小学数学基础工程问题1PPT文档格式.pptPPT文档格式.ppt

1、天完成，平均每天完成几分之几？4、一项工程，每天完成、一项工程，每天完成 ，几天可以完成？，几天可以完成？提问：1 1、2 2、3 3三道题研究的是哪三种数量之间的关系？三道题研究的是哪三种数量之间的关系？已知什么，求什么？上面三道题研究的是上面三道题研究的是工作总量，工作时间工作总量，工作时间和和工作效率工作效率三种量之间关系三种量之间关系，已知已知工作总量工作总量和和工程时间工程时间求求工作效率工作效率 4天天提问：第提问：第4 4题研究的是哪三种数量之间的关系？题研究的是哪三种数量之间的关系？上面上面第第4题研究的也是题研究的也是工作总量、工作效率工作总量、工作效率和和工作时间工作时间三

2、种量之间的关系三种量之间的关系。已知已知工作总量，工作效率工作总量，工作效率求求工作时间工作时间 1、粮仓有一批大米，用卡车、粮仓有一批大米，用卡车10小时可以全部运完，平均小时可以全部运完，平均每小时运了这批大米的几分之几？v1、一段公路长、一段公路长30千米，甲队单独修千米，甲队单独修10天完成，天完成，乙队单独修乙队单独修15天完成。两队合修几天可以完成？天完成。v2、一段公路长、一段公路长90千米，甲队单独修千米，甲队单独修10天完成，天完成，乙队单独修乙队单独修15天完成。v3、一段公路长、一段公路长120千米，甲队单独修千米，甲队单独修10天完成，天完成，乙队单独修乙队单独修15天

3、完成。活动活动活动活动&探索探索30（30103015）=6（天）（天）90（90109015）=6（天）（天）120（1201012015）=6（天）（天）1、通过计算，你发现了什么？2、为什么结果都相同呢 工作总量的具体数量变了，但数量关系没有变；求工作效率是用“工作总量工作时间”得到的，所以工作效率是随着工作总量的变化而变化的。因此它们的商也就是工作时间不变。3、去掉具体的数量，你还能解答吗？例：一项工程，由甲工程队单独施工，需10天完成；由乙工程队 单独施工，需15天完成。两队共同施工，需要多少天完成？工作总量用单位“1”表示，工作效率用 来表示学一学学一学数量关系：工作总量工作总量工

4、作效率（和）工作效率（和）=工作时间工作时间列式为：1（）1、一项工程，单独完成，甲用、一项工程，单独完成，甲用2天，乙用天，乙用3天。天。（1）甲每天完成工程的）甲每天完成工程的 乙每天完成工程的乙每天完成工程的（2）甲乙两人合作一天完成工程的）甲乙两人合作一天完成工程的 还剩还剩（3）甲乙两人合作）甲乙两人合作（）天完成全工程天完成全工程1（）（3）甲乙两人合作）甲乙两人合作 天完成全工程天完成全工程1（）（4）甲乙两人合作）甲乙两人合作（）天完成全工程天完成全工程（4）甲乙两人合作）甲乙两人合作 天完成全工程天完成全工程（）（5）甲乙两人合作）甲乙两人合作（）天完成全工程天完成全工程（5

5、）甲乙两人合作）甲乙两人合作 天完成全工程天完成全工程（）（66）甲先做）甲先做）甲先做）甲先做11天，剩下的乙独做还要（天，剩下的乙独做还要（天，剩下的乙独做还要（天，剩下的乙独做还要（）天完成全工程）天完成全工程）天完成全工程）天完成全工程（66）甲先做）甲先做）甲先做）甲先做11天，剩下的乙独做还要天，剩下的乙独做还要天，剩下的乙独做还要天，剩下的乙独做还要 （）天完成全工程天完成全工程天完成全工程天完成全工程（11 11）一批货物有48吨，甲车独运6小时可运完，乙车独运4小时可运完，两车合运多少小时可以运完？（用两种方法列式）想一想想一想1010“慧眼”辩真伪 我们将新建路两旁的绿化工

6、程进行招标，应聘单位有三个，他们都承诺能保质保量完成任务。但甲工程队单独完成需10天，乙工程队单独完成需12天，丙工程队单独完成需15天。请问同学们：你选择哪个队施工？为什么？为了加快工程的速度，又该怎样选择？我是工程指挥部我是工程指挥部我是工程指挥部我是工程指挥部11（）=4=4天天天天4、一项工程，甲队独做6天完成，乙队独做10天完成。甲、乙合作3天，还剩下工程的几分之几?甲、乙合作，几天完成这项工程？3、甲、乙两个打字员打一份稿件，甲单独打需要6天，乙单独打需要8天，两人合作，多少天才能打完这份稿件的四分之三？1、用电脑录入同一篇文章，甲单独录入30分钟完成，乙单独录入20分钟完成，甲、乙合作，多少分钟可以完成？2、食堂安装餐桌，甲工程队独做需要12小时，乙独做需要10小时，丙独做需要15小时。三个工程队同时做，需要多少小时？