第21课《伟大的悲剧》ppt课件(59页)PPT推荐.ppt

1、大语文课件13茨威格写作的依据：这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的日记、底片、电影胶卷、遗书，发挥他天才的文学想像天才的文学想像而写成的。大语文课件14预习课文预习课文 整体感知整体感知大语文课件152.给下列加点字注音给下列加点字注音癫癫狂（）凛凛冽（）精疲力竭竭（）吞噬噬（）销蚀蚀（）怏怏怏不乐（）皑皑皑（）毋毋宁（）毛骨悚悚然（）羸羸弱（）步履履（）姗姗姗来迟（）遗孀孀（）告罄罄（）忧心忡忡忡（）语无伦伦次（）夺眶眶而出（）坚持不懈懈（）163.重点词语解释重点词语解释毛骨悚然：毛骨悚然：怏怏不乐：语无伦次：忧心忡忡：姗姗来迟：念念有词：羸弱：告罄：销蚀：凛冽：形容十分恐惧。悚然，恐惧的

2、样子。形容不满意或不高兴的神情。话讲得很乱，没有条理。形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的子。形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。容的姿态。指人不停地自言自语。瘦弱。指财物用完。消磨腐蚀。刺骨的寒冷。17用几句话概括故事情节1912年，英国斯科特探险队一行五人精疲力尽精疲力尽却又满怀希望地到达南极点，却悲哀悲哀地发现挪威的阿蒙森已经捷足先登阿蒙森已经捷足先登，只好沮丧沮丧地踏上归途，在恶劣的气候下一个个悲壮地死去悲壮地死去。大语文课件18合作探究同是探险，作家为什么没有给胜者阿蒙森作传，却给失败者斯科特立传？本文何处看出作者的写作意图？大语文课件19作者借

3、此表达什么思想感情颂扬：人类勇于探索探索的精神为事业而献身献身的精神强烈的集体主义集体主义精神大语文课件20本文共写了5个人物，他们的姓名和身份分别是：1.斯科特2.威尔逊3.埃文斯4.奥茨5.鲍尔斯英国海军上校博士，负责科学研究英国海军军士英国皇家禁卫军骑兵上尉？大语文课件21复述课文复述课文注意：先列出复述提纲1.角逐南极（补充）2.胜利在望3.发现“黑点”4.到达极点5.为对手作证6.回程的危险7.埃文斯之死8.奥茨之死9.最后时刻10.找到遗体11.国王跪下大语文课件22复述时准确表示时间年月日，斯科特一行意识到，以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。月日，斯科特一行到达极点。月日，他们

4、知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。月日，基地的伙伴们找到英雄们的尸体。1912 116 118 3291112大语文课件23南极点南极点1912年年1月月18日日1.16屠宰场地屠宰场地2.17搜救队从营地出发搜救队从营地出发10.29贮藏点贮藏点3.2离贮藏点离贮藏点还差还差17公公里里3.29离下一个贮藏离下一个贮藏点还有点还有20公里公里3.21贮藏点贮藏点11.12发发现帐篷现帐篷5 个个 人人4 个个 人人3个人个人大语文课件24阅阅 读读前三自然段前三自然段大语文课件25朗读朗读：加红色的词语是什么意思？1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨

5、启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。南极点风光第一个到达南极点极度疲劳，本不想起，但夺取胜利的焦急心情强迫他们提前起床第第1节节大语文课件26朗读：朗读：注意加红色的词语可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不

6、过还想尽量安慰自己罢了就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。yn“看”？“到达”可以吗？大语文课件27朗读：注意加红色的词语虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。第第2节节大语文课件28对

7、人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?表达斯科特角逐失败后极度沮丧、痛苦的心情，同时也反衬他追求标准之高。作者为斯科特这个“失败者”作传，本身就说明作者不同意这个观点。大语文课件29朗读：注意加红色的词语1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角

8、逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。sng？大语文课件30挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这斯科特内心的感受。在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。大语文课件31第二段中作者两次引用斯科特的日记，请把它找出来，说说为什么引用。1.“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?2.“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。表明言之有据，使内容显得真实可信。大语文课件32它的占领

9、者还在这里留下一封信他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?因为他讲求科学态度和绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。如果不接受大语文课件33朗读朗读 注意加红色的词语他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写

10、道：“回去的路使我感到非常可怕。”yng英国全名：大不列颠及北爱尔兰联合王国第第3节节大语文课件34阅阅 读读“回来的路程回来的路程”第第4-134-13节节大语文课件35朗读课文，然后注音，释义：朗读课文，然后注音，释义：1.以免错过事先设置的贮藏点在那里储存着他们的食物、衣服和凝聚着热量的几加仑煤油。2.但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。3.与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。4.刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。chng忧愁不安的样子zhwnng大语文课件36注音释义：注音释义：1.从他语无伦次的话里，他们终于明白2.于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了

11、若干公里。3.现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步迈着蹒跚的步履。4.他们的燃料已经告罄。liling qingqngpn大语文课件37注音释义：1.他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去。2.但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来3.在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。zhngishn大语文课件38“回来的路程危险增加了十倍”。请归纳课文内容证明这句话。1.路线方面：绝不能偏离原来的足迹，以免错过贮藏点。2.气候方面：狂风暴雪，零下40摄氏度的低温。3.身体方面：体内缺乏初来时的充沛精力和丰富营养，他们的脚早已冻烂。奥茨已经在用冻掉了脚趾的

12、脚板行走。4.精神方面：不再有完成“人类的不朽事业”的“超人的力量”，而只是为了生存，为了“没有任何光彩的回家”。5.物资方面：他们的燃料已经告罄大语文课件39一天，伙伴们可怕地发觉，他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常。埃文斯为什么精神失常？“这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。”“巨大的痛苦”指的是哪两个方面？恶劣气候的摧残；角逐失败的痛苦。大语文课件40奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。”其余的人不禁战栗起来奥茨要去干什么？他为什么要这样做？请从文中找出根据。他“像一个英雄似的向死神走去”。原因：“不幸的奥茨不仅感觉到，而且心里也明白

13、，这样下去，他会给朋友们带来厄运”为保护同伴。大语文课件41但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么?作者为什么要这样比喻?指美好的往事，以及他对祖国、亲人和朋友的怀想。海市蜃楼是美好的，却是无法实现的。这样比喻更加突出了悲剧给人心灵的冲击。大语文课件42朗读，注意加红色的词语朗读，注意加红色的词语斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