中考人教版生物第五单元生物圈中的其他生物复习课件共张PPTPPT格式课件下载.ppt

1、考点过关 辐射辐射 出芽出芽【考点2】无脊椎动物各类群的主要特征及代表动物 内内（2）扁形动物主要特征：身体呈_对称，又叫做左右对称。背腹扁平；涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。涡虫：背腹扁平、柳叶状，前端背面有两个可以感光的眼点，口长在腹面，有管状的咽。大多数扁形动物寄生在人或动物体内，消化器官简单，有的甚至没有专门的_器官，靠获取寄主体内的养料生活，生殖器官发达，如：华枝睾吸虫。考点过关 两侧两侧 消化消化【考点2】无脊椎动物各类群的主要特征及代表动物 考点过关 （3）线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有_；有口有肛门。蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫。a.蛔虫：寄生在人的

2、_里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。体表有角质层，有口有肛门，消化管简单，肠仅由一层细胞组成。生殖器官发达，生殖能力强，没有专门的_器官。b.秀丽隐杆线虫：自由生活，长约1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期短，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。角质层角质层小肠小肠运动运动【考点2】无脊椎动物各类群的主要特征及代表动物（4）环节动物主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的_组成；靠_或疣足辅助运动。蚯蚓、沙蚕、蛭。a.蚯蚓：以土壤中的有机物为食，疏松土壤，提高肥力。身体靠近前端有几个体节界限不明显，颜色不同，且较厚，称为_，体壁湿润，能进行呼吸作用，靠肌肉和_配合完成运动。b.蛭：其唾

3、液中的蛭素有防止_凝固作用。医学上利用蛭素生产抗血栓药物。考点过关 体节体节刚毛刚毛环带环带【考点2】无脊椎动物各类群的主要特征及代表动物 刚毛刚毛血液血液 （5）软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多数有_；运动器官是足。河蚌、蜗牛、乌贼、牡蛎、鲍。河蚌：其外面有两片大小相近的石灰质贝壳，此种贝类称为_类，壳内身体表面有肉质膜，称为外套膜，其分泌的物质形成贝壳。考点过关 贝壳贝壳双壳双壳【考点2】无脊椎动物各类群的主要特征及代表动物（6）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。蝗虫、鼠妇、蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、果蝇。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。蝗

4、虫：体表有外骨骼，防止体内水分_；身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅，体表有_，用于呼吸。考点过关 蒸发蒸发 气门气门【考点2】无脊椎动物各类群的主要特征及代表动物 考点过关 脊椎动物（1）鱼主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖，用_呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及_的协调作用游泳。代表动物a.淡水鱼：四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）、鲤鱼、鲫鱼等。b.海洋鱼：带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼等。鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，大多呈_型。鱼能在水中生活的原因，一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中_。鳃的主要部分是鳃丝，其中布满了_，有利于气体交换。鳃鳃【考点3】脊椎动

5、物中各动物类群的主要特征及代表动物 鳍鳍流线流线呼吸呼吸毛细血管毛细血管考点过关 （2）两栖动物主要特征：幼体生活在水中，用腮呼吸；成体大多生活在_上，也可在水中游泳，用_呼吸，皮肤可辅助呼吸。青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵。a.青蛙：体外受精，由_发育而来，蝌蚪像鱼，用腮呼吸，成蛙后，尾和鳃都消失了，用肺呼吸。青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知声波。b.大鲵：又叫做娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，终生有_。陆地陆地肺肺蝌蚪蝌蚪【考点3】脊椎动物中各动物类群的主要特征及代表动物 尾尾考点过关 （3）爬行动物主要特征：体表覆盖角质的鳞片或_；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。蜥蜴、龟、鳖、蛇、扬子鳄、恐

6、龙典型动物的具体特征：爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。以蜥蜴为例：皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既能保护身体又能减少体内_的蒸发，肺比青蛙发达，气体交换能力强，受精卵产在陆地上，卵外有坚韧的卵壳保护，其生殖和发育都摆脱了对_环境的依赖。甲甲【考点3】脊椎动物中各动物类群的主要特征及代表动物 水分水分水水考点过关 （4）鸟主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸，体温_。家鸽、鸵鸟、企鹅大山雀、丹顶鹤典型动物的具体特征：家鸽适应飞行的特征：身体呈_型，减少阻力；前肢变成翼，翼上有大型羽毛，有利于飞行；胸肌发达；骨骼轻、薄、坚固，长骨_，减轻体重；直肠短，不贮存粪便；视觉发

7、达，能空中捕食；食量大，消化能力强；呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸，这种呼吸方式为_。恒定恒定 流线流线中空中空【考点3】脊椎动物中各动物类群的主要特征及代表动物 双重呼吸双重呼吸考点过关 （5）哺乳动物主要特征：体表被毛，胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和_的分化，体温恒定。家兔、猕猴、鲸、非洲象、野马。家兔：体表被毛，起保温作用，胎生、哺乳；牙齿有门齿和臼齿的分化（肉食性动物的牙齿分化为：门齿、臼齿、犬齿），提高了摄食能力和对食物的消化能力。此外，哺乳动物还具有高度发达的_系统和感觉器官，能及时对外界环境做出反应。臼齿臼齿 神经神经 【考点3】脊椎动物中各动物类群的主要特征及代表动物 考点过关

