中考对联专题课件优质PPT.ppt

1、对联由上下两联组成，字数可多可对联由上下两联组成，字数可多可少，但字数必须相等少，但字数必须相等,一般不能出现相同的字。一般不能出现相同的字。2.2.词性相对。词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词、动词对动词、形容词对形需对称。名词对名词、动词对动词、形容词对形容词容词,、数量词对数量词、方位词对方位词、数量词对数量词、方位词对方位词等。等。3.3.意义相关。意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成上下联内容上必须相互关联，构成有机整体。有机整体。4.4.平仄相协。平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必平仄最起码的要求是：上联末字必仄，

2、下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。仄，下联末字必平。符合以上特点的对联叫符合以上特点的对联叫“严对严对”，而在结构、词而在结构、词性方面不够严格的叫性方面不够严格的叫“宽对宽对”。天天增增岁岁月月人人增增寿寿 名名 动动 名名 名名 动动 名名 名名 动动 名名 名名 动动 名名春春 满满 乾乾 坤坤 福福 满满 楼楼三、例题讲解三、例题讲解v例例1 1下列各项中，能与下列各项中，能与“四面湖山归眼底四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（构成对偶的一项是（）A A、万紫千红总是春、万紫千红总是春 B B、万家忧乐到心、万家忧乐到心头头 C C、千锤万凿出深山、千锤万凿出深山 D D、万户争传新乐

3、府、万户争传新乐府B练习、福州乌山的琵琶亭有一副，上联是：练习、福州乌山的琵琶亭有一副，上联是：一弹流一弹流水一弹月水一弹月,下面最适合作为下联的一句是下面最适合作为下联的一句是 （）A.A.半入江风半入支半入江风半入支 B.B.一味清凉上月时一味清凉上月时 C.C.二分明月万梅花二分明月万梅花 D.D.三月细雨春妩媚三月细雨春妩媚 例例2 2参照红体文字，将下面句中画线的参照红体文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。v近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，远处的青山极目望去，

4、峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方峻岭绵延不断伸向远方。远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。例例3 3、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。名人对联。上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）（贝多芬）下联：下联：炼钢铁意志炼钢铁意志_ （奥斯特洛夫斯基）（奥斯特洛夫斯基）写完一页页辉煌的篇章写完一页页辉煌的篇章例例4 4、撰写撰写对联对联上联：足智多谋，孔明巧借箭上联：足智多谋，孔明巧借箭下联：_，_义薄云天，关羽私放曹。义薄云天，关羽私放曹。大智若愚，张飞智擒严。例例5 5结合所学知识，对下列一副对联进结合所学知识

5、，对下列一副对联进行赏析。行赏析。贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。四、牛刀小试显身手四、牛刀小试显身手拟写对联拟写对联给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。v东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。（东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。（）v死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！生而为何乎？（）v远求海外珍藏本，快读人间未见书。（远求海外珍藏本，快读人间未见书。（）v海枯石烂同心结，地阔天高比翼齐飞。（海枯石烂同心结，地阔天高比翼齐飞。（）v、春联、春联、婚联、

6、婚联、挽联、挽联、行业联、行业联ACDB邻居王阿姨家的对联贴反了：邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三爆竹两三声人间易岁声人间易岁”被贴在了左边，被贴在了左边，“梅花四五梅花四五点天下皆春点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。温馨提示 上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。1、下下面面是是春春联联的的上上联联，请请选选择择其其中中最最适适合合的的对对下联。下联。扫千年旧习，扫千年旧习，_。（A A、树时代新风、树

7、时代新风 B B、做时代新人、做时代新人 C C、树一代新风）、树一代新风）2、根据对联的特点，删改下面一副对联根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。的上联，使之对仗工整。苟有恒，何必要三更才入眠苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。五更就忙着起床。最无益，莫过一日曝十日寒。改后改后:贵（苟）有恒，何必三更眠五更起。上联上联:世事如棋世事如棋,让一着不会亏我让一着不会亏我3 3、把下面这句话改成下联、把下面这句话改成下联:心田好似大海心田好似大海,容纳百川可以容纳别人容纳百川可以容纳别人下联：心田似海，纳百川亦可容人心田似海，纳百川亦可容人4、下面是一副由美国作家斯诺与剧作家

8、姚克合写的、下面是一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，上联有两字缺漏，请根据下联补全悼念鲁迅的挽联，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。上联内容。译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。呐喊呐喊5 5、结合课文补充完整对联结合课文补充完整对联v上联：郭沫若向往光明勾画天上街市，上联：郭沫若向往光明勾画天上街市，v下联：陶渊明下联：陶渊明 。v例：例：1 1、寄托理想描绘世外桃源、寄托理想描绘世外桃源 2 2、厌恶黑暗描绘世外桃源、厌恶黑暗描绘世外桃源发愤识遍天下字发

9、愤识遍天下字 雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡书山万仞志能攀书山万仞志能攀 立志读尽人间书立志读尽人间书风送花香红满地风送花香红满地 绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风 发愤识遍天下字发愤识遍天下字-立志读尽人间书立志读尽人间书腊梅吐芳迎红日腊梅吐芳迎红日-绿柳展枝舞春风绿柳展枝舞春风风送花香红满地风送花香红满地-雨滋春树碧连天雨滋春树碧连天学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡-书山万仞志能攀书山万仞志能攀6 6、找朋友、找朋友7、下下面本是四副完整的对联，但是失散了，面本是四副完整的对联，但是失散了，请你请你用线段把它们联接起来，使之重用线段把它们联

10、接起来，使之重新变得完整。新变得完整。vA两袖清风存正气两袖清风存正气a琴棋书画自陶情琴棋书画自陶情B竹菊梅兰可养性竹菊梅兰可养性b莫愁两鬓霜雪寒莫愁两鬓霜雪寒C且喜满园桃李艳且喜满园桃李艳c雪压难摧涧底松雪压难摧涧底松D风吹不动天边月风吹不动天边月d一间陋室遗书香一间陋室遗书香8 8、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭醉翁亭记记、岳阳楼记岳阳楼记和和桃花源记桃花源记等篇等篇章中的一篇，以章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静小石潭凄寒幽

11、静”为上为上句，写出下句使之成为一组对偶句。句，写出下句使之成为一组对偶句。小石潭凄寒幽邃，小石潭凄寒幽邃，岳阳楼壮美雄奇岳阳楼壮美雄奇 桃花源和平宁静桃花源和平宁静 9、下面是教师节某学生献给辛、下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。请你拟写下联。v上联：无声润物三春雨上联：无声润物三春雨v下联：有志育才一代功有志育才一代功 10 古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，是智慧得以开启。为此，瞿溪华侨中学初三（5）班班委会决定搞一次“名言接力赛”，请你以对联的形式为这次活动设计一个主题语。聆听先哲教诲，感悟人生真谛。五、布置作业五、布置作业