1、它们各自担负着不这几个部分也就是议论文特点的要素。它们各自担负着不同的任务。同的任务。论题,是指作者在文章中提出来要进行论述的问题,是论论题,是指作者在文章中提出来要进行论述的问题,是论证的对象。证的对象。也就是论点。论题并不表明作者对客观事物的认识论题并不表明作者对客观事物的认识论题并不表明作者对客观事物的认识论题并不表明作者对客观事物的认识 。论点论点论点论点 又叫论断,在逻辑学上,论点就是真实性又叫论断,在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证提出的见解、主张和表示的态度。它是
2、整个论证过程的中心,明确地表示作者赞成什么,反对什过程的中心,明确地表示作者赞成什么,反对什么。么。在较长的文章中,论点有中心论点和分论点之分。中心论点中心论点中心论点中心论点 是作者对所论述的问题的最基本的看是作者对所论述的问题的最基本的看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。是全部分论点的高度概括和集中。分论点分论点分论点分论点 是从属于中心论点并为阐述中心论点服务是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡的若干思想观点。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的经证明而立
3、得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。有力论据。论据论据 是用来证实论点的根据。它是用来确定论题的真实性的那些判断。在证明中,它担负着回答“为什么”的任务。论据,依据其本身的性质和特征,可分为事实性事实性论据和理论性论据论据和理论性论据两类。事实性论据事实性论据 是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的品格,因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实性论据包括个别事例,概括性事例和数字。理论性论据理论性论据 是指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点。它包括基本原理,科学的定义、法则和规律,公理、常识以及成语、谚语等等。论证论证
4、 就是运用论据证明论点的过程和方法,就是运用论据证明论点的过程和方法,也就是指材料和观点有怎样的联系。也就是指材料和观点有怎样的联系。它担负着回答它担负着回答“怎样证明怎样证明”的任务。的任务。议论文不分长短,皆须具有论题、论点、议论文不分长短,皆须具有论题、论点、论据、论证几个要素。论据、论证几个要素。这些要素紧密地结合在一起,缺一不可。共同完成证明任务共同完成证明任务。最简单的理解最简单的理解:论点论点 就是你的观点。就是你的观点。论据论据 支持你观点的根据和依据。支持你观点的根据和依据。论证论证 就是使用论据来证明论点的过程。就是使用论据来证明论点的过程。关于论点关于论点注意:论点一定要
5、在开头提出注意:论点一定要在开头提出开头三句话提出论点,不要离题太远,要尽开头三句话提出论点,不要离题太远,要尽快切入话题。快切入话题。题目:对于我国自古以来流传的许多格言和成语,题目:对于我国自古以来流传的许多格言和成语,我们今天常常会有不同的思考。下列题目中任选一我们今天常常会有不同的思考。下列题目中任选一题题(或自拟题或自拟题),说说你对这条格言或成语的思考。,说说你对这条格言或成语的思考。近朱者赤,近墨者黑近朱者赤,近墨者黑A A、近墨者必黑、近墨者必黑 B B、近墨者、近墨者未必黑未必黑知足常乐:知足常乐:A A、知足方能常乐、知足方能常乐B B、常乐者不知足、常乐者不知足例一例一
6、中国的文化博大精深,在文化的摇篮中孕育中国的文化博大精深,在文化的摇篮中孕育着几千年沉淀下来的哲理、经验。其中,成语是着几千年沉淀下来的哲理、经验。其中,成语是语言文化的一个完美的桥梁,沟通着高深的文化语言文化的一个完美的桥梁,沟通着高深的文化与想了解它的人们,它精炼的将有内含的哲理简与想了解它的人们,它精炼的将有内含的哲理简单的表述给人们,并引发后者的深思。单的表述给人们,并引发后者的深思。“知足常乐知足常乐”这一成语原意是知足者可常乐。这一成语原意是知足者可常乐。这一简单的道理似乎人人都明白,但细想起来,这一简单的道理似乎人人都明白,但细想起来,似乎想常乐,只知足是达不到的。相反,想常乐似
7、乎想常乐,只知足是达不到的。相反,想常乐更应不满足于现状。更应不满足于现状。这个开头中的有用信息集中在第二段,这个开头中的有用信息集中在第二段,第一段的内容即属于离题太远。第一段的内容即属于离题太远。例二 近朱者未必赤,近墨者未必黑 近朱者赤,近墨者黑。这个成语大致的意思是说:把一种东西和红色的放在一起一段时间后会变红,而把它放在黑色的之中会变黑,引申为一个人如果在一个好的环境中就会变得品德高尚,相反,他如果在一个不好的环境中也会变坏。这个开头中的这个开头中的“这个成语大致的意思是说:把一种东西和红色的放在一起一段时间后会把一种东西和红色的放在一起一段时间后会变红,而把它放在黑色的之中会变黑变
