第15章心肺功能训练PPT资料.ppt

1、组织换气又称为内呼吸整个呼吸过程分四个相互衔接和同步的阶段物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录呼吸肌的功能直接影响肺通气过程 肺组织病理变化程度影响肺换气血液循环和血液质量影响气体在血液中的运输 身体素质和全身代谢影响气体的组织换气物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录呼吸功能评定呼吸功能评定 呼吸功能评估呼吸功能评估气短气急症状分级根据Borg量表改进 1级 无气短气急2级 稍感气短气急3级 轻度气短气急4级 明显气短气急5级 气短气急严重，不能耐受物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录呼吸功能评定呼吸功能评定 呼吸功能评估呼吸功能评估呼吸功能改善或恶化程度用以下分值半定量化-5 明

2、显改善-3 中等改善 0 不变 1 加重 3 中等加重 5 明显加重物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录呼吸功能评定呼吸功能评定 呼吸功能评估呼吸功能评估肺功能测试肺活量（肺活量（VC）：尽力吸气后缓慢而完全呼出的最大空气容量，病情严重性与VC值呈反比第一秒用力呼吸容量（第一秒用力呼吸容量（FEV1）：指尽力吸气后最大努力快速 呼气，第一秒所能呼出的气体容量。FEV1占用力肺活量比值与病情严重程度及预后相关物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录呼吸康复的机制呼吸康复的机制减少通气需要提高呼吸交换的效率 改善吸气肌功能 物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录慢性阻塞性肺疾病慢性限制性肺疾

3、病慢性实质疾病哮喘及其他慢性呼吸系统疾病伴呼吸功能障碍因手术/外伤所造成的胸部或肺部疼痛支气管痉挛或分泌物滞留造成的继发性气道阻塞中枢神经系统损伤后肌无力严重骨骼畸形，如脊柱侧弯等物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录临床病情不稳、感染未控制合并严重肺动脉高压或充血性心力衰竭，呼吸衰竭训练时可导致病情恶化的其他临床情况。如：不稳定心绞痛及近期心梗；认知功能障碍；明显肝功能异常；癌转移；近期脊柱损伤、肋骨骨折、咯血等物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录训练方案应个体化选择适宜环境训练锻炼时或锻炼后如出现疲劳、乏力、头晕等，应该及时就诊临床病情变化时务必及时调整方案训练适度酌情适当吸氧物理治

4、疗学第二版物理治疗学第二版目录目录呼吸训练的实施呼吸训练的实施呼吸训练的目标呼吸训练的目标改善通气增加咳嗽机制的效率改善呼吸肌的肌力、耐力及协调性保持或改善胸廓的活动度建立有效呼吸方式教育患者处理呼吸急促增强患者整体的功能等物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录一、膈肌呼吸训练，重建腹式呼吸一、膈肌呼吸训练，重建腹式呼吸模式模式病理呼吸模式时，潮气量变小，解剖死腔所占的比值增加，肺泡通气量下降这种病理性呼吸不能改善肺的通气功能，而且增加了氧的消耗，需要训练病人恢复腹式呼吸缓慢呼吸有助于减少解剖死腔，提高肺泡通气量，但过度缓慢呼吸可增加呼吸功，反而增加耗氧，因此每分呼吸频率宜控制10次左右物理

5、治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录一、膈肌呼吸训练，重建腹式呼吸一、膈肌呼吸训练，重建腹式呼吸模式模式患者处于舒适放松的坐姿，如前倾依靠位治疗师将手放置于前肋骨下方的腹直肌上，让患者用鼻缓慢地深吸气，肩部及胸廓保持平静，只有腹部鼓起。然后有控制地呼气，将空气缓慢地排除体外物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录二、呼吸肌二、呼吸肌练习练习吸气阻力训练 患者经手握式阻力训练器吸气，可以改善吸气肌的肌力及耐力，减少吸气肌的疲劳吸气阻力训练器有各种不同直径的管子提供吸气时气流的阻力，气道管径愈窄则阻力愈大开始训练3分/次5分/次，3次/天5次/天，以后训练时间可增加至20分/次30分/次，以增加吸

