部编一下语文第三课一个接一个PPT课件优质PPT.ppt

1、读她的诗作是一种心灵的享受。主要作品：金子美铃童谣全集金子美铃童谣全集。自由读课文自由读课文http:/1.借助拼音，把课文读2遍，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。2.圈出生字，用自己喜欢的方法识记生字。ji jio zi zu g zhng yng接 觉 再 做 各 种 样 mng hu bn qu q zh梦 伙 伴 却 趣 这 接接 觉觉 再再 做做 各各 种种 样样 梦梦 伙伙 伴伴 却却 趣趣 这这 旧字加偏旁读生字：林（）梦羊（）样中（）种 取（）趣 趣味识字趣味识字认识新部首“卩”：单耳旁 却趣味识字趣味识字“趣”趣 半包围结构 “走”的最后一笔要长 托住“取”字趣味识字趣味识字

2、 睡觉 再 做梦 各种各样 伙伴 不过 有趣 快乐 这么 却我还记住了？我还记住了？http:/再读课文，了解大意带着生字词再读课文，要求：字音读准，句子读通顺。种种 样样我我我我 会会会会 写写写写zhngy ng（一种）（种种 子）子）（榜榜 样）样）（样子）过过这这我我我我 会会会会 写写写写guzh（过去）（过去）（不不 过过 ）（这么）（这么）（这这 样）样）3.一个接一个http:/ 睡觉 再 做梦 各种各样 伙伴 不过 有趣 快乐 这么 却读一读，记一记。读一读，记一记。老师指导：这是文中生字的扩词练习，同学老师指导：这是文中生字的扩词练习，同学们可以采用齐读、互读、开火车读等多

3、种形式来们可以采用齐读、互读、开火车读等多种形式来记这些词语。记这些词语。接着接着 接力接力 一再一再 再见再见做梦做梦 做伴做伴 有趣有趣 趣事趣事这样这样 这里这里 各自各自 各种各样各种各样整体感知整体感知 一一 个个 接接 一一 个个y y ji y ji y 用心倾听，找一找：用心倾听，找一找：文文中写了哪些童年中写了哪些童年趣事？趣事？月夜月夜月夜月夜，正，正，正，正玩玩玩玩着着着着踩影子踩影子踩影子踩影子，就听就听就听就听大人叫大人叫大人叫大人叫着：着：“快回家睡觉！快回家睡觉！”唉，我唉，我唉，我唉，我好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊。不

4、过，回家睡着了，不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，正做着好梦，正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：又听见大人在叫：“该起床上学啦！该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。唉，要是不上学就好了。不过不过不过不过，去了学校去了学校去了学校去了学校，就能就能就能就能见到小伙伴，见到小伙伴，见到小伙伴，见到小伙伴，多么多么多么多么开心哪！开心哪！正正正正和和和和小伙伴们小伙伴们小伙伴们小伙伴们玩着跳房子玩着跳房子玩着跳房子玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。操场上却响起了上课铃声。唉，唉，唉，唉，要是没有上课铃就好了。要

5、是没有上课铃就好了。不过不过不过不过，听老师讲故事听老师讲故事听老师讲故事听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？月夜踩影子月夜踩影子做各种各样的梦做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子和小伙伴玩跳房子听老师讲故事听老师讲故事月月 夜，正夜，正 玩玩 着着 踩踩 影影 子，子，就就 听听 大大 人人 叫叫 着：“快快 回回 家家 睡睡 觉！觉！”唉，我唉，我 好好 想想 再再 多多 玩玩 一一 会会 儿儿 啊。啊。yuyu y y zh zh n wn w n zhe ci yn zi n zhe ci yn zi jiji tn d tn

6、d r r n jin ji o zhe kuo zhe ku i hui hu ji shu ji shu ji ji o o i w ho xin zi w ho xin z i du wi du w n yn y hu hu r r 课文解读课文解读语气词语气词“唉唉”表达了表达了“我我”玩兴正浓却要玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。突出了儿童回家的遗憾和无奈。突出了儿童天真和贪天真和贪玩玩的本性。的本性。月夜月夜，正，正玩玩着着踩影子踩影子，就听就听大人叫大人叫着：”唉唉，我，我好想再多玩一会儿好想再多玩一会儿啊啊。不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦倒可以做各种各样的

