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1、开头的原则和注意事项开头的原则和注意事项开头的原则：开头的原则：一简二美三哲理一简二美三哲理。开头的注意事项：1，开头要为文章的内容和中心服务，即要，开头要为文章的内容和中心服务，即要扣扣准主题准主题。2，要，要有真情实感有真情实感，不矫揉造作，弄虚作假，不矫揉造作，弄虚作假，无病呻吟。无病呻吟。长期以来，说假话、套话、空话的现象在习作长期以来，说假话、套话、空话的现象在习作长期以来，说假话、套话、空话的现象在习作长期以来，说假话、套话、空话的现象在习作中屡见不鲜。从现在的学生作文中，很难寻觅到中屡见不鲜。从现在的学生作文中，很难寻觅到生活真实的影子、心路的真实历程。不知道是否生活真实的影子、

2、心路的真实历程。不知道是否真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不知真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不知真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不知真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不知道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水流，道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水流，道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水流，道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水流，也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘客的也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘客的也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘客的也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘客的喝彩声喝彩声喝彩声喝彩声这样的千篇一律的文章读下来，不是这样的

3、千篇一律的文章读下来，不是这样的千篇一律的文章读下来，不是这样的千篇一律的文章读下来，不是让人感动而是悲哀：作文本是个人品质情感的宣让人感动而是悲哀：作文本是个人品质情感的宣泄，包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全泄，包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全泄，包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全泄，包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全的拼读、粘贴，的拼读、粘贴，的拼读、粘贴，的拼读、粘贴，否则遭遇挫折咋会有一半的学生否则遭遇挫折咋会有一半的学生否则遭遇挫折咋会有一半的学生否则遭遇挫折咋会有一半的学生家庭离异或父母去世呢？看似在写我，其实是家庭离异或父母去世呢？看似在写我，其实是“人云亦云

4、人云亦云人云亦云人云亦云”，空话虚情令人作呕，因此，让，空话虚情令人作呕，因此，让，空话虚情令人作呕，因此，让，空话虚情令人作呕，因此，让真情真情真情真情充溢篇章这是作文之根本。充溢篇章这是作文之根本。中心中心 材料材料 （一事（一事细节）细节）（多事（多事详略）详略）层次段落层次段落开头开头结尾结尾 1.拟写提纲拟写提纲（3）锁定题目作结尾）锁定题目作结尾2.扣题写作扣题写作（1）下笔扣题开一枪）下笔扣题开一枪（2）穿插文中巧切题）穿插文中巧切题不可取的开篇不可取的开篇:1、远离中心；、远离中心；2、交待不清；、交待不清；3、戴大帽子；、戴大帽子；4、平淡、平庸；、平淡、平庸；5、浮泛，似是

5、而非。、浮泛，似是而非。开头实例开头实例也许生活是一杯小烧酒，它充满了热也许生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充烈与辛辣；也许生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应该学会承担它所带给我们的了生活，就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。一些酸甜苦辣。学会承担学会承担你从这个开头中学到了什么你从这个开头中学到了什么1 1、那么我们怎样来点题呢？、那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。叙的

6、话题。第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。第四，开头要力求简洁，直接切入主旨。技巧一：设计悬念，吸引读者技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。外，告诉自己要坦

7、然面对死亡。（陕西省中考满分作文（陕西省中考满分作文感受生活之美感受生活之美）技巧点拨：技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，精心设计吸引读者阅读，效果很好。效果很好。技巧二：开门见山，亮明观点技巧二：开门见山，亮明观点痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄发泄;心烦的时候，你会回家，让家的心

8、烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云温暖驱散心中的乌云;家家融进去的融进去的是悲伤，化解出来的是快乐是悲伤，化解出来的是快乐;家家接接纳的是难过，释放的是开心。家真好！纳的是难过，释放的是开心。（选自云南省中考作文（选自云南省中考作文家，真好家，真好）技巧点拨：记叙文也能开门见山。这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。技巧三：联想回忆，巧妙叙述技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是引起了对你的

9、不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车了开往异乡的列车小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？一切还好吗？（选自满分作文（选自满分作文当我面对当我面对“溶溶月色溶溶月色”的时候的时候）技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。于抒发

10、情感。“常回家看看，回家看看常回家看看，回家看看”歌声在房间歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。乌有。（选自甘肃省中考满分文（选自甘肃省中考满分文常回家看看常回家看看）技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。巧妙地交待了故事发生的时间。技巧四：突出矛盾，渲染气氛技巧四：突出矛盾，渲染

11、气氛“你这书记趁早别当了，半点用也没有！你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城黑云压城”的感的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的妈一阵暴风骤雨过后，才用几

12、句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。话收拾残局。（选自湖北仙桃中考满分文（选自湖北仙桃中考满分文“民主墙民主墙”的风波的风波）技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要目的是要迅速抓住读者的心，迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。引发读者的阅读兴趣。“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭妈妈边吃饭边说道。边说道。“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨

13、着，脸上没有了笑容。、奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。、“你这老人，应该享受享受，今年你这老人，应该享受享受，今年7070岁了，还能活多久嘛岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。妈妈随口答道。我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。处好。（选自重庆市中考满分文（选自重庆市中考满分文责任责任）技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为为

14、故事的进一步展开打下了坚实的基础。故事的进一步展开打下了坚实的基础。技巧五：巧用修辞，展示文采技巧五：巧用修辞，展示文采爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印域高原成为我记忆中的烙印;假如假如无论我是什么，无无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可