《5的乘法口诀》PPT课件PPT推荐.ppt

1、（），表示（，表示（）个（）个（）相加。52读作：（），表示（，表示（）个（）个（）相加，）相加，或（或（）个（）个（）相加。相加。72读作：4乘乘33乘乘35乘乘27乘乘243343352257227）教学目标1.知识目标：使大家理解5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，初步学会运用5的乘法口诀求积。2.能力目标：通过观察、操作、尝试、比较等活动，培养大家的自主学习能力和探索精神。3.情感目标：培养大家的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。（）一共有多少个福娃？5+5（10 ）+5（15 ）+5（20）+5（25 ）5的乘法口诀的乘法口诀 51=5 一五得五一五得五52=10 二五

2、一十二五一十53=15 三五十五三五十五54=20四五二十四五二十55=25五五二十五五五二十五一只手五个指一只手五个指 ，一五得五。一五得五。两只手十个指两只手十个指,二五一十。二五一十。三只手十五指三只手十五指 ，三五十五。三五十五。四只手二十指四只手二十指 ，四五二十。四五二十。五只五只手二十五手二十五指指 ，五五五五二十二十五。五。说歌谣说歌谣 记口诀记口诀一五（一五（）二五（）二五（）三五（三五（）四五（）四五（）五五（五五（）得五得五一十一十十五十五二十二十二十五二十五用用 口口 诀诀（）（）=（）（）（）=（）口诀口诀:52102510二五一十二五一十（）（）=（）（）（）=（）

3、口诀：口诀：35155315三五十五三五十五你一定会你一定会 一句口诀说两个算式一句口诀说两个算式 三五十五三五十五 四五二十四五二十 35=15 53=1545=20 54=20 二五一十二五一十 五五二十五五五二十五25=10 52=1055=255 13524515 251020想一想想一想51=（）54=（）53=（）52=（）口诀口诀（）口诀口诀（）口诀口诀（）口诀口诀（）5201510一五得五一五得五四五二十四五二十三五十五三五十五二五一十二五一十5元5元5元一共需要多少钱？5315（元）答：一共需要答：一共需要15元。元。一共需要多少个铃铛？5525（个）答：一共需要25个。每只

4、小兔拔每只小兔拔每只小兔拔每只小兔拔5 5个个个个 。3 3只小兔拔只小兔拔只小兔拔只小兔拔个。个。4 4只小兔拔只小兔拔只小兔拔只小兔拔个。5 5只小兔拔只小兔拔只小兔拔只小兔拔个。151520202525_=_=_口诀：_5 3 153 5 15三五十五三五十五列式计算：列式计算：（1）5个个3相加是多少？相加是多少？（2）一个因数是）一个因数是5，另一个因数是，另一个因数是2，积是多少？，积是多少？35=155=1552=102=10在在里填上里填上“”、“”或或“=”。5+555 525 552 2651 135 51045 52555 521102510105252015把口诀填完整

5、。把口诀填完整。（全班读）（全班读）一五（一五（）得五把口诀填完整。（全班读）（全班读）二五（二五（）一十把口诀填完整。（全班读）（全班读）三五（三五（）十五把口诀填完整。（全班读）（全班读）四五（四五（）二十把口诀填完整。（全班读）（全班读）五五（五五（）二十五10204554355315看花片，找规律。看花片，找规律。155512552下面的各题对吗？请选择下面的各题对吗？请选择（）个写成乘法算式是（）个写成乘法算式是X2。（）（）（）（）X改写成加法算式。（改写成加法算式。（）（）写成乘法算式是（）写成乘法算式是X。（。（）（）（）X读作乘读作乘。（）。（）（）（）X X。（）（）在乘法算式中，两个因数的位置互换，积不变。在乘法算式中，两个因数的位置互换，积不变。亲爱的同学们亲爱的同学们：这节课你学到了什么知识这节课你学到了什么知识？你有收获吗？本课小结 理解5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，学会运用5的乘法口诀求积。