讲座：初中物理实验技能培训PPT课件下载推荐.ppt

1、有利于巩固学生所学的知识；3.3.有利于培养学生的动手能力。有利于培养学生的动手能力。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级1.1.哪根蜡烛先灭哪根蜡烛先灭/Y/Y 器材器材：真空罩、蜡烛、打火机真空罩、蜡烛、打火机 步骤步骤：点燃并固定好高低不同的两支蜡烛；用真空罩盖在两支蜡烛上，观察哪根蜡烛先用真空罩盖在两支蜡烛上，观察哪根蜡烛先熄灭。熄灭。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级2.2.水杯放大镜水杯放大镜/F/F 器材器材：烧杯、水烧杯、水 步骤步骤：在烧杯中注入在烧杯中注入2/32/3量量的水；的水；透过烧杯观察课本上字的透过烧杯观察课本上字的大小、正倒大小、正倒。三、具体

2、操作要领三、具体操作要领八年级八年级3.3.磁屏蔽磁屏蔽/Y/Y器材器材：磁铁、玻璃、纸片、铝片、塑料片、磁铁、玻璃、纸片、铝片、塑料片、铁片、铁片、铁架台铁架台步骤步骤：按图固定好器材；用力、拿稳用力、拿稳各种材料片；分别慢慢插入磁铁和各种材料片；分别慢慢插入磁铁和回形针间。回形针间。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级4 4、5.5.声音是怎么产生的声音是怎么产生的/F/F、Y Y器材器材：钢尺；音叉、音锤，铁架台、挂线的乒钢尺；音叉、音锤，铁架台、挂线的乒乓球乓球 步骤步骤：将钢尺一端固定，弹拨钢尺另一端，弹拨钢将钢尺一端固定，弹拨钢尺另一端，弹拨钢尺发声，观察钢尺振动；尺发声，

3、观察钢尺振动；敲击音叉发声；将正在发声的音叉，轻碰悬将正在发声的音叉，轻碰悬挂在铁架台下的乒乓球。挂在铁架台下的乒乓球。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级6.6.声音的传播声音的传播（液体液体）/Y）/Y器材器材：门铃、塑料袋、大烧杯和水门铃、塑料袋、大烧杯和水步骤步骤：打开门铃，听到门铃发声；将门铃放入塑料袋，排出袋内空气，再将袋将门铃放入塑料袋，排出袋内空气，再将袋口封闭起来；口封闭起来；将塑料袋放入大烧杯的水中，倾听声音变化。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级7.7.声波能量演示声波能量演示/Y/Y器材器材：收录机、蜡烛、打火机收录机、蜡烛、打火机 步骤步骤：点燃蜡烛

4、，并将蜡烛固定在收录机的喇叭前方；打开收录机，播放劲爆音乐，观察蜡烛火焰情况。结论结论：声波具有能量。：三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级8.8.弦音调探究弦音调探究/Y/Y器材器材：自制二弦琴自制二弦琴 步骤步骤：将弦的一端绕在桌子腿上，另一端绕过桌边将弦的一端绕在桌子腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂几个砝码使弦拉紧，用的小滑轮，挂几个砝码使弦拉紧，用A A、B B两个两个三角形柱状小木块将弦支起。三角形柱状小木块将弦支起。用塑料三角尺弹拨弦的中部，就可听到弦发用塑料三角尺弹拨弦的中部，就可听到弦发出的声音。出的声音。改变改变A A、B B间距、砝码个数、弦的粗细，弹拨间距、砝码个

