初中语文漫画题PPT文档格式.ppt

1、写一段观看下面这幅漫画。写一段说明性说明性文字，介绍画面内容。文字，介绍画面内容。示例示例：两人：两人栽树，左边一人栽树，左边一人只在地上画圆圈只在地上画圆圈标出要栽树的地标出要栽树的地方，未栽一棵树；方，未栽一棵树；右边一人栽了一右边一人栽了一棵树，树已长大。棵树，树已长大。两人栽：两人栽树，一人在找地，树，一人在找地，一人栽了一棵树；一人栽了一棵树；后来，找地者还后来，找地者还在找，栽树者在在找，栽树者在浇水；最后，树浇水；最后，树已长大，找地者已长大，找地者还在找地。还在找地。仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。寓意。（6分）分）

2、【描述描述】画面是一个画面是一个身体被分割为两截的身体被分割为两截的人：他的上半身身体人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服远地走在前面，衣服上写着上写着“生活水平生活水平”四个字；在后面，是四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的下半身，破破烂烂的裤子上写着的裤子上写着“道德道德标准标准”四个字。（四个字。（3 3分）分）仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。【寓意寓意】漫画揭示了在当今社漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提会，有的

3、人生活水平提高了，但自身的道德修高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在但其道德标准还停留在比较低的水平上）。比较低的水平上）。（2分）分）用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫画的，指出漫画的弦外之音弦外之音，概括漫画，概括漫画给人的思考和警示给人的思考和警示。二、揭示寓意二、揭示寓意1.细看细看画面构成，画面构成，明确明确画面指向画面指向。2.2.找准找准讽刺、颂扬讽刺、颂扬的对象。（有标题的，的对象。（有标题的，一般多是标题）一般多是标题）3.3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。联

4、系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面画面社会生活，物社会生活，物人，人，人人一类一类人）人）1 1、画面的、画面的形象主体不一定是讽刺或形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象颂扬的对象，要联系生活，学会，要联系生活，学会由由“实实”及及“虚虚”，由表及里，透过现象看到，由表及里，透过现象看到事物的本质事物的本质。不就事论事。2 2、要语言简明，一般可选用、要语言简明，一般可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等词语作等词语作为概括寓意的为概括寓意的谓语中心词谓语中心词。简要说明你对漫画内涵的理解。大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小

5、树的生长。作者借此讽喻了当今社会种小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。因过度呵护溺爱而导致的弊端。说说说说下面漫画下面漫画的寓意的寓意讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人2022/11/514 根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。要求：（要求：（1 1）能够揭示漫画的寓意；（）能够揭示漫画的寓意；（2 2）句式整齐，）句式整齐，有讽刺意味；（有讽刺意味；（3 3）20204040字。字。【解析解析】图上的图上的母鸡母鸡在上在上面，环境好（待遇面，环境好（待遇好），好），鸡蛋鸡蛋在草窝在草窝里，孤

6、苦伶仃。里，孤苦伶仃。参考答案：母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖凄凉。鸡对蛋说：我正悬孵在你的上方。蛋对鸡说：我要的是温度不是距离。（我期待您温暖的怀抱。）我期待您温暖的怀抱。）根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画收获的父子收获的父子写一段文字。（写一段文字。（5 5分）分）要求：简要说明漫画主要内容；点明漫画寓意；（60608080字）字）儿子从高等学府毕业，儿子从高等学府毕业，收获的是一纸收获的是一纸文凭文凭；父；父亲头白背弯，收获的是亲头白背弯，收获的是沉重的沉重的债务债务。漫画揭示了漫画揭示了普通家普通家庭庭为子女教育不堪为子女教育不堪经济经济重负重负的社会现实和

7、高等的社会现实和高等教育存在的教育存在的制度缺陷制度缺陷概括下边漫画的寓意概括下边漫画的寓意参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只讽刺了不想通过努力来获取成功，只想坐享其成的人。想坐享其成的人。标题是漫画的标题是漫画的眉目眉目，它有，它有揭揭示漫画寓意示漫画寓意或揭示或揭示讽刺对象讽刺对象的的作用。作用。三、拟写标题三、拟写标题 首先首先要弄清漫画讽刺的主体和要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题漫画的主题 然后然后可围绕讽刺的主体或主题可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟加标题。拟题拟题可直接以讽刺主体可直接以讽刺主体命名。命名。一般可采用扣住漫画的一般可采用扣住漫画的主题法主题法，中心事件描述

8、法中心事件描述法、引用画中、引用画中人物语人物语言法言法、比喻法比喻法等拟写标题。要能概等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。括内容，揭示主旨。语言要求：1 1、准确鲜明。、准确鲜明。2 2、幽默诙谐。、幽默诙谐。仔细阅读右边这幅漫画，仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟写一个标题为漫画拟写一个标题妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；溺爱是害；“树树树树”下长不成下长不成下长不成下长不成“树树树树”；还还还还“我我我我”生存空间；生存空间；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？小树需要更广阔的天空；观察这幅漫画，请描述画面

9、内容，语言要生动，并观察这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。给这幅漫画拟一个标题。（注：讲课的是鸡，听课的是鸭注：讲课的是鸡，听课的是鸭）（示例示例）内容内容：画面上，：画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。的知识。鸡鸡道貌岸然地道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的讲着课，盲目而愚蠢的鸭鸭严肃认真地做着笔记。严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而黑板上有英语，而“浅浅”字却写错了。字却写错了。标题标题：外行领导内行误人子弟；以其昏昏，使人昭昭以其昏昏，使人昭昭；纸上谈纸上谈“泳泳”终觉浅；终觉浅；教鸭游泳鸡为师；老师是个门外汉不懂装懂；“专家专家”授课。授课

10、。公益广告词的公益广告词的基本特点基本特点：以以理理服人。服人。以以情情动人。动人。以以创意创意吸引人。吸引人。拟公益广告拟公益广告内容上内容上：指向明确；用语温馨。表现形式上表现形式上：多用修辞；力求简洁；句式多样；讲究押韵。请根据漫画请根据漫画内容设计一条内容设计一条公益广告语。公益广告语。要求要求：体现画：体现画意，通俗易懂，意，通俗易懂，有一定文采。有一定文采。（不超过（不超过1616个个字）字）参考答案：毒品就是焚尸炉！一次沾染，危害终生一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱

11、吸毒吸毒比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸足成千古恨一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好仔细观察下面一幅标题为仔细观察下面一幅标题为“新增展品新增展品”的漫画，体会的漫画，体会其寓意，写一则公益广告词，要求不超过其寓意，写一则公益广告词，要求不超过3030字，至少字，至少使用一

12、种修辞手法。（使用一种修辞手法。（4 4分）分）（漫画表现的是（漫画表现的是全球气候变暖的后全球气候变暖的后果之一果之一很多国很多国家的雪天明显变少。家的雪天明显变少。）示例：示例：遏制全遏制全球气候变暖，球气候变暖，让让纷飞的雪花留驻纷飞的雪花留驻人间人间。描述画面描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言）（描述说明性语言）揭示寓意揭示寓意 由表象含义到深刻内涵由表象含义到深刻内涵（议论性语言）（议论性语言）拟写标题拟写标题 概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨拟写公益广告拟写公益广告 1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采。通俗简明，生动有文采。巩固练习巩固练习l观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文，用简洁的文字说明漫画内容，字说明漫画内容，5050字左右字左右。有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。在等着拍摄救援的场面。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓请说明下面漫画