酸碱盐化学性质复习课PPT文件格式下载.ppt

1、现象时，是石灰水。方法方法2 2观察到观察到 现象时，是稀硫酸。设计方案：区别区别稀硫酸稀硫酸HH2 2SOSO4 4 和石灰水和石灰水Ca（OH）Ca（OH）2 2。比一比，哪组设计的方案多。BaCl2H2SO4金金属属氧氧化化物物金金属属盐盐指示剂指示剂碱碱Ca（OH）2指示剂指示剂非金属氧化物非金属氧化物酸酸盐盐酸酸（H ）+碱碱（OH ）-回顾酸和碱回顾酸和碱酸碱的化学性质酸碱的化学性质复分解反应发生的条件：有水、气体、沉淀生成。复分解反应发生的条件：4、酸、酸+碱碱盐盐+水水3、酸、酸+金属氧化物金属氧化物盐盐+水水5、酸、酸+（某些）盐（某些）盐新酸新酸+新盐新盐 1、酸、酸与指示

2、剂作用：与指示剂作用：使使紫色石蕊紫色石蕊溶液变溶液变红红，使无色酚酞溶液，使无色酚酞溶液不变不变色色酸酸2、酸、酸+活泼金属活泼金属盐盐+H2新盐新盐+新碱新碱盐盐+碱碱碱碱+非金属氧化物非金属氧化物盐盐+水水碱碱+酸酸盐盐+水水碱溶液与指示剂作用碱溶液与指示剂作用使使紫色紫色石蕊溶液变石蕊溶液变蓝蓝 使无色酚酞溶液变使无色酚酞溶液变红红碱 小雨在家炒菜时他发现炒的菜不咸反而有一种涩味.你猜他错用了哪种物质?你能帮助他利用简单的方法鉴别食盐和纯碱这两种物质吗?复习之旅第二站：生活中的化学复习之旅第二站：生活中的化学 实验设计：实验设计：实验原理实验原理实验步骤实验步骤实验现象和结论实验现象和

3、结论方案一方案一方案二方案二方案三方案三鉴别的试剂鉴别的试剂:AgNO3和稀和稀HNO3,CaCl2,Ca（OH）2,稀盐稀盐酸酸,酸碱指示剂酸碱指示剂,PH试纸等试纸等区别：区别：Na2CO3和和NaCl从中你知道了从中你知道了NaCl和和Na2CO3有怎样的性质？有怎样的性质？盐盐酸酸碱碱盐盐【知识梳理知识梳理】在解决这些问题的同时，我们应在解决这些问题的同时，我们应用了盐的哪些化学性质用了盐的哪些化学性质都为复分解反应，其中都为复分解反应，其中盐与盐，盐与碱反应时，盐与盐，盐与碱反应时，要求盐与碱都必须能溶要求盐与碱都必须能溶于水。于水。金属氧化物金属氧化物酸碱指示剂酸碱指示剂金属单质金

4、属单质盐盐非金属氧化物非金属氧化物另一种盐另一种盐酸酸碱碱八大反应八大反应1 1、金属、金属+酸酸 盐盐 +氢气氢气 8 8、碱、碱 +非金属氧化物非金属氧化物盐盐+水水 3 3、酸、酸 +碱碱盐盐 +水水4 4、酸、酸 +金属氧化物金属氧化物盐盐 +水水5 5、酸、酸 +盐盐新新盐盐 +新酸新酸6 6、碱、碱 +盐盐新新盐盐 +新碱新碱7 7、盐、盐 +盐盐新新盐盐 +新新盐盐 2 2、金属、金属+盐盐 新金属新金属 +盐盐ADBC四种四种无色无色液体液体“汽水汽水”“红酒红酒”“牛奶牛奶”魔术中的酸碱盐：魔术中的酸碱盐：你的谜底你的谜底B：HCl H2SO4 HNO3 A：Na2CO3 K