5、数、弦的粗细，弹拨后比较声音的变化？后比较声音的变化？三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级9.9.学生音调探究学生音调探究/F/F器材器材：塑料梳钢尺；塑料梳子子、塑料片、塑料片 步骤步骤：将钢尺一端固定，弹拨钢尺另一端，倾听声将钢尺一端固定，弹拨钢尺另一端，倾听声音；改变钢尺伸出的长度，用相同的力度弹拨音；改变钢尺伸出的长度，用相同的力度弹拨钢尺，钢尺，倾听声音的变化。倾听声音的变化。用塑料片慢速弹拨塑料梳子，用塑料片慢速弹拨塑料梳子，倾听声音；再倾听声音；再用塑料片快速弹拨塑料梳子，倾听声音的变化。用塑料片快速弹拨塑料梳子，倾听声音的变化。建议建议：用钢尺可做声音由物体振动产生和响

6、度与幅度用钢尺可做声音由物体振动产生和响度与幅度的关系实验。的关系实验。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级10.10.温度计测温度温度计测温度/F/F器材器材：温度计（各种）、烧杯、水温度计（各种）、烧杯、水 步骤步骤：估测冷水、温水、热水的温度，记录数据；选择合适的温度计；用温度计正确测量用温度计正确测量冷水、温水、热水的温度；冷水、温水、热水的温度；正确记录数据。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级11.11.体温计体温计/F/F器材器材：体温计体温计步骤步骤：观察体温计的构造、量程、分度值；说出体温计的结构特点和使用特点。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级12

7、.12.酒精汽化实验酒精汽化实验/F/F器材器材：酒精（乙醚）、温度计、棉球酒精（乙醚）、温度计、棉球 步骤步骤：在手背上涂些酒精，体验手的感觉。将温度计插入酒精中，测量酒精温度；将温度计从酒精中取出来，观察温度计示数将温度计从酒精中取出来，观察温度计示数变化；变化；观测酒精蒸发完后，温度计示数变化。蒸发需要吸热，蒸发有致冷现象。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级13.13.探究水的沸腾探究水的沸腾/F/F器材器材：铁架台、酒精灯、烧杯、打火机、温度计、水、铁架台、酒精灯、烧杯、打火机、温度计、水、纸板盖纸板盖、钟表、钟表 步骤步骤：这是一个重要的学生实验这是一个重要的学生实验按图由

8、下而上组装器材；按图由下而上组装器材；向向250mL250mL的小烧杯中注入适量的温水，用酒精灯加热；的小烧杯中注入适量的温水，用酒精灯加热；根据分工，观察水中发生的现象；在水温升高到在水温升高到9090后，每隔后，每隔1min1min记录记录一次温度，直到沸腾持续一次温度，直到沸腾持续2min2min后停止读数。后停止读数。记录数据，绘画图像，分析结论。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级14.14.水的液化演示水的液化演示/Y/Y器材器材：铁架台、酒精灯、烧甁、带有橡皮塞的玻璃管、铁架台、酒精灯、烧甁、带有橡皮塞的玻璃管、玻璃片、打火机、温度计、水玻璃片、打火机、温度计、水 步骤步

9、骤：用酒精灯对烧瓶中热水加热到沸腾；在瓶口上方倾斜放置一个金属盘，观察瓶内水面上在瓶口上方倾斜放置一个金属盘，观察瓶内水面上方、瓶口上方、金属盘下方出现的现象。方、瓶口上方、金属盘下方出现的现象。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级15.15.固体的熔化探究固体的熔化探究/F F器材器材：铁架台、酒精灯、烧杯、试管、打火机、温度铁架台、酒精灯、烧杯、试管、打火机、温度计、海波计、海波（或荼）（或荼）、松香、松香（或烛蜡）（或烛蜡）步骤步骤：按图自下而上组装好器材；向烧杯中注入适量的温水，用酒精灯加热；根据分工，观察固体熔化时的状态变化；每隔根据分工，观察固体熔化时的状态变化；每隔30s