7、梦呢呢！”唉，我唉，我好想再多玩一会儿啊好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！什么时候玩游戏？玩得怎么样？不不 过，回过，回 家家 睡睡 着着 了，了，倒倒 可可 以以 做做 各各 种种 各各 样样 的的 梦梦 呢呢!b b u u hu hu ji shu ji shu zh zh o leo led d o k y zuo k y zu zhn zhn y y n de mn de m n nen ne“不过不过”是是转折连词转折连词，表明，表明“我我”的情绪的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表明明“我我”

8、是一个是一个开朗乐观开朗乐观的孩子。的孩子。说说你曾做过什么样的梦？”唉，我唉，我好想再好想再多玩一会儿啊多玩一会儿啊。朗读：注意红色读重音学习第二小节自由读一读学习小提示：正做着好梦的孩子又听见了什么？他先是怎么想的？然后又是怎么想的？正正 做做 着着 好好 梦，梦，又又 听听 见见 大大 人人 在在 叫：叫：“该该 起起 床床 上上 学学 啦！啦！”唉，要唉，要 是是 不不 上上 学学 就就 好好 了。了。zhzh n zun zu zhe ho m zhe ho m nny y u tn jiu tn ji n dn d r r n zn z i jii ji o i q chuo i

9、q chu n shn sh n xun xu l l i yi y o sho sh b b sh sh n xun xu ji ji ho le ho le思考：这句话体现了什么？思考：这句话是描写这句话是描写“我我”因贪睡不想上学因贪睡不想上学的心理，体现了儿童的心理，体现了儿童天真烂漫天真烂漫的特点。的特点。你也曾早上不想起床过吗？b b u u q q le xu le xu xi xi o ojiji n n n jin ji n dn d o xio hu bo xio hu b n du me ki xn nn du me ki xn n 你期待每天你期待每天早晨去上学吗？早晨

10、去上学吗？不不 过，过，去去 了了 学学 校，校，就就 能能 见见 到到 小小 伙伙 伴，多伴，多 么么 开开 心心 哪！哪！自学第三小节自学第三小节1.自由读一读，说一说你不明白的地方。2.说一说你读懂了什么 正正 和和 小小 伙伙 伴伴 们们 玩玩 着着 跳跳 房房 子，子，操操 场场 上上 却却 响响 起起 了了 上上 课课 铃铃 声。声。唉，要唉，要 是是 没没 有有 上上 课课 铃铃 就就 好好 了。zhzh n hn h xio hu b xio hu b n men wn men w n zhe tin zhe ti o fo f n zi n zi co chn shco ch

11、n sh n qun qu xin q le sh xin q le sh n kn k l l n shn n shn i yi y o sho sh m m i yu shi yu sh n kn k l l n jin ji ho le ho le思考：这句话体现了这句话体现了“我我”在学校和小伙伴在学校和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。玩得非常开心，几乎忘记了时间。课间游戏课间游戏跳房子跳房子跳跳绳绳踢毽子踢毽子jiji n n不不 过，过，听听 老老 师师 讲讲 故故 事，事，也也 是是 很很 快快 乐乐 很很 有有 趣趣 的的 呀！呀！b b u u tn lo sh jin

12、tn lo sh jin shi shiy shy sh hn ku hn ku i li l hn yu q hn yu q de y de y思考：这句话体现出思考：这句话体现出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？这句话体现了这句话体现了“我我”既是一个既是一个活泼好活泼好动的孩童动的孩童，又是一个，又是一个爱学习的好学生爱学习的好学生。正正和和小伙伴们小伙伴们玩着跳房子玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，唉，要是没有上课铃就好了。不过不过，听老师讲故事听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！/全体起立，调整呼吸，全体起立，调整呼吸，男生读蓝色的字，男生读蓝色的字，女生读红色的字，女生读红色的字，黑色的字一起读。黑色的字一起读。不过回家睡着了，不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学该起床上学啦！不过不过，去了学校去了学校，就能就能见到小伙伴，见到小伙伴，多么多么开心哪！月夜，正玩着_，就听大人叫着：“_！”正做着_，又听见大