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1、只有人类才会把无意义的语音按不能随机变化。只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来，成为有意义的语素，再把照各种方式组合起来，成为有意义的语素，再把为数众多的语素按照各种方式组合成话语，用无为数众多的语素按照各种方式组合成话语，用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。凡有人类穷变化的形式来表示变化无穷的意义。凡有人类的地方就会有语言。世界上到底有多少种语言呢的地方就会有语言。世界上到底有多少种语言呢？据德国出版的？据德国出版的语言学及语言交际工具问题手语言学及语言交际工具问题手册册说，现在世界上查明的有说，现在世界上查明的有56515651种语言。种语言。2022/11/52022/11/

2、54 4编导网提供教育资源编导网提供教育资源 2、语言的形式n n人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉形人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉形式，又叫文字语言；文字突破了口语所受空间和时间的限式，又叫文字语言；文字突破了口语所受空间和时间的限制，能够发挥更大的作用。口语是语言的听觉形式。制，能够发挥更大的作用。n n就大脑来说，语言分就大脑来说，语言分“脑语脑语”和和“嘴语嘴语”，脑语就是我们，脑语就是我们时时在大脑里产生称作时时在大脑里产生称作“思考思考”或或“思想思想”或或“思维思维”的的东西，脑语被嘴表达出来就叫东西，脑语被嘴表达出来就叫“嘴语嘴语”。脑语和嘴语并

3、不。脑语和嘴语并不是一个东西，第一、脑语和嘴语在表达时失真；第二、嘴是一个东西，第一、脑语和嘴语在表达时失真；第二、嘴语不是脑语的唯一表达方式，因为脑语还可以通过肌肉群语不是脑语的唯一表达方式，因为脑语还可以通过肌肉群来表达：就是我们的行为。语言是一个人能力的重要表述来表达：语言是一个人能力的重要表述部分。部分。n n因此，人类的语言包括两种形式：视觉形式（文字语言）因此，人类的语言包括两种形式：视觉形式（文字语言）和听觉形式（口语）。和听觉形式（口语）。2022/11/52022/11/55 5编导网提供教育资源编导网提供教育资源 3、语言的特点n n语言的特性有：创造性、结构性、意义性、指

4、代性和社会性与个体性。n n语言的结构：音位、语素、词、句子。2022/11/52022/11/56 6编导网提供教育资源编导网提供教育资源 语言的本质 n n语言是由语音、词汇和语法构成的一定的符号系统。它是一种特殊的社会现象，是人类特有的、最重要的交际工具和思维工具。语音、语汇和语法是构成语言的三要素。有它的字、词、语句 及语法和修辞。高尔基说：“语言是文学的第一要素”。现代文学作品都是用现代汉语写成的。最好的文学作品是用最优美的语言写成的。没有语言就没有文学。2022/11/52022/11/57 7编导网提供教育资源编导网提供教育资源 语言符号 n n语言符号：是信息传播的主要载体，是

5、人类特有的形声符号集合和符号系统，它涵括了书写符号（文字）和声音符号（语言=口语），即声音符号和文字符号这两大系统。2022/11/52022/11/58 8编导网提供教育资源编导网提供教育资源 非语言符号 n n非语言符号：是指信息传播不以有声语（声音符号）和书面语言（文字符号）为载体，而借助于直接打动人的感觉器官的各类具象符号，如颜色，人际间的距离，人的衣着、神态、表情、手势、体式、陈设、环境等。非语言符号的主要特征是，其意义在符号自身，难以用语言复述。2022/11/52022/11/59 9编导网提供教育资源编导网提供教育资源 二、视听语言（影视语言）n n1、视听语言概述n n2、视

6、听语言的概念 n n3、视听语言或者说视听表现元素n n4、视觉元素 n n5、听觉（声音）元素2022/11/52022/11/51010编导网提供教育资源编导网提供教育资源 n n8、影视语言的特点 n n9、视听语言在影视作品中作用n n6、剪辑 n n7、影视语言的构成2022/11/52022/11/51111编导网提供教育资源编导网提供教育资源 1、视听语言概述n n视听语言就是影视的语言，就是利用视听刺激的合视听语言就是影视的语言，就是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言。语言，理安排向受众传播某种信息的一种感性语言。语言，必然有语法，这便是我们所熟知的各种镜头

7、调度的必然有语法，这便是我们所熟知的各种镜头调度的方法和各种音乐运用的技巧。这些方法和技巧来自方法和各种音乐运用的技巧。这些方法和技巧来自于人们长期的视觉和听觉实践，可以说是完全符合于人们长期的视觉和听觉实践，可以说是完全符合人们的欣赏习惯的。用一句专业一点的话来说就是人们的欣赏习惯的。用一句专业一点的话来说就是不用担心没有共同的意义区间，因为这些实践经验不用担心没有共同的意义区间，因为这些实践经验大多来自于人的本性和长期的研究积累。大多来自于人的本性和长期的研究积累。“文化文化学学”学者曾这样概括：二十世纪以前的人类是学者曾这样概括：二十世纪以前的人类是“文文字的一代字的一代”，二十世纪的人

8、类是，二十世纪的人类是“影像的一代影像的一代”。视听语言包括狭义的视听语言和广义的视听语言。2022/11/52022/11/51212编导网提供教育资源编导网提供教育资源 n n 所谓狭义，就是镜头与镜头之间的组合；所谓广义，还要包含了镜头里表现的内容、人物、行为、环境甚至是对白，即影视的剧作结构，又称蒙太奇思维。在广义的意义上讲，所有的影视作品都是由视听语言编辑而成的文章，只不过这文章不再仅仅存在于白纸之上罢了。2022/11/52022/11/51313编导网提供教育资源编导网提供教育资源 2、视听语言的概念 n n它是一种专业的语言系统，是语言符号和非语言符号的集合，它是一种专业的语言

9、系统，是语言符号和非语言符号的集合，它由视觉元素和听觉元素两部分组成。电影语言和电视语言它由视觉元素和听觉元素两部分组成。电影语言和电视语言都是视听语言。它具有专用的字、词、句、语法和修辞等。都是视听语言。有它自己独特的艺术语言，或者说是表现元素。即：n n（1 1）、是一种思维方式，作为电影（电视）反映生活的艺）、是一种思维方式，作为电影（电视）反映生活的艺术方法之一；形象思维的方法；（文字、对白、旁白等形式术方法之一；（文字、对白、旁白等形式不能摆脱的问题）不能摆脱的问题）n n（2 2）、作为电影（电视）的基本结构手段、叙事方式、镜）、作为电影（电视）的基本结构手段、叙事方式、镜头、分镜

10、头、场面段落的安排和组合；头、分镜头、场面段落的安排和组合；n n（3 3）、作为电影（电视）剪辑的集体技巧和方法：电影）、作为电影（电视）剪辑的集体技巧和方法：电影（电视）视听语言主要研究（电视）视听语言主要研究-思维方法；创作方法；基本语思维方法；基本语言；（镜头内部运动、镜头分切、镜头组合、声画关系）。言；2022/11/52022/11/51414编导网提供教育资源编导网提供教育资源 3、视听语言或者说视听表现元素n n观点观点：“画面、音响、表演、和蒙太奇方法画面、音响、表演、和蒙太奇方法”n n观点观点：“画面、音响、色彩画面、音响、色彩”n n观点观点：“影像、声音、剪辑。影像、

11、声音、剪辑。”波布克波布克（电影的元素电影的元素）。）。n n我同意波布克的观点。即我同意波布克的观点。即“影像、声音、剪辑影像、声音、剪辑”。n n影像、声音、剪辑三者之间的关系：电影（电影像、声音、剪辑三者之间的关系：电影（电视）是视、听结合的艺术，它首先是视）是视、听结合的艺术，它首先是“视视”，即，即“影像影像”，然后是，然后是“听听”，即，即“声音声音”，而这些，而这些“视视”、“听听”（影像、声音），最后需要通过剪辑才（影像、声音），最后需要通过剪辑才能构成一部完整的电影。声画合一。即视觉元素和能构成一部完整的电影。即视觉元素和听觉元素的合一。听觉元素的合一。2022/11/520

12、22/11/51515编导网提供教育资源编导网提供教育资源 4、视觉元素 n n视觉元素：主要有：构图、景别、角度、运动、照明、色彩、镜头组接等。它必须是人的眼睛能看得见的。2022/11/52022/11/51616编导网提供教育资源编导网提供教育资源 5、听觉（声音）元素 n n听觉（声音）元素：语言、音响、音乐。它必须是人耳能听得见的。声音的属性：音调、音强、音色。2022/11/52022/11/51717编导网提供教育资源编导网提供教育资源 6、剪辑 n n剪辑：影像剪辑、声音剪辑。影像剪辑是剪辑中的主要内容。影像剪辑主要包括：光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。剪辑除了将影像、声音的

13、素材组织成一部电影之外，剪辑还能创造出“113”的“蒙太奇效果”。2022/11/52022/11/51818编导网提供教育资源编导网提供教育资源 7、影视语言的构成 n n主要由以下三部分要素构成：一是视觉部分，包括屏幕画面和字幕；二是听觉部分，包括有声（声音）语言、音乐和音响；三是文法句法-蒙太奇（镜头剪辑技巧）。2022/11/52022/11/51919编导网提供教育资源编导网提供教育资源 8、影视语言的特点 n n影视语言的特点：（1）具象性、直观性。它总是以具体形象来传情达意，传递信息。（2）运动性、现实性。摄影机具有客观地记录现实的作用和物质现实的复原功能，因而影视画面的基本特征

14、是活动照相性，可以使观众产生一种身临其境的现实感。（3）民族性、世界性。影视语言不仅具有鲜明的民族性特征，而且是一门世界性语言，可以成为各国人民交流思想，传递信息，沟通感情的工具。2022/11/52022/11/52020编导网提供教育资源编导网提供教育资源 9、视听语言在影视作品中作用n n在中国的文化环境当中，有文化的人或者说读书人更爱一种在中国的文化环境当中，有文化的人或者说读书人更爱一种曲折，一种东方的、儒教的委婉。这一点与西方是完全不同曲折，一种东方的、儒教的委婉。这一点与西方是完全不同的。这就决定着西方的视听语言在语境的营造上同中国有着的。这就决定着西方的视听语言在语境的营造上同中国有着 很大的差别。比方说西方可能更注重视觉和听觉的刺激