6、气肌耐力物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录二、呼吸肌二、呼吸肌练习练习呼气训练 腹肌训练腹肌训练：腹肌是最主要的呼气肌吹蜡烛法吹蜡烛法：将点燃的蜡烛放在口前10cm处，吸气后用力吹蜡烛，使蜡烛火焰飘动吹瓶法吹瓶法:用两个有刻度的玻璃瓶，瓶的容积为2000ml，各装入1000ml水。将两个瓶用胶管或玻璃管连接，在其中的一个瓶插入吹气用的玻璃管或胶管，另一个瓶再插入一个排气管。训练时用吹气管吹气，使另一个瓶的液面提高30mm左右。休息片刻可反复进行物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录三、局部三、局部呼吸呼吸单侧或双侧肋骨扩张单侧或双侧肋骨扩张 患者坐位或屈膝仰卧位，治疗师双手置于患者下肋

7、骨侧方，让患者呼气患者吸气时抵抗治疗师手掌的阻力，以扩张下肋，治疗师可给予下肋区轻微阻力以增强患者抗阻意识。当患者再次呼气时，治疗师用手轻柔地向下向内挤压胸腔来协助物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录三、局部三、局部呼吸呼吸后侧底部扩张后侧底部扩张 适用于手术后需长期在床上保持半卧位的患者，因为分泌物易堆积在肺下叶的后侧部分患者坐位，身体前倾，髋关节屈曲。按照上述“扩张肋骨”的方法进行物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录四、吹笛式四、吹笛式呼气呼气该呼吸方法可以增加呼气时的阻力，这种阻力可向内传至支气管，使支气管内保持一定压力，防止支气管及小支气管为增高的胸内压过早压瘪，增加肺泡内气体

8、排出，减少肺内残气量，从而可以吸入更多的新鲜空气，缓解缺氧症状患者处于舒适放松姿位，呼气时必须被动放松，避免腹肌收缩。经鼻腔缓慢地深吸气后，呼气时将嘴缩紧，如吹口哨样，在4秒6秒内将气体缓慢呼出物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录五、预防及解除五、预防及解除呼吸急促呼吸急促适用于患者正常呼吸模式被干扰而产生的呼吸短促，例如慢性阻塞性肺疾病（肺气肿、气喘）的周期性呼吸困难发作或患者用力过度或接触过敏原时患者放松、身体前倾，该体位可刺激膈肌呼吸让患者吹笛式呼气，同时减少呼气速率，呼气时不要用力；每次吹笛式呼气后，以腹式吸气，不使用辅助肌物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录六、胸腔松动六、胸

9、腔松动练习练习松动一侧的胸腔松动一侧的胸腔 患者坐位，朝紧绷侧侧屈并呼气，将握拳的手推紧绷侧胸壁，接着上举胸腔紧绷侧的上肢过肩，并朝另一侧弯曲，使紧绷侧组织做额外的牵张 重复3次5次，休息片刻再训练，一日多次物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录六、胸腔松动六、胸腔松动练习练习松动上胸部及牵张胸肌松动上胸部及牵张胸肌患者坐位，两手在头后方交叉握，深吸气时挺胸，做手臂水平外展的动作；呼气时将手、肘并拢，低头缩胸，身体向前弯。亦可于仰卧位训练松动上胸部及肩关节松动上胸部及肩关节患者坐于椅上或站立位，吸气时上肢伸直，两臂上举，掌心朝前举高过头；呼气时弯腰屈髋同时两手下伸触地，或尽量下伸。重复5次1

10、0次，一日多次纠正头前倾和驼背姿势纠正头前倾和驼背姿势物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录六、胸腔松动六、胸腔松动练习练习深呼吸时增加呼气练习深呼吸时增加呼气练习患者屈膝仰卧位姿势下呼吸呼气时将双膝屈曲靠近胸部（一次屈曲单侧膝关节以保护下背），该动作将腹部脏器推向横膈以协助呼气物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录七、七、咳嗽咳嗽 咳嗽机制咳嗽机制咳嗽的全过程可分解为咳嗽的全过程可分解为5个阶段个阶段1.进行深吸气，以达到必要的吸气容量2.吸气后要有短暂的闭气，以使气体在肺内得到最大的分布3.关闭声门，当气体分布达到最大范围后，再紧闭声门，以进一步增加气道中的压力4.增加胸内压5.当肺泡

