建安风骨说三曹PPT推荐.ppt

1、秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。观沧海观沧海 历史学家范文澜评价曹操说：历史学家范文澜评价曹操说：“他是拨乱世的英他是拨乱世的英雄，所以表现在文学上，悲凉慷慨，气魄雄豪。雄，所以表现在文学上，悲凉慷慨，气魄雄豪。”神龟虽寿，犹有竟时。神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。龟虽寿龟虽寿 关东有义士，关东有义士，兴兵讨群凶。兴兵讨群凶。初期会盟津，初期会盟津，乃心在咸阳。乃心在咸阳。军合力不齐，军合力不齐，踌躇而雁行。踌躇而雁行。势利使人争，势利使人争，嗣还自相戕。嗣还

2、自相戕。淮南弟称号，淮南弟称号，刻玺于北方。刻玺于北方。铠甲生虮虱，铠甲生虮虱，万姓以死亡。万姓以死亡。白骨露于野，白骨露于野，千里无鸡鸣。千里无鸡鸣。生民百遗一，生民百遗一，念之断人肠。念之断人肠。然而曹植行为放任，屡犯法禁，然而曹植行为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，而他的兄长曹丕则引起曹操的震怒，而他的兄长曹丕则颇能矫情自饰，终于在立储斗争中渐颇能矫情自饰，终于在立储斗争中渐占上风，并于建安二十二年占上风，并于建安二十二年（217）得立得立为太子。建安二十五年，曹操病逝，为太子。建安二十五年，曹操病逝，曹丕继魏王位，不久又称帝。曹植的曹丕继魏王位，不久又称帝。曹植的生活从此发生了根本性的

3、改变。他从生活从此发生了根本性的改变。他从一个过着优游宴乐生活的贵公子，变一个过着优游宴乐生活的贵公子，变成处处受限制和打击的对象。成处处受限制和打击的对象。黄初七年黄初七年（226）,曹丕病逝，曹睿继曹丕病逝，曹睿继位，即魏明帝。曹睿对他仍严加防范和位，即魏明帝。曹睿对他仍严加防范和限制，处境并没有根本好转。曹植在文、限制，处境并没有根本好转。曹植在文、明二世的明二世的12年中，曾被迁封过多次，最年中，曾被迁封过多次，最后的封地在陈郡，卒谥思，故后人称之后的封地在陈郡，卒谥思，故后人称之为为“陈王陈王”或或“陈思王陈思王”。他的创作分为前后两个阶段：前期诗歌可分为两大类：一类表现他贵介公子的

4、优游生活，一类表现他贵介公子的优游生活，一类则反映他一类则反映他“生乎乱、长乎军生乎乱、长乎军”的时代感的时代感受。受。后期诗歌，主要抒发他在压制之下时而愤慨后期诗歌，主要抒发他在压制之下时而愤慨时而哀怨的心情时而哀怨的心情,表现他不甘被弃置表现他不甘被弃置,希冀用希冀用世立功的愿望。世立功的愿望。今存曹植比较完整的诗歌有今存曹植比较完整的诗歌有80余首余首。有有曹子健集曹子健集创作情况创作情况对诗歌的贡献对诗歌的贡献发展了五言诗。发展了五言诗。汉乐府古辞多以叙事为主，至汉乐府古辞多以叙事为主，至古古诗十九首诗十九首，抒情成分才在作品中占重，抒情成分才在作品中占重要地位。曹植发展了这种趋向要地

5、位。曹植发展了这种趋向,把抒情和把抒情和叙事有机地结合起来叙事有机地结合起来,使五言诗既能描写使五言诗既能描写复杂的事态变化。又能表达曲折的心理复杂的事态变化。又能表达曲折的心理感受，大大丰富了它的艺术功能。感受，大大丰富了它的艺术功能。送应氏送应氏步登北邙阪，遥望洛阳山。步登北邙阪，遥望洛阳山。洛阳何寂寞，宫室尽烧焚。垣墙皆顿擗，荆棘上参天。不见旧耆老，但睹新少年。侧足无行径，荒畴不复田。游子久不归，不识陌与阡。中野何萧条，千里无人烟。念我平常居，气结不能言。写作背景写作背景送应氏送应氏共两首，是曹植早期的代共两首，是曹植早期的代表作。应氏指应玚，建安七子之一。建安表作。建安十六年（十六年（

6、211）初，草植被封为平原侯，应）初，草植被封为平原侯，应玚为平原侯庶子。同年七月间，曹植随曹玚为平原侯庶子。同年七月间，曹植随曹操西征马超，应玚作为曹操的属僚，也当操西征马超，应玚作为曹操的属僚，也当随同在军。这次西征从邺城出发，取道洛随同在军。这次西征从邺城出发，取道洛阳，并曾在那里做过短暂的停留。大约到阳，并曾在那里做过短暂的停留。大约到达洛阳未多久，应玚奉命为五官将文学，达洛阳未多久，应玚奉命为五官将文学，不得不离开曹植北上，投奔不得不离开曹植北上，投奔留守在邺的五留守在邺的五官中郎将曹丕，曹植在送行之际，便写下官中郎将曹丕，曹植在送行之际，便写下了这首表达别离友人的情意。了这首表达别

7、离友人的情意。关于这首诗，清人吴淇在关于这首诗，清人吴淇在六朝六朝选诗定论选诗定论中曾做过详细的分析，他中曾做过详细的分析，他指出这首诗指出这首诗中的游子应当指中的游子应当指“应玚应玚”，也就是说，曹植此诗是代应玚立言，也就是说，曹植此诗是代应玚立言，从应玚地角度写作。从应玚地角度写作。送别诗：代游子抒发怀乡别土之情送别诗：代游子抒发怀乡别土之情题材题材（一）前十句：（一）前十句：“望望”，写洛阳，写洛阳的残破，也写出百姓的灾难。的残破，也写出百姓的灾难。（二）后六句：设想应氏还归汝（二）后六句：设想应氏还归汝南途中的荒凉。南途中的荒凉。层次层次（一）个人情感与特定历史事件相结合（一）个人情感

8、与特定历史事件相结合。（二）写景富有层次感。以洛阳为中心（二）写景富有层次感。以洛阳为中心由近及远地展开的，做到层次分明而又由近及远地展开的，做到层次分明而又虚实相生。虚实相生。（三）描写上能准确地把握对象的特点（三）描写上能准确地把握对象的特点艺术艺术总总结结1、了解建安风骨的含义。、了解建安风骨的含义。2、了解曹操、曹植的生平和诗歌风格、了解曹操、曹植的生平和诗歌风格3、会背诵并赏析曹操、会背诵并赏析曹操蒿里行蒿里行和和曹植曹植送应氏送应氏一、名词解释一、名词解释三曹三曹二、问答题二、问答题什么是什么是“建安风骨建安风骨”？以具？以具体作品为例分析体作品为例分析 “建安风建安风骨骨”的艺术特征。的艺术特征。