南昌大学MBAPPT文档格式.ppt

1、v江西省惟一的“211工程工程”重点建设综合性大学；v在办学理念和教育思想上力求创新创新；v1997年年起与法国合作培养工商管理硕士。2022/11/54基本情况：MBAMBA教育的发展思路教育的发展思路教育的发展思路教育的发展思路一一一一v依托综合型大学学科门类齐全的优势，建成一个聚集省内外、国内外著名企业家、管理专家、教授和社会精英的相互交流的平台，通过差异化、专业化发展策略，着力拓展特色MBA教育市场，形成南昌大学MBA教育在全国的品牌影响。2022/11/55一一一一基本情况：MBAMBA在校生及毕业生情况在校生及毕业生情况在校生及毕业生情况在校生及毕业生情况 2004年以来总计录取学

2、员941名 目前在校生588名返回返回返回返回 累计有346名毕业，并被授予MBA学位。2022/11/56二二二二项目设计项目设计项目设计项目设计 ：培养目标培养目标培养目标培养目标 立立足足江江西西面面向向全全国国，培培养养具具有有国国际际视视野野和和较较宽宽的的知知识识面面、较较强强的的专专业业基基础础、较较高高的的决决断断和和操操作作能能力力，具具有有良良好好的的职职业业操操守守和和团团队队精精神神的的复复合合型型现代管理人才。现代管理人才。2022/11/57v生源主要来自工商企业或经济管理部门生源主要来自工商企业或经济管理部门。v绝大多数学员都是有实践经验的在职人员绝大多数学员都是

3、有实践经验的在职人员。二二二二项目设计项目设计项目设计项目设计 ：目标体现目标体现目标体现目标体现v选拔真正符合选拔真正符合MBA培养要求的学员。培养要求的学员。v强强化化综综合合能能力力训训练练、辅辅助助一一系系列列专专题题教育教育。2022/11/58研究方向研究方向研究方向研究方向 企企业业战战略略方方 向向 人人力力资资源源方方 向向 市市场场营营销销方方向向会会计计财财务务方方向向二二二二项目设计项目设计项目设计项目设计 ：基本要求：基本要求2022/11/59课程课程设置设置基础课程基础课程核心课程核心课程专业选修课专业选修课公共选修课公共选修课总学分总学分51：课程：课程45学分

4、，调查报告学分，调查报告2学分，毕业论文学分，毕业论文4学分学分二二二二项目设计项目设计项目设计项目设计 ：基本要求下页下页下页下页2022/11/510232商法商法348商商务英英语232管理学管理学232社会主社会主义市市场经济理理论116拓展拓展训练与与团队建建设基基础课程程学分学分总学学时数数课 程程 名名 称称课程程类别二二二二项目设计项目设计项目设计项目设计 ：基本要求返回返回返回返回2022/11/511232管理信息系统232运营管理232组织行为学232人力资源管理232财务管理232会计学232战略管理232营销管理232管理经济学232数据、模型与决策（DMD）核心核心

5、课程程学分学分总学学时数数课 程程 名名 称称课程程类别二二二二项目设计项目设计项目设计项目设计 ：基本要求返回返回返回返回2022/11/512二二二二项目设计项目设计项目设计项目设计 ：基本要求返回返回返回返回232证券投资232投资管理与项目评估232风险管理232税务筹划232财务报告分析会会计财务方向方向232劳动关系与劳动法232跨文化管理232薪酬管理232绩效测量与评估人力人力资源方向源方向232渠道沟通232消费者行为分析232客户关系管理232广告管理232品牌管理市市场营销方向方向232领导艺术232项目管理232运筹管理232中小企业管理企企业战略方向略方向专业选修修课

6、学分学分总学学时数数课 程程 名名 称称课程程类别2022/11/513二二二二项目设计项目设计项目设计项目设计 ：基本要求116会计与财务专题116人力资源管理专题116营销管理专题116企业战略管理专题232创新管理232管理咨询与诊断232公共关系232知识产权管理232电子商务232企业伦理232物流与供应链管理232宏观经济学公共公共选修修课学分学分总学学时数数课 程程 名名 称称课程程类别返回返回返回返回2022/11/514v培养学生的商业道德、企业伦理、社会责任培养学生的商业道德、企业伦理、社会责任v领导艺术、管理沟通、创新管理、商务礼仪领导艺术、管理沟通、创新管理、商务礼仪v

7、英语教材和英语授课：英语教材和英语授课：管理信息系统管理信息系统、组织行为学组织行为学 二二二二项目设计项目设计项目设计项目设计 ：素质教育素质教育素质教育素质教育返回返回返回返回2022/11/515校校MBAMBA教育教育指导委员会指导委员会MBAMBA教育中心教育中心招生办公室招生办公室 教学管理部教学管理部 综合办公室综合办公室学生事务部学生事务部 项目发展部项目发展部 v管管理理体体制制：我校MBA教育实行校校、院院二二级级管管理理体体制制，MBA教育中心设在经济与管理学院。v政策：政策：教学办公场地5000多平方米，累计投入经费120多万元。三三三三制度建设制度建设制度建设制度建设