8、红,而把它放在黑色的之中会变黑”也可也可删去,因为这个成语的字面意思既不是难点删去,因为这个成语的字面意思既不是难点又不是文章要探讨的重点。又不是文章要探讨的重点。三、议论文常见模式三、议论文常见模式 根据名家所写的经典议论文和近几年根据名家所写的经典议论文和近几年高考优秀作文总结出两种基本结构模式,高考优秀作文总结出两种基本结构模式,具有较强的可操作性,实践证明,也是用具有较强的可操作性,实践证明,也是用之有效的。之有效的。模式一:中心论点加分论点式。这是非常典范的议论文结构模式,许多名篇都是采这是非常典范的议论文结构模式,许多名篇都是采用这种模式的。例如用这种模式的。例如说说“勤勤”谈骨气
9、谈骨气等等。下等等。下面是面是说说“勤勤”的结构提纲:的结构提纲:中心论点:“俗话说:俗话说:一勤天下无难事。唐代唐代文学家韩愈说:文学家韩愈说:业精于勤。学业的精深造诣来源于学业的精深造诣来源于勤。勤。”分论点一:勤出成果。分论点一:分论点二:勤出智慧。这种模式最适合高考考场快速成文,也是最简单易这种模式最适合高考考场快速成文,也是最简单易学的。因此,教学中指导中要把它当作重中之重来训练。学的。要注意几个细节。首先肯定是要有论点,不仅要有中心论点,而且还要有首先肯定是要有论点,不仅要有中心论点,而且还要有分论点。论点一定要用一句或几句话明确地表述出来。分论点。其次,还要注意将论点放在恰当、醒
10、目的位置。具体要求:中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子中心论点一般放在第一段的末尾,如果句子比较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般放比较长,还可以单独放一段(第二段);分论点一般放在每一段的开头。分论点的提炼和表述是重点。在每一段的开头。注意:一篇议论文至少要有两个分论点,一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三个;最好有三个;分论点的语言要精练,一般控制分论点的语言要精练,一般控制在在1515字内;字内;分论点句子的结构要一致,使中分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段;间几段构成排比或准排比段;分论点的表述要尽量紧扣话题的分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证
11、每一段都扣题;关键字眼,以保证每一段都扣题;几个分论点应尽量围绕几个分论点应尽量围绕“是什么是什么”“”“为什么为什么”“”“怎么样怎么样”这三个问这三个问题。题。模式二:奇妙的模式二:奇妙的“三三制三三制”式,即开头三句话提出论点,式,即开头三句话提出论点,主体三段文论证中心,三个主体三段文论证中心,三个事例充当论据。事例充当论据。例例 选选 择择 我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。选择无处不在,无时不有,选择一条正确的道路,选择无处不在,无时不有,选择一条正确的道路,将会影响人的一生。因此,将会影响人的一生。因此,我们要学会心灵的选我们要学会心
12、灵的选择。择。我们要选择真理我们要选择真理。还记得布鲁诺殉难的故事吗。还记得布鲁诺殉难的故事吗?布鲁诺是?布鲁诺是16世纪一位著名的唯物主义者,他阐世纪一位著名的唯物主义者,他阐述和捍卫哥白尼的日心说,还提出宇宙在时间和述和捍卫哥白尼的日心说,还提出宇宙在时间和空间上都是无限的。他的坚持引起了当时教会的空间上都是无限的。他的坚持引起了当时教会的强烈不满,而在个人的生命和坚持真理中,布鲁强烈不满,而在个人的生命和坚持真理中,布鲁诺毅然选择了真理。于诺毅然选择了真理。于1600年,布鲁诺在罗马鲜年,布鲁诺在罗马鲜花广场上被宗教教徒放火烧死了。布鲁诺虽然光花广场上被宗教教徒放火烧死了。布鲁诺虽然光荣
13、地牺牲了,但是清醒的人们深深知道他的选择荣地牺牲了,但是清醒的人们深深知道他的选择是正确的,他使唯物主义在后世得到推崇和继承,是正确的,他使唯物主义在后世得到推崇和继承,为科学真理作出了贡献。为科学真理作出了贡献。我们要选择国家利益。刘胡兰、邱少云在国家利益和刘胡兰、邱少云在国家利益和个人利益面前,不屈不挠,视死如归,为国捐躯,为新中个人利益面前,不屈不挠,视死如归,为国捐躯,为新中国的解放贡献力量。还有近代著名作家鲁迅,他为了唤醒国的解放贡献力量。还有近代著名作家鲁迅,他为了唤醒中国那部分麻木不仁的人,决定弃医从文,他深知只有医中国那部分麻木不仁的人,决定弃医从文,他深知只有医好病人肉体上的
14、病患是不够的,精神上的病患同等重要。好病人肉体上的病患是不够的,精神上的病患同等重要。鲁迅写下了鲁迅写下了狂人日记狂人日记、药药、孔乙己孔乙己等作品,等作品,揭露了中国封建社会的吃人制度,唤醒千万群众,为新民揭露了中国封建社会的吃人制度,唤醒千万群众,为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。鲁迅选择了国家利益,主主义的胜利奠定了坚实的基础。鲁迅选择了国家利益,舍弃自己的爱好,但他的选择无疑是正确的。舍弃自己的爱好,但他的选择无疑是正确的。我们要选择光明的前途。记得一位高考状元是这样说记得一位高考状元是这样说的:的:“在我的读书生涯中,我舍弃了平凡,选择了读书;在我的读书生涯中,我舍弃了平凡,选择了读书;舍弃了大量的
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