10、30s记记录一次温度和状态。录一次温度和状态。根据数据绘画图像，分析结论。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级16.16.升华和凝华演示升华和凝华演示/Y/Y器材器材：酒精灯、烧杯、玻璃片、打火机、碘酒精灯、烧杯、玻璃片、打火机、碘 步骤步骤：按图组装好器材；在烧杯中倒入热水，将碘锤放在热水中加热，观察在烧杯中倒入热水，将碘锤放在热水中加热，观察碘锤中碘的状态和颜色变化；碘锤中碘的状态和颜色变化；停止加热，自然冷却或放在冷水中冷却，停止加热，自然冷却或放在冷水中冷却，观察碘锤观察碘锤中碘的状态和颜色变化。中碘的状态和颜色变化。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级17.17.光的

11、色散演示光的色散演示 /Y/Y器材器材：三棱镜、平行光源（三棱镜、平行光源（投影仪投影仪）步骤步骤：按图放好三棱镜和光屏；调节三棱镜的角度，使入射光从底边方向斜调节三棱镜的角度，使入射光从底边方向斜向上射入三棱镜，观察光屏上得到的色斑。向上射入三棱镜，观察光屏上得到的色斑。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级18.18.物体的颜色物体的颜色/Y/Y器材器材：三棱镜、颜色透明纸，颜色不透明纸三棱镜、颜色透明纸，颜色不透明纸步骤步骤：用太阳光射向三棱镜，射出七色光；分别用红、绿、蓝等透明纸插在三棱镜和光分别用红、绿、蓝等透明纸插在三棱镜和光屏之间，观察光屏上得到光的颜色；屏之间，观察光屏上

12、得到光的颜色；再再分别用红、绿、蓝等不透明纸放在三棱镜分别用红、绿、蓝等不透明纸放在三棱镜后，观察纸的颜色。后，观察纸的颜色。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级19.19.光的直线传播光的直线传播/F/F器材器材：激光笔、蚊香、烧杯、激光笔、蚊香、烧杯、水、牛奶、果冻水、牛奶、果冻 步骤步骤：在空气中喷一些烟雾，用激光笔射出光束，在空气中喷一些烟雾，用激光笔射出光束，观察光的传播路径；观察光的传播路径；在水中滴几牛奶，用激光笔向水中射出光束，在水中滴几牛奶，用激光笔向水中射出光束，观察光的传播路径；用激光笔向果冻（或毛玻璃侧面）中射出光用激光笔向果冻（或毛玻璃侧面）中射出光束，观察光

13、的传播路径。束，观察光的传播路径。实验在较暗的环境中进行。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级20.20.小孔成像小孔成像/Y/Y器材器材：小孔成像演示仪、蜡烛、打火机小孔成像演示仪、蜡烛、打火机 步骤步骤：将器材按图示放置好；点燃蜡烛，在光屏上观察成像情况；左右移动蜡烛或光屏，观察像的大小变化。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级21.21.平面镜成像探究平面镜成像探究/F/F器材器材：平板玻璃、蜡烛、打火机、支架平板玻璃、蜡烛、打火机、支架 步骤步骤：将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板竖直放在方格纸将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板竖直放在方格纸上；上；在玻璃板前放

14、一个蜡烛在玻璃板前放一个蜡烛A A，将相同的蜡烛，将相同的蜡烛B B放在镜后，并使它放在镜后，并使它与蜡烛与蜡烛A A的像重合，这就是蜡烛的像重合，这就是蜡烛A A像的位置。像的位置。观察并比较蜡烛观察并比较蜡烛A A的像与蜡烛的像与蜡烛B B的大小，测量并比较蜡烛的大小，测量并比较蜡烛A A和和B B到平面镜的距离。到平面镜的距离。将一张白纸放在蜡烛将一张白纸放在蜡烛B B的上方，看是否被烧着？的上方，看是否被烧着？改变蜡烛改变蜡烛A A位置，再做二次实验。位置，再做二次实验。三、具体操作要领三、具体操作要领八年级八年级22.22.球面镜（演示）球面镜（演示）/Y/Y器材器材：激光仪、凸面镜、凹面镜激光仪、凸面镜、凹面镜 步骤步