5、2CO3 C：酚酞：酚酞D：Ca（OH）2 CaCl2 Ba（OH）2 BaCl2 CO2CO32-H+H+H2O你的谜底你的谜底B：HCl H2SO4 A：Ca（OH）2 CaCl2 Ba（OH）2 BaCl2 CO32-Ca2+Ba2+CaCO3BaCO3H ClHNO3H2SO4NaOHCa（OH）2Ba（OH）2H+OH-H2OH2SO4Na2SO4CuSO4Ba2+SO42-BaSO4Ba（NO3）2BaCl2Ba（OH）2酸碱盐的化学性质与其构成离子有着密切的关系酸碱盐的化学性质与其构成离子有着密切的关系酸碱盐的化学性质与其构成离子有着密切的关系酸碱盐的化学性质与其构成离子有着密切

6、的关系 鱼鱼胆胆弄弄破破后后会会使使鱼鱼肉肉粘粘上上难难溶溶解解于于水水的的胆胆汁汁（一一种种酸酸）而而变变苦苦，要要减减少少这这种苦味，用来洗涤的最佳物质是种苦味，用来洗涤的最佳物质是（）（）。A A、水、水 B B、食盐、食盐C C、纯碱、纯碱 D D、食醋、食醋C C成份：氢氧化铝、成份：氢氧化铝、碘甲基蛋氨酸等碘甲基蛋氨酸等3HCl+Al（OH）3HCl+Al（OH）3 3=AlCl=AlCl3 3+3H+3H2 2O O用化学方程式表示斯达舒治疗胃酸过多症的原理：用化学方程式表示斯达舒治疗胃酸过多症的原理：善于观察的小善于观察的小明明看见爸爸常看见爸爸常常用稀盐酸给铁制器皿除锈，他常

7、用稀盐酸给铁制器皿除锈，他自己想亲自试一试。于是，他找自己想亲自试一试。于是，他找出一颗生锈铁钉出来，放入足量出一颗生锈铁钉出来，放入足量稀盐酸中，然后，就跟小刚出去稀盐酸中，然后，就跟小刚出去玩了玩了 可是，当他回来之后，发现铁钉不见了，可是，当他回来之后，发现铁钉不见了，你知道为什么吗？用两个化学方程式表示出你知道为什么吗？用两个化学方程式表示出来。来。生锈铁钉消失的原因生锈铁钉消失的原因、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl=FeCl2+H2铁锈溶解铁锈溶解 铁溶解铁溶解 溶解完全溶解完全这里也有化学这里也有化学 自来水中含有自来水中含有 和和 等许多离子，加等许

8、多离子，加热自来水时，热自来水时，和和 与水及水中溶解的二氧与水及水中溶解的二氧化碳气体发生化学反应生成化碳气体发生化学反应生成CaCOCaCO3 3和和Mg（OH）Mg（OH）2 2沉淀，沉淀，沉淀附着在壶壁上，就形成水垢。水垢的主要成沉淀附着在壶壁上，就形成水垢。水垢的主要成分是分是CaCOCaCO3 3和和Mg（OH）Mg（OH）2 2 。2+Ca2+Mg2+Ca2+Mg 思考：思考：什么试剂能否帮助除掉水垢？说明原理并写出反应的化学方程式。复习之旅第三站：工农业生产中的化学复习之旅第三站：工农业生产中的化学主要成分主要成分主要成分主要成分:碳酸钙碳酸钙碳酸钙碳酸钙 CaCOCaCO3

9、3利用贝壳的化学成分，能否变利用贝壳的化学成分，能否变“废废”为宝，为人类所用？为宝，为人类所用？石灰厂石灰厂生产熟石灰的工艺生产熟石灰的工艺流程：流程：贝壳贝壳高温煅烧高温煅烧生石灰生石灰水水熟石灰熟石灰石灰窑石灰窑消化池消化池请写出上述工艺流程中反应的化学方程式。请写出上述工艺流程中反应的化学方程式。海水制镁海水制镁海水制镁海水制镁净化废气净化废气净化废气净化废气制取烧碱制取烧碱制取烧碱制取烧碱配制农药配制农药配制农药配制农药改良酸性土壤改良酸性土壤改良酸性土壤改良酸性土壤建筑材料建筑材料建筑材料建筑材料净净净净化化化化废废废废水水水水石灰厂产品石灰厂产品Ca（OH）2请思考请思考:如何实

