，并越陷越深。也难怪，越深。也难怪，“窈窕淑女，君子好逑窈窕淑女，君子好逑”嘛。有很多次都想对她说嘛。有很多次都想对她说说心里话，但总没有这个勇气，所以到毕业，她也不知道我暗恋了说心里话，但总没有这个勇气，所以到毕业，她也不知道我暗恋了她两年，现在到以后都可能再也见不着她了。所以，我希望瞒住她，她两年，现在到以后都可能再也见不着她了。所以，我希望瞒住她，把这份情感藏在心底。提一下，她名娇。把这份情感藏在心底。一一个个男男生生如如果果在在学学校校里里没