11、内压力明显增高时，突然将声门开物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录七、七、咳嗽咳嗽 有效的咳嗽训练有效的咳嗽训练患者处于放松舒适姿势，坐位或身体前倾，颈部稍微屈曲，掌握膈肌呼吸，强调深吸气。治疗师示范咳嗽及腹肌收缩患者双手置于腹部且在呼气时做3次哈气以感觉腹肌的收缩，练习发“K”的声音以感觉声带绷紧、声门关闭及腹肌收缩当患者将这些动作结合时，指导患者做深而放松的吸气，接着做急剧的双重咳嗽训练中不要让患者藉喘气吸进空气物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录七、七、咳嗽咳嗽 诱发诱发咳嗽训练咳嗽训练手法协助咳嗽手法协助咳嗽患者仰卧位，治疗师一只手掌部置于患者剑突远端的上腹区，另一只手压在前一

12、只手上，手指张开或交叉；患者尽可能深吸气后，治疗师在患者要咳嗽时给予手法帮助，向内、向上压迫腹部，将横膈往上推。或者患者坐在椅子上，治疗师站在患者身后，在患者呼气时给予手法压迫物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录七、七、咳嗽咳嗽 诱发诱发咳嗽训练咳嗽训练伤口固定法伤口固定法咳嗽时，患者将双手紧紧地压住伤口，以固定疼痛部位。如果患者不能触及伤口部位，则治疗师给予协助气雾剂吸入方法气雾剂吸入方法适用于分泌物浓稠者可用手球气雾器或超声雾化器等，产生的微粒，大的沉着于喉及上呼吸道，小的沉着于远端呼吸性支气管肺泡。气雾剂吸入后鼓励患者咳嗽物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录八、体位引流八、体位引

13、流呼吸道疾病时，呼吸道内黏液分泌量明显增多且分泌物多积聚于下垂部位改变患者的体位既有利于分泌物的排出，又有利于改善肺通气和血流的比例可取头低位做体位引流，以改善肺上部血流灌注引流的体位主要取决于病变的部位，使某一特殊的肺段向主支气管垂直方向引流为宜物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录八、体位引流八、体位引流 适应症和禁忌症适应症和禁忌症适应证由于身体虚弱、高度疲乏、麻痹或有术后并发症而不能咳出肺内分泌物者慢性气道阻塞、患者发生急性呼吸道感染以及急性肺脓肿长期不能清除肺内分泌物禁忌证内科或外科急症疼痛明显或叫显不合作者明显呼吸困难及患有严重心脏病者物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录八、

14、体位引流八、体位引流 方法方法通过听诊、阅胸片来评估患者以决定肺部哪一段要引流将患者置于正确的引流姿势，随时观察患者脸色及表情餐前进行为宜，每次引流一个部位，时间5min10min，如有数个部位，则总时间不超过30min45min，以免疲劳引流时让患者轻松地呼吸，不能过度换气或呼吸急促体位引流过程中，可结合使用手法叩击等技巧物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录八、体位引流八、体位引流 方法方法如有需要，应鼓励患者做深度、急剧地双重咳嗽如果上述方法不能使患者自动咳嗽，则指导患者做几次深呼吸，并在呼气时给予振动，可诱发咳嗽引流治疗结束后缓慢坐起并休息，防止体位性低血压评估引流效果并作记录物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录八、体位引流八、体位引流 终止指征终止指征胸部X线纹理清楚患者的体温正常，并维持24小时48小时肺部听诊呼吸音正常或基本正常物理治疗学第二版物理治疗学第二版目录目录八、体位引流八、体位引流 注意事项注意事项治疗时机选择：不能在餐后直接进行体位引流，应和气雾剂吸入结合使用，选择一天中对患者最有利的时机治疗次数：引流频率视分泌物多少而定，分泌物少者