10、现从海水中提取金属镁？稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸 海水海水海水海水（主要含主要含主要含主要含MgClMgCl2 2）石灰乳石灰乳过滤过滤Mg（OH）Mg（OH）2 2MgClMgCl2 2（熔融熔融熔融熔融）MgMg生产过程：生产过程：通电通电通电通电镁镁海水海水Mg2+废水废水废气废气SO2H2SO4Ca（OH）2+SO2 CaSO3+H2O 亚硫酸钙亚硫酸钙Ca（OH）2+H2SO4 CaSO4+2H2O 硫酸钙硫酸钙请思考：请思考：硫酸厂是如何处理废气中的二氧化硫及废水中的硫酸？请继续思考：若不及时对废气和废水进行处理，将会请继续思考：若不及时对废气和废水进行处理，将会 产生什么危害？产生

11、什么危害？台湾的台湾的害地区害地区经历经历6060年，德国的这座石雕像被酸雨毁坏了年，德国的这座石雕像被酸雨毁坏了复习之旅第四站：环保与化学复习之旅第四站：环保与化学蓝色多蓝色多“恼恼”河河丹阳市蓝色多丹阳市蓝色多“恼恼”河河 新闻链接：新闻链接：20122012年年1010月月1919日上午，江苏丹阳城区许多市民发现，一向土日上午，江苏丹阳城区许多市民发现，一向土黄色的京杭大运河丹阳城区段一夜之间变成了黄色的京杭大运河丹阳城区段一夜之间变成了“蓝色大运河蓝色大运河”。环境监察大队及环境监测站人员分组赶赴现场展开调查。当日下环境监察大队及环境监测站人员分组赶赴现场展开调查。当日下午，环保部门已

12、查明，大运河河水发蓝是某化工公司非正常排污午，环保部门已查明，大运河河水发蓝是某化工公司非正常排污所致。所致。1.1.你猜测变蓝的河水中可能有什么离子？你猜测变蓝的河水中可能有什么离子？2.2.你认为含有该离子的水对人体有危害吗？你认为含有该离子的水对人体有危害吗？3.3.你打算如何处理该河段污染？你打算如何处理该河段污染？通过本节课的复习之旅，你有什通过本节课的复习之旅，你有什么收获和体会？么收获和体会？（1 1）学习化学的一般规律是由个别到一般）学习化学的一般规律是由个别到一般）学习化学的一般规律是由个别到一般）学习化学的一般规律是由个别到一般 （2 2）微观决定宏观，通过现象看事物微观）

13、微观决定宏观，通过现象看事物微观）微观决定宏观，通过现象看事物微观）微观决定宏观，通过现象看事物微观本质本质本质本质 （5 5）化学来源于生活，服务于生活，生活处化学来源于生活，服务于生活，生活处化学来源于生活，服务于生活，生活处化学来源于生活，服务于生活，生活处处有化学处有化学处有化学处有化学 （3 3）本节课学习的大多数反应是复分解反应，本质本节课学习的大多数反应是复分解反应，本质本节课学习的大多数反应是复分解反应，本质本节课学习的大多数反应是复分解反应，本质 是离子交换，生成水、气体、沉淀等物质。是离子交换，生成水、气体、沉淀等物质。（4 4）性质决定用途，用途体现性质）性质决定用途，用途体现性质）性质决定用途，用途体现性质）性质决定用途，用途体现性质（6）（6）在利用化学造福于人类的同时，一定要保护好我在利用化学造福于人类的同时，一定要保护好我在利用化学造福于人类的同时，一定要保护好我在利用化学造福于人类的同时，一定要保护好我们的生存环境。们的生存环境。