8、【考点4】哺乳动物的运动系统组成及协调配合 1动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。哺乳动物的运动系统由骨、关节和_组成。2骨与骨之间的连接方式主要有三种：（1）不能活动的,如:_。（2）活动范围小的，如脊椎骨之间以椎间盘相连。（3）活动范围大,称_，骨之间多以此方式相连。3关节的结构，如图1所示，请在图中完成各个部分的结构名称。肌肉肌肉 关节关节关节软骨关节软骨关节窝关节窝关节头关节头关节腔关节腔关节囊关节囊4骨、关节和肌肉的协调配合：（1）骨骼肌受神经来的刺激收缩时，就会牵动骨绕_活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。（2）如图2中的名称是_，的名称是肱三头肌

9、；当收缩，舒张时，会发生_运动，当收缩，舒张时，会发生伸肘运动。考点过关 关节关节肱二头肌肱二头肌 屈肘屈肘 【考点4】哺乳动物的运动系统组成及协调配合（3）肌肉中间较粗的部分叫做肌腹，两端较细的呈乳白色的部分，叫做_。（4）在运动中，能产生动力的是_，起力臂作用的是骨，起杠杆的支点作用的是关节。（5）运动并不是仅仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统，如神经系统的调节。运动需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、_系统等系统的配合。考点过关 肌腱肌腱肌肉肌肉循环循环 【考点4】哺乳动物的运动系统组成及协调配合 考点过关 1从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类。一类是动物生来就有的，

10、由动物体内的_物质所决定的行为，称为先天性行为。如：_行为、繁殖行为、迁徙行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为_行为。鹦鹉学舌、老马识途、望梅止渴。2_行为是学习行为的基础。3研究动物行为的方法，主要有观察法和_，以及这两种方法的结合。4动物越高等，学习能力越强，学习行为就越复杂。遗传遗传捕食捕食 【考点5】区别动物的先天性行为和学习行为 学习学习 先天性先天性 实验法实验法 考点过关 【考点6】动物的社会行为 1社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的_，有的群体中还形成等级。具有社会行为的动物有_、狒狒、象、鹿等。2群

11、体中的信息交流：动物的动作、声音和_等都可以起到传递信息的作用。3蝶娥类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质_。农业生产中的生物防治技术之一就是用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫或者干扰雌雄虫交配，达到控制害虫数量的目的。4在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流、_的存在，生物与环境才成为统一的整体。分工分工猴猴 气味气味 性外激素性外激素 信息流信息流 考点过关 【考点7】动物在生物圈中的作用1在维持生态平衡中的重要作用：生态平衡是指在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在_的状态的现象。2促进生态系统的物质循环：动物

12、作为消费者，直接或间接地以_为食。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解，能释放出_、含氮的无机盐等物质。这些物质可以被生产者利用，可见，动物能促进生态系统的物质循环。3帮助植物传粉、传播种子，扩大植物的分布范围。相对稳定相对稳定植物植物二氧化碳二氧化碳考点过关 结构结构组成组成有无成形有无成形的细胞核的细胞核繁殖繁殖方式方式营养营养方式方式生存生存条件条件细菌细菌单细胞单细胞_真菌真菌主要是主要是_生殖【考点8】细菌、真菌异同点及菌落特点 1培养细菌真菌的四个步骤：配制培养基 _灭菌冷却 _2细菌、真菌的异同点高温高温接种接种培养无成形的细胞核 分裂生殖 异养异养单细胞或者多细胞有真正的细胞核

13、孢子孢子异养水分、适宜的温度，有机物等 3比较细菌菌落与真菌菌落的异同：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_。菌落大小菌落大小形态形态颜色颜色细菌细菌菌落菌落白色白色真菌真菌菌落菌落红、褐、红、褐、绿、黑色绿、黑色考点过关 【考点8】细菌、真菌异同点及菌落特点 菌落菌落 小或光滑黏稠或粗糙干燥大绒毛状、絮状、蜘蛛网状2细菌的结构_1细菌的种类：根据细菌外部形态的不同（如右图），大致可以分为三类 考点过关 球菌球菌 杆菌杆菌螺旋菌螺旋菌 未成形的细胞核（DNA）细胞膜细胞壁细胞壁荚膜【考点9】细菌的种类、结构以及典型真菌（蘑菇、酵母菌、青霉菌、曲霉菌）的主要特征 细胞质细胞质鞭毛3

14、典型真菌（蘑菇、酵母菌、青霉菌、曲霉菌）的主要特征：与细菌不同，蘑菇、霉菌（青霉菌、曲霉菌）等真菌的细胞里都有细胞核。因此真菌和动植物都属于_生物。（1）填表示意示意图图名名称称 细细胞胞组组成成菌菌丝丝形形态态繁殖繁殖方式方式多多细细胞真胞真菌菌单细单细胞真胞真菌菌多多细细胞真胞真菌菌考点过关 真核真核 蘑菇酵母菌无菌丝青霉菌曲霉菌多细胞真菌分地上部分和地下部分（子实体）扫帚状的直立菌丝放射状的直立菌丝孢子生殖出芽生殖孢子生殖孢子生殖_；_；考点过关 孢子孢子 直立菌丝营养菌丝 菌褶菌丝 子实体子实体 （2）填图考点过关 1作为分解者参与物质循环：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成_、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。2引起动植物和人患病：细菌和真菌中有一些种类是_生活，它们从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人体患不同的疾病。臂癣、足癣就是由真菌引起的。3与动植物共生（1）有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做_。（2）地衣是真菌和_共生在一起而形成的。（3）在豆科植物中的根瘤中，有能够_的根瘤菌与植物共生。二氧化碳二氧化碳 寄生寄生 【考点10】细菌和真菌在自然界中的作用 共生共生 藻类藻类 固氮固氮 考点过关 【考点11】人类对细菌和真菌的利用 1发酵技术在食品制作中的应