8、 ：管理体制与政策：管理体制与政策2022/11/516规章制度规章制度MBA教育管理制度：教育管理制度：南昌大学南昌大学MBA管理制度汇编管理制度汇编南昌大学南昌大学MBA教学管理文件教学管理文件南昌大学南昌大学MBA学员手册学员手册学生管理学生管理教师管理教师管理教学管理教学管理质量评估质量评估三三三三制度建设制度建设制度建设制度建设 ：质量保证体系：质量保证体系2022/11/517返回返回返回返回v严严格格执执行行了了主主管管部部门门的的规规定定及及全全国国MBA教教育育指指导导委委员员会会的的业业务务指指导，目前没有违规行为。导，目前没有违规行为。v考生复试录取严格做到了考生复试录取

9、严格做到了公平、公正、公开公平、公正、公开。规定执行情况：规定执行情况2022/11/518v教教学学文文件件齐齐备备，教教学学档档案案完完整整、真实。真实。v培培养养方方案案根根据据发发展展需需要要，做做了了 两次修改。两次修改。v课课程程体体系系也也根根据据需需要要不不断断补补充充、完善。完善。四四四四过程管理过程管理过程管理过程管理 ：文件管理：文件管理2022/11/519v严格执行培养方案和各项规章制度。严格执行培养方案和各项规章制度。v设置设置MBA课程教学小组课程教学小组。v考勤：考勤：指纹机指纹机+课堂点名课堂点名。v教学效果评估，与教师评优及课酬挂钩。教学效果评估，与教师评优

10、及课酬挂钩。v课程成绩：课程成绩：平时分平时分30%+卷面分卷面分70%。v按按程程序序和和规规范范要要求求进进行行师师生生互互选选、开开题题、指指导导、论文送审、答辩及学位申请。论文送审、答辩及学位申请。教学管理：教学管理2022/11/520返回返回返回返回v规范标准的课程教学大纲。规范标准的课程教学大纲。v统一模版的多媒体课件。统一模版的多媒体课件。v课程安排、教学日历。课程安排、教学日历。v信信息息发发布布与与公公告告、资资料料下下载载、论坛。论坛。课程管理：课程管理2022/11/521v为为MBA教教师师提提供供了了教教材材、教教学学参参考考书书、教教学学光光碟碟、教教学学案案例例

11、等等教教学学资资料料的的购购买买及及资资料料复复印服务印服务。v通通过过教教学学效效果果评评估估、学学生生学学习习成成绩绩评评价价等等鉴鉴定定教教师师工工作作的的质量并与教师课时费挂钩质量并与教师课时费挂钩。五五五五教学支持教学支持教学支持教学支持 ：教师支持与激励：教师支持与激励2022/11/522v累计有累计有40余人次参加了余人次参加了10多门课程的培训多门课程的培训v两两位位教教师师到到香香港港中中文文大大学学学学习习、两两位位教教师师到到中欧国际工商学院访问培训。中欧国际工商学院访问培训。v鼓励教师到企业兼职或作短期调研。鼓励教师到企业兼职或作短期调研。v自自2006年年开开始始，

12、每每年年组组织织教教师师、管管理理人人员员开一次教学研讨会开一次教学研讨会。师资培训和教学研究：师资培训和教学研究2022/11/523v设立学生事务部和职业发展中心设立学生事务部和职业发展中心。v配备班主任配备班主任，设置班委、班小组，设置班委、班小组。v成成立立了了MBA联联合合会会，支支持持学学生生参参加加全全国国MBA发发展展论论坛等坛等。v隆隆重重的的开开学学典典礼礼、迎迎新新生生酒酒会会，迎迎新新年年酒酒会会、晚晚会会，文体比赛，毕业典礼和毕业酒会。文体比赛，毕业典礼和毕业酒会。v职业生涯规划，为学生就业、职务提升提供帮助职业生涯规划，为学生就业、职务提升提供帮助。学生管理与服务：

13、学生管理与服务2022/11/524返回返回返回返回v丰富的第二课堂丰富的第二课堂：讲讲座座、论论坛坛：近2年累计开办讲座、论坛29场次，平均每月一次以上。专家、学者及企业家有：曾仕强、莫少昆、刘伟、路长全、金正昆、刘峰、王石、欧阳忠谋等。企企业业考考察察：参观考察了海尔集团、蒙牛集团、远大空调、三一重工、江淮汽车等一批国内知名企业，和江西昌河汽车股份有限公司、泰豪科技集团、萍乡钢铁厂等一批江西有特色的企业。学生管理与服务2022/11/525v全全校校、全全院院整整合合师师资资，社社会会导导师师、专专兼兼职职教教师师队队伍伍。深深圳圳学学员员与与校校本本部部同师资、同课时、同师资、同课时、同证书同证书。v聘聘请请了了一一些些有有丰丰富富实实践践经经验验的的专专家家、学者开办学者开办讲座和论坛讲座和论坛。六六六六师资力量师资力量师资力量师资力量 ：师资配备：师资配备2022/11/526vMBA的授课教师中：的授课教师中：教授教授17 人，副教授人，副教授 17 人，讲师人，讲师5 人；人；教师